初中物理八年级期末考试
（满分：100分，其中卷面分5分）
一、选择题（将唯一正确答案的序号填在表格内，每小题3分，共39分）
1．以下估测中最接近事实的是
A．一张课桌的桌面宽度是5m B．某同学正常的体重是50N
C．人步行的速度是1．2m／s D．一个乒乓球的直径是4dm
2．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是A．教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树
C．每个学生都戴一个防噪声耳罩D．在教室内安装噪声监测装置
3．在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。
小明最终以12．5s的优异成绩获得冠军。
关于小明百米赛跑的过程，下列说法正确的是
A．小明在前50m一定用了6．25s B．小明每秒钟通过的路程都8m
C．小明的平均速度是8m／s D．无法计算小明的平均速度
4．物理学中经常用图像来表示物体的运动规律，则图中能表示同一运动规律的是
A．甲丙B．甲丁C．乙丙D．乙丁
5．下列实例中，属于光的反射现象的是
A．斜插在水中的筷子“变弯”
B．湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影
C．雨过天晴天空出现彩虹
D．光穿过茂密的树叶间隙，在地面形成圆形光斑
6．下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是
A．人离平面镜越近，所成的像就越大
B．若不注意用眼卫生很容易“近视”，这时需配戴用凸透镜制成的眼镜矫正
C．在岸边看到水中的鱼，其实就是鱼的实像
D．电视机上各种彩色图案是由三种单色光混合而成的，它们是红、绿、蓝
7．如图的四幅图中，能正确表示光从空气中折射入水中的是
8．放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离为12cm，屏幕上得到放大的像，若幻灯片距镜头为5cm，屏幕上将
A．得到正立、放大的像B．得到倒立、放大的像
C．得到一个小的光斑D．不能承接到像
9．小青用若干个小发光体组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜、光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上形成的像如图乙所示，如果将“E”换成“F”（如图丙），在同一位置观察，屏上的像应是
10．力的作用是相互的，下列现象中不是利用一原理的是
A．火箭起飞时，要向下方喷气B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．向前划船时，要用桨向后拨水D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球11．用力推桌子的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与受力面积有关
12．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A．①②B．②③C．③④D．②④
13．关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是
A．尾灯只是一种装饰
B．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
C．把套上做有凹凸花纹只是为了美观
D．车轮的外胎上做有凹凸花纹是通过增大接触面积来增大摩擦力的
二、填空题（每空l分，共l5分）
1．填写下列数据的单位，使其符合实际情况：
（1）我国运动员刘翔在奥运会110m栏决赛中夺冠的平均速度约为8．52______。
（2）一本八年级物理课本的厚度约为9______。
2．马路上，站岗的交通警察相对于岗亭是______的，相对于行驶的汽车是______的（填“运动”或“静止”）。
3．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。
在一次闪电过后约3s才听到雷声，雷声是由空气的______产生的，闪电发生处离你约______m（声音在空气中的传播速度取340m／s）。
4．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处海深为______m（海水中的声速是1500m／s）。
但是超声波却不能用于测地球与月球之间的距离，这是因为______。
5．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是______发生改变；女同学的声音较尖细，是指她声音的______较高。
6．观察拍摄于水边的风景照片时，总会发现倒影部分比景物本身暗一些，这是光从空气射到水面时，由于光的______（填“反射”或“折射”），一部分光进入了水中的缘故。
7．为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个______镜，它对太阳光的______作用。
可能会导致森林火灾。
8．磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦______而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了______，方便打开。
三、作图与实验探究题（第1、2小题各4分，其他每空2分，共34分）
1．完成透镜的光路图
2．质量为10kg的小球挂在墙上，作出小球所受重力的示意图。
3．小明在探究平面镜成像的特点时，在水平面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在玻璃板后并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合，如图所示，这样做的目的是探究：平面镜所成的像与物体的_____关系；但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是__________________
4．在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到光屏上烛焰的像向______（选填“上”或“下”）移动。
（2）如图所示，在光屏中央出现了清晰的烛焰像，此成像的特点可应用在_____机上。
5．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为_______N。
（3）由此可知物体所受重力跟质量成_________。
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状_____（填“有关”或“无关”）。
你认为他们的结论_____（填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：____________________________________。
6．如图所示、小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是________。
纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作_______运动。
若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
四、计算题（共7分）
1．某实验小组做“测平均速度”实验的情形如图所示，显示时间的数字钟的时间格式是“时：
分：秒”。
求：
（1）小车全程中的平均速度是多少cm／s?
（2）小车做什么运动?。