《设计美丽服装》
DIY海绵纸服装设计
一、教学目标：
1、学会从服装的色彩搭配、制作方法等方面欣赏服装的艺术美感。

初步了
解卡纸服装设计的方法和要点。

2、通过欣赏，小组讨论、分析、教师讲授，学生尝试合作设计服装。

3、培养学生热爱祖国传统文化、热爱生活的情感。

二、教学重点：
了解纸服装设计的方法和要点，培养学生的创新精神。

三、教学难点：
引导学生进行大胆的设计制作，创作出新颖美观的服装作品。

四、教学准备：
多媒体课件、学生准备海绵卡纸、双面胶、剪刀、订书机等材料及工具。

五、教学过程：
（一）、新课导入：欣赏周围同学、老师的服装。

思考：服装的功能是什么？人为什么要穿衣服？
1、实用：保暖、遮体，
2、美观。

爱美之心人皆有之，每个人都想穿得体漂亮的服装!漂亮服装怎么来的呢（人设计出来的）？服装设计是一门艺术，今天我们将一起来了解服装，当一名设计师，尝试设计服装，体会设计的乐趣。

出示课题：DIY海绵纸服装设计
（二）、欣赏卡纸服装图片，激发学生的创作欲望。

1、提出问题：(1)、怎样欣赏？从哪方面欣赏？
师生公共探讨：明确：款式新颖有创意，
色彩搭配合理，
设计的方法多种多样。

（2）、师生共同探究卡纸服装设计的方法。

师生共同归纳：拼接、折、卷、剪、贴
（三）、教师讲解、示范设计方法
（四）、学生动手设计服装，教师巡回指导。

课堂作业：以小组为单位，运用你们喜欢的方法设计一件上衣或一套
裙子。

设计要求：颜色搭配合理，使用剪刀等要注意安全。

（五）、展示评价学生作品。

1、各小组派代表穿上该组设计的服装作品上讲台前展示，并说说自己组
的设计灵感。

2、学生互评。

3、教师评:你们设计的作品都很美，很有创意！方法也丰富！最让老师
感动的是，在设计的过程当中，我看到了你们团结协作的精神！
好！掌声送给展示作品的同学和团结协作你们，你们都很棒！（六）、课堂小结：这中节课我通过欣赏服装作品，动手设计服装，体会设计
的乐趣。

（那么，在今后的生活里，我们
六、课外拓展：尝试用其它材料进行服装设计。

（欣赏其它材料的服装作品）结束语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——法国.罗丹
我国有很多传统的文化艺术等着我们去发现，让我们多观察生活，去发现美、创造美，美化我们的生活。