2019届高二下尖子生培优生物资料一高考模拟题一1.下列关于细胞内物质运输的叙述，错误的是A.人体肝细胞内，内质网合成的磷脂可转移至核膜B.吞噬细胞内，高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体C.所有活细胞内，核糖体合成的蛋白质可转移至线粒体D.胰岛细胞内，粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜2.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A.动物细胞的细胞质中大都可以发生基因表达B.细胞的体积越大，越有利于其进行各项生命活动C.正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达D.发生质壁分离后正在复原的植物细胞只吸水不失水3.下图为探究新鲜的土豆片中的H2O2酶具有催化作用的实验装置图，下列对该实验产生的现象及其结果推测的叙述，正确的是A.该实验的自变量是温度和新鲜土豆片的数量B.若增加新鲜的土豆片的数量，量筒中气体的总量会增加C.一段时间后，气体产生速率不再增加的原因是该反应的底物已耗尽D.对照实验的装置可设置为l0mL 30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片，其他条件均相同4.下列研究活动中所得到的数值与实际数值相比，肯定偏大的是A.调查某遗传病的发病率时，选择在某地区人群中进行B.探究酵母菌种群数量的变化时，取样前没有振荡试管C.采用样方法调查草地中的蒲公英时，只统计了样方内的全部个体D.采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时，部分麻雀身上的标志物脱落5.对于种子的萌发和休眠的调控机理，目前被人们广泛接受的是“植物激素三因子”假说，其模型如图所示（GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸，数字代表组别）。
据图分析，下列叙述错误的是“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度A.由图可知，只要GA存在生理活性浓度，种子就可萌发B.通过2、3、4组实验对比可以看出，CK与ABA对GA的影响作用不同C.通过1、2、3、4组实验对比可以看出，CK在种子萌发时可能会抵消ABA的作用D.从根本上讲，植物的生长发育过程是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果6.人类色盲有蓝色盲和红绿色盲之分，相关基因分别用A、a，B、b表示。
某地区正常居民中约有44%为蓝色盲基因携带者，下图为该地区某一家族的遗传系谱图。
下列有关说法错误的是A.蓝色盲的致病基因位于常染色体上B.Ⅲ10体内细胞最多有8个色盲基因C.若Ⅳ16与该地区以表现型正常的男性结婚，生一个两病兼患男孩的概率为11/800D.若Ⅳ13与该地区以表现型正常的男性结婚，生一个患蓝色盲男孩的概率为11/20029.（8分）氮肥是农业生产中必不可少的肥料。
现有某科研小组为研究供氮水平对玉米幼苗光合作用的影响，在实验室利用仅缺少氮元素的培养液培养玉米幼苗，定时向各组培养液中添加不同浓度的氮元素（每组保持一致），培养一段时间后，分别测定各组玉米幼苗相关指标的相对值，结果如下表所示。
请分析回答下列有关问题：（注：羧化酶是光合作用过程中必需的一种酶）（1）据上表中实验结果可知，玉米幼苗生长发育所需的最适宜的氮浓度应该在mmol/L 左右，理由是。
（2）上述实验中，在培养液中氮浓度为12mmol/L 的条件下，玉米幼苗叶肉细胞的叶绿体中的光反应阶段所产生O 2的去向是。
（3）由上表实验结果推测，当培养液中氮浓度大于12mmol/L 时，玉米幼苗叶肉细胞的胞间CO 2浓度变化趋势是（填“减小”“增大”或“不变”），结合上表中实验结果加以解释：。
30.（9分）血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件之一。
正常人的糖代谢通过神经、激素等的调节，处于相对的动态稳定状态。
下图甲表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙是探究胰岛素和肾上腺素对家兔血糖含量影响的实验结果示意图。
请回答下列问题：（1）图甲中，刺激X 可能是。
刺激X −→−①下丘脑−→−②胰岛A 细胞−→−③肝细胞，这一过程存在调节。
（2）图甲中，靶细胞细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是，其接受该激素刺激后，可促使肝糖原分解及。
（3）图乙中，注射肾上腺素前后的血糖含量的变化与注射胰岛素前后的（填“相同”或“相反”）；这一结果能够说明肾上腺素具有的作用。
（4）在探究胰岛素具有降低血糖含量的作用实验中，若在正常家兔每次注射胰岛素前后，以家兔机体的状态变化为观察指标，而不以家兔血糖含量的变化为指标，则应先给家兔注射溶液，后注射溶液。
31.（10分）下图表示某草原生态系统中部分生物之间的种间关系，图乙为图甲所示生物的能量流动金字塔分）为了研究肝组织中一种激素降解肝糖原的效应，对新鲜的肝脏在缓冲液体系中进行了匀浆。
部分匀浆液被离心，以获得清澈的上清液（细胞质基质）和沉淀（含细胞膜、各种细胞器和细胞核），然后做下列实验，检测糖原水解酶的量和活性，结果如下：结果（2）染色体数目正常的亲代果蝇交配后，形成了一个性染色体组成为XYY的受精卵，请分析可能的原因。
（3）现有正常白眼雌果蝇（X r X r）与红眼雄果蝇（X R Y）杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。
请设计实验，探究出现上述现象的原因。
实验思路:。
预期结果及结论若后代，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因是环境因素。
若后代，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因是基因突变。
若后代，则说明这只白眼雌果蝇出现的原因是具有两条X染色体。
37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）请阅读下列有关生物技术实践的资料，回答相关问题。
Ⅰ.苹果醋是指苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而制成的饮品。
如图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答：（1）过程所用的微生物在结构上最明显的区别是______________________。
这两个过程所需发酵的条件（环境因素）最明显的区别有___________、___________。
Ⅱ.“玉米塑料”的成分是聚乳酸，它是一种能全部降解的生物环保材料，其生产流程大致如下图。
请回答下列问题：（2）该流程中的玉米浆发酵需要在___________（填“有氧”或“无氧”）环境条件下进行，乳酸菌细胞呼吸的场所是___________。
（3）含玉米浆的培养基要满足微生物对水、___________、氮源和无机盐的需求。
（4）接种乳酸菌最常用的方法是平板划线法和___________。
若用平板划线法，第二次及以后的划线操作应该从___________开始划线。
（5）为了判断培养基的制作是否合格，需要将接种乳酸菌的甲培养和一个___________的乙培养都放在恒温箱中培养，分别观察并记录结果。
若乙培养基中长出了菌落，说明______________________。
生物参考答案高考模拟题一1—6CADDA B29.（1）8（1分）在该氮浓度条件下，玉米中羧化酶含量最多，净光合速率最大（2分）（2）一部分扩散到线粒体中被利用，一部分释放到外界环境中（2分）（3）增大（1分）气孔导度不变，但羧化酶含量减少，CO2的消耗速率降低（2分）30.（1）血糖降低（1分）神经—体液（1分）（2）蛋白质（1分）非糖物质转化为血糖（2分）（3）相反（1分）升高血糖（1分）（4）胰岛素（1分）葡萄糖（1分）31.（1）三（1分）调节总结关系，维持生态系统稳定（1分）（2）绿色植物（生产者）固定的能量（1分）生态系统中的能量流动是逐级递减的（1分）（3）生产者、消费者和分解者（2分）（4）光合作用（1分）②（1分）（5）耐旱基因频率（1分）生殖隔离（1分）32.（1）AAbbdd或aaBBdd（2分） AAbbDD或aaBBDD（2分） 4（2分）（2）二、三（2分）（3）5/52（2分）（4）基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状，一种性状可以由多对基因控制、基因的表达受到其他基因的调控（表达合理即可，需答出两点，2分）37.[生物——选修1:生物技术实践]15分（1）无成形的细胞核（2分）灰绿（2分）(2)不需要(1分)。
在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
灭菌会杀死葡萄皮上附着的酵母菌，使发酵不能进行（4分）（3）蛋白酶和脂肪酶（2分）（4）重氮化（2分）玫瑰红色（2分）高考模拟题二1—6DABAB D29、（9 分）（1）C02的固定[H]、ATP、酶（2分）（2）（单位叶面积）二氧化碳的吸收（其他答案合理均可）（2分）（3）光照强度增强、C02浓度升高（2分）（4）光照减弱，光合速率下降，利用的C02减少，且气温降低，气孔打开，有利于C02进入（2分）30、（10分）（1）上清液中（2分）无关（2分）（2）沉淀中（2分）失活（2分）（3）激素作用于受体，促使产生一种在高温下不失活的化学物质，该化学物质促使无活性的酶转化为有活性的酶，促使肝糖原分解。
（2分）31、（9分）（1）垂直（1分）抵抗力（1分）（2）引入果树害虫的天敌或培育具有抗虫性的果树（1分，其他答案合理也得分）（3）3（2分）（4）固定的太阳能太少（2分）固定相同的太阳能，细胞呼吸消耗的能量较多（2分）32、（除特殊说明外，每空2分，共11分）（1）短（1分）（2）亲代雄果蝇减数第二次分裂后期两条Y的染色体未分开，产生了含2条Y染色体的精子，与含X色体的正常卵细胞结合后形成XYY的受精卵。
（3）实验思路：让该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配，观察统计后代的表现型及其比例。
预期结果及结论：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇=1:1：2 雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1: 4：4：137.（1）是否有核膜包被的细胞核（是否有成形的细胞核）（2分）后期是否隔绝氧气（2分）温度不同（1分）（2）无氧（1分）细胞质基质（1分）（3）碳源（1分）（4）稀释涂布平板法2分上一次划线的末端2分（5）未接种（1分）培养基被污染（2分）。