2005江西卷 2005南宁卷 2006云南非课改卷 2007沈阳卷、重庆卷
2005南京卷 、山西课改卷、太原卷 2006宁夏课改卷与非课改卷 2007上海卷 2006南京卷
具体题型 说明画面内容、介绍示意图 提取图表信息
根据图表补写主要信息 根据图表概括含义、揭示问 题、做出结论 写寓意、谈感受
选标识，说理由
（一）统计图表类
• 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图 等，它们都是用数据的形式，反映某一 话题在不同时期或同一时期内的客观情 况。
• 此类题，一般要求学生分析、比较、概 括图表反映的主要信息或者谈看法建议 等。
题型展示：
1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格， 你从表格中得出了什么结论？（概括信息）
学生失误：
1997年 2006年 增幅
普通初中在校学生人 86万 128万 49% 数
普通高中在校学生人 13万 数
50万 285%
①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
②推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如只
拿1997年或者2006年学生人数比较。
③语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时
1997年 2006年 增幅 普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285%
审题→抓主要信息→分析数据， 找规律→归纳表述
[解析]
1997年 2006年 增幅 普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万50万 285%
• 标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； • 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； • 比较时段： 1997年至2006年； • 横比数据：数字显示——增长； • 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中
增幅快。
• 表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中 在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增 幅远远高于初中。
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 1997年 2006年 增幅
普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285%
2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读 量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息 是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）
解题思路 ：
• （1）仔细审题。（包括审题目要求、 审图表标题和内容）
• （2）抓图表主要信息。（比较对象、 比较角度及项目、各种数据及变化特 点等）
• （3）比较图表数据，寻找变化规律。
• （4）准确归纳表述。
例1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你 从表格中得出了什么结论？
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
题型分布情况
说明介绍类 提取信息类 补写信息类 概括归纳类 理解感悟类 鉴赏评述类
由此图表可见：大部分题点集中在提取信息、理 解感悟、概括归纳三个类别，且向多样化发展。
三、命题类型
（一）从所供材料角度分为四种： 1、统计图表类 2、漫画类 3、徽标类 4、图片类 （二）从表达角度分为三种： ①描述式②说明式③议论式
二、回视中考看考查趋势
表一：2005～2007年全国100套中考语 文试卷图表题情况统计
2005年 2006年 2007年
有图表题 14套 的试卷
17套 29套
可见：全国范围内，图表题有逐 步加重的趋势。
表二：2005～2007年全国100套中考语 文试卷图表题选材情况统计
统计 漫画 徽标 图片 示意图 印章
• ②审题不清。不注意题目要求：
“请用一句话表达”，“不超过30字”。
例3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金 奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表 所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
遗漏“重庆市”“1997年至2006年”；答不出 “较大增长”和“远远高于”。
例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量 与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？ 请用一句话表达。（不超过30字）
[解析]
• 首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生 近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对 语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超 过30字”。
• 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩” 和“阅读数量”，
• 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然 是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。
• 答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。”
学生失误：
①语言表达不准确、不严密。具
体是答不出“成正比例”这个关键词。多 数学生答为：“随着课外阅读量的增加， 该生的语文成绩也有所提高。”
图表
字画
2005年 6 4 1 1 1
1
2006年 8 5 3 1 0
0
2007年 5 15 3 4 0
2
此表显示：以统计图表、漫画为 命题材料的图表题所占比重较大。
表三：2005～2007年省、自治区、直辖市、省 会城市中考语文试卷图表题型分布统计
分布省市
2005南京卷、沈阳卷 2007宁夏卷 2005南宁卷 2006陕西课改卷 2007青海 卷、北京卷 、河南卷、 江西课标卷
图表题专项复习
一、从新课标要求及考 纲看图表题
近年中考语文科的命题，更加注意情 境的设置，内容更贴近现实生活，体现语 文学科的工具性、人文性特点。
图表题，侧重对学生综合素质的考查， 指向学生理解和运用知识的层级，体现了 新课程标准的理念。
《河北省2007年中考文化课学科说明》： “能说明、归纳图表所反映的主要信息， 并能表述自己的观点或鉴赏体会。”
3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖 争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所 反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息）
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）