《家，温馨的港湾》教学设计
（一）教学目标
（1）知识目标
通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，体会家庭中亲情的温暖。

（2）能力目标
收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。

通过活动锻炼学生与家长沟通的能力。

（3）情感、态度与价值观目标
通过教学使学生感受父母对自己的爱心和抚养，教育学生要孝敬父母，并承担起自己对家庭的责任。

这里渗透权利与义务的意识。

（二）教学重点：
教育学生孝敬父母和长辈是本节课教学的重点。

“爱家”是本课的教育主题，对家的爱不是抽象的，对于学生来说“爱家”主要就是爱父母、爱长辈。

教育学生孝敬父母是培养学生人格健全的合格公民的重要内容。

（三）教学难点
培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情转化为孝敬父母的实际行动。

教学过程：导入新课
播放视频《让爱住我家》
设计问题：在看的过程中，脑海浮现最多的是什么，你感受最深的是什么？
过渡：家，温暖的家，那家是什么?家是我们最熟悉的地方，家是生命的港湾。

家就是家，无论贫穷富贵，它都是你唯一的家。

那么，有谁想过是谁给我们带来了家？是谁给家带来了无限的温暖，自己又改为这个家做些什么呢？带着这些问题让我们一起走进今天的新课《家，温馨的港湾》
每个人都有一个温馨的家，当然我也有，所以首先我们先来看看家对我们每个人的意义是什么？
板书课题一、我有一个温馨的家
幻灯片播放名人、伟人、外国人、以及普通人的照片
从这些照片中你看到了什么？从他们的笑容中你又感受到了一种什么样的感觉？举例，说说在你的家里什么时候让你感到最温馨？
家，家里的亲人，家里的温暖；舒适、甜蜜、温馨。

那么同学们肯也有这样一个幸福的家，就像同学们刚才说的和你的父母一起去逛街，一起去公园，那怕是一起吃顿家常便饭都会让你感觉到很温馨。

因为在你的身边有爱你的父母，有疼你的爷爷奶奶，在他们的心中你们是他们的心肝宝贝，是他们的小天使他们把所的爱都倾注在了你的身上，那么假如现在你没有了家，没有了家里的亲人，又会是一个什么样子呢？（课件）两个小故事：
过渡：一个幸福温暖的家首先必须要有你的亲人，否则他只是一个躯壳，只是一个摆设，是一个没有灵魂的寄住处。

由此可见家对我
们何其重要。

一、理解家的重要性（课件）
过渡：那么现在同学们都已经知道如此的家，如此温暖的家是谁给我们的呢？人们常说：父爱如山、母爱如海，这样如山似海的感情我们能不能忘记，不能，那应该怎样回报父母的养育之恩呢？
二、不忘父母养育之恩
课件播放
请看视频《地震中的母爱》，同样的母爱发生在汶川大地震中，很多很多，欣赏这样一个故事《伟大的母爱》
过渡：那么在我们的身边也有这样伟大的母爱，只是我们不曾发现而已。

看看吧！同学们你们熟悉吗？这熟悉的场景，熟悉的背影，熟悉的面孔，它都是生活的真实写照，也许你们不曾记得，也许你们已经淡忘，但这些都透漏着这生活的点点滴滴，父母就是从这里一点一点的渗透他们对你的爱。

（课件父母对我们的爱体现在哪些方面？）过度：也许有同学会问：觉得既然父母生育了我们就应该养育我们，总认为我们从父母身上得到的爱是理所当然的，父母就应该这样做，那么既然是应该的，我们就可以不孝敬他们？
过渡：通过以上这个报道我们可以知道父母爱我们不是理所应当的，是一种责任一种爱的流露，即使没有法律的要求他们也会这样做的，那反过我们呢？有法律要求我应该孝敬父母当然没有法律要求我们更应该这样做因为这也是一种爱的流露，真情的流露。

并且我也要告诉你孝敬父母也是我国民族的一种传统美德。

齐读《游子吟》这首诗。

设计这一板块主要用《游子吟》这首熟知的诗，在整个教学过程中起到承上启下的作用。

让学生知道：
过渡：现在社会上有这样一种普遍的现象：有些孩子不愿意父母到学校去看她，因为他会觉得很没面子，那么为什么呢？（课件）过渡：同学们每个人都有权利选择自己的命运，却没有权利自己的父母，父母养育了我们，你的妈妈从十月怀胎到呱呱落地，经历一段漫长的过程。

你们都是上帝赐给妈妈最好的礼物，他们疼你爱你，甚至把心都掏给了你。

古人云：十月胎恩重，三生报回轻，无论他是贫穷还是富裕他们都是我们唯一的亲人，难道我们要因为他仅仅是个捡垃圾的或者是个挑担子卖力气的就嫌弃他们吗？父母那么的爱你们，你们就是这样回报你们的父母吗？不是，我相信在做的每位同学都不会这样做的。

欣赏一组孝敬父母的图片以及观看视频《给妈妈洗脚》
过渡：同学们，这些是钱能买到的吗？其实在某些时候他们要的更重要的是精神上的慰藉。

也有同学说等我长大了以后再来孝敬父母,同学们看看这白发苍苍的母亲他们还有多少个日子等你长大长大再大呢？古人云：“欲养而亲不在”。

所以同学们！趁现在你的父母没老之前，趁现在你还没有为自己不孝敬父母感到后悔受到良心的谴责之前为自己的父母做些力所能及的事吧!就从今天开始从现在开始：每天为父母递上一双拖鞋，整理一次房间，拖一次地，盛一次饭，为父母敬上一杯茶，为父母捶一次背，努力的做一个贴心的好孩子！
有这样一句话同学们一直觉得很难开口，也感觉到非常不好意思这句话是什么呢？（课件）那么今天学了这节课之后你还会有口难言吗？让我们一起为自己勤劳而伟大的父母说出这句话，在此我也祝愿全天下的父母健康长寿…
三、小结（通过今天的学习你的收获是什么？那么我希望所有同学能把今天学到的知识运用到实践中去）
四、活动：2011年11月25日感恩节送给父母的礼物
五、作业：课后将本节课的所获、感受与自己的父母交流，进行一次贴心的谈话。

并记录自己的心得体会。

六、板书设计。