《思想政治教育学》模拟试卷A参考答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1.中国古代思想道德教育的特点有哪些？2.认识教育对象的主要方法是什么？3.简述确立思想政治教育目标的依据。
4.思想政治教育的育人作用有哪些？5.试析思想与行为的概念、两者关系、表现形式、转化条件二、论述题（每题20分，共20分）1.试论思想政治教育过程的协调控制律。
三、应用题（每题20分，共20分）1.试述马克思主义关于人的全面发展理论，联系实际地剖析现时代人的片面发展现象，并针对性地提出教育的措施。
A卷答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1、中国古代思想道德教育的特点有哪些？（1）道德教育原则上，强调育人为中心，德育至上（2）德育内容上，注重目的性和针对性（3）德育途径上，重视教书育人，训教合一（4）德育方法上，注重教化与修身的统一。
（每点各3分）2、认识教育对象的主要方法是什么？（1）历史分析法（2）身心特征分析法（3）系统分析法（或辩证分析法）（每点各4分）3、简述确立思想政治教育目标的依据。
（1）党和国家奋斗目标（2）教育对象的思想政治品德的现状和发展的需要（3）历史实践的依据（4）外部环境和内部条件（每点各3分）4、思想政治教育的育人作用有哪些？（1）确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化（2）树立现代思想观念，推进社会创新和改革（3）促进人才的人格完善（4）培育人的能力，特别是精神生产力(每点各4分)5、试论思想与行为范畴（1）思想和行为的概念（2）两者关系（3）表现形式（4）转化条件（每点各3分）二、论述题（每题20分，共20分）1.试析思想政治教育过程的协调控制律（1）概念（5分）（2）思想政治教育要与社会政治、经济发展相协调；（3）社会、家庭、学校教育相协调；（4）与文化知识教育相协调；（5）理论教育、政治教育、思想教育和道德教育等诸多内容相协调；（6）教育应前后连贯和一致。
（每点各3分）三、应用题（每题20分，共20分）1、试述马克思主义关于人的全面发展理论，联系实际地剖析现时代人的片面发展现象，并针对性地提出教育的措施。
（1）基本原理：体力和智力的充分自由发展；人的才能的多方面发展；个人社会关系的高度丰富和发展。
（10分）（2）能联系实际作分析（5分）（3）能针对性地提出教育的有效措施（各5分）《思想政治教育学》模拟试卷B参考答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1、简述思想政治教育的育人作用。
2、试述渗透原则及其实施要求。
3、试析思想政治品德及其结构。
4、试述自我教育方法。
5、思想政治教育评估有哪些特点？二、论述题（每题20分，共20分）1、试论教育者及其作用;受教育者及其作用以及教育者与受教育者两者的关系。
三、应用题（每题20分，共20分）1、优化思想政治教育环境的原则是什么？请联系实际分析当前社会环境中存在的问题并针对性地提出具体的优化举措。
B卷答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1、简述思想政治教育的育人作用。
（1）确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化（2）树立现代思想观念，推进社会创新和改革（3）促进人才的人格完善（4）培育人的能力，特别是精神生产力(每点各3分)2、试述渗透原则及其实施要求。
（1）概念（2）具备渗透意识（3）齐抓共管，形成教育合力（4）渗透到生活、工作全过程、各阶段、各环节（每点各4分）3、试析思想政治品德及其结构（1）含义（2）结构（3）各要素定位（4）相互关系（每点3分）试析疏通与引导的含义、两者关系及其如何正确处理疏通与引导的关系？（1）含义（2）两者关系（3）正确处理疏通与引导的关系（每点各4分）4、试述自我教育法（1）概念（2）形式（3）实施要求（每点各4分）5、思想政治教育评估有哪些特点？（1）综合性（2）动态性（3）对比性（4）系统性（每点各3分）二、论述题（每题20分，共20分）1、试论教育者及其作用;受教育者及其作用以及教育者与受教育者两者的关系。
（1）教育者及其作用（6分）（2）受教育者及其作用（6分）（3）教育者与受教育者两者的关系（8分）三、应用题（每题20分，共20分）1、优化思想政治教育环境的原则是什么？请联系实际分析当前环境中存在的问题并针对性地提出具体的优化举措。
（1）积极因素原则（2）整体一致性原则（3）层次性原则（4）创造性原则（以上每点各2.5分）（5）能联系实际作分析（5分）（6）能针对性地提出教育的有效措施（各5分）《思想教育政治学》模拟试卷C答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1.试述思想政治教育学的研究对象。
2.中国古代思想道德教育的特点有哪些？3.试析思想政治教育过程的协调控制律。
4.优化思想政治教育环境的途径有哪些？5.确立思想政治教育目标的依据是什么？二、论述题（每题20分，共20分）1.试论思想与行为的概念、两者关系、表现形式及其转化条件。
三、应用题（每题20分，共20分）1.试述马克思主义关于人的全面发展理论，联系实际地剖析现时代人的片面发展现象，并针对性地提出教育的措施。
答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1.试述思想政治教育学的研究对象。
（1）思想政治教育学是以人们思想政治品德形成、发展规律以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。
（2）研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。
（3）研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。
（4）研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。
（每点各3分）2.中国古代思想道德教育的特点有哪些？（1）道德教育原则上，强调育人为中心，德育至上（2）德育内容上，注重目的性和针对性（3）德育途径上，重视教书育人，训教合一（4）德育方法上，注重教化与修身的统一。
（每点各3分）3.试析思想政治教育过程的协调控制律。
（7）概念（8）思想政治教育要与社会政治、经济发展相协调；（9）社会、家庭、学校教育相协调；（10）与文化知识教育相协调；（11）理论教育、政治教育、思想教育和道德教育等诸多内容相协调；（12）教育应前后连贯和一致。
（每点各2分）4.优化思想政治教育环境的途径有哪些？（1）积极因素原则（2）整体一致性原则（3）层次性原则（4）创造性原则（每点各3分）5.确立思想政治教育目标的依据是什么？（1）党和国家奋斗目标（2）教育对象的思想政治品德的现状和发展的需要（3）历史实践的依据（4）外部环境和内部条件（每点各3分）二、论述题（每题20分，共20分）1.试论思想与行为的概念、两者关系、表现形式及其转化条件。
（1）思想和行为的概念（2）两者关系（3）表现形式（4）转化条件（每点各5分）三、应用题（每题20分，共20分）1.试述马克思主义关于人的全面发展理论，联系实际地剖析现时代人的片面发展现象，并针对性地提出教育的措施。
（1）基本原理：体力和智力的充分自由发展；人的才能的多方面发展；个人社会关系的高度丰富和发展。
（10分）（2）能联系实际作分析（5分）（3）能针对性地提出教育的有效措施（各5分）《思想教育政治学》模拟试卷D答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1、中国古代思想道德教育的特点有哪些？2、试析教育者与受教育者范畴（各自作用及两者的关系）。
3、简述思想政治教育的育人作用。
4、试述熏陶感染法的概念、形式及实施要求。
5、思想政治教育评估有哪些特点？二、论述题（每题20分，共20分）1、试论思想政治品德的涵义、结构、各要素的定位以及相互关系。
三、应用题（每题20分，共20分）1、优化思想政治教育环境的原则是什么？请联系实际分析当前环境中存在的问题并针对性地提出具体的优化举措。
答案一、问答题（每题12分，共5题，60分）1、中国古代思想道德教育的特点有哪些？（1）道德教育原则上，强调育人为中心，德育至上（2）德育内容上，注重目的性和针对性（3）德育途径上，重视教书育人，训教合一（4）德育方法上，注重教化与修身的统一。
（每点各3分）2、试析教育者与受教育者范畴（各自作用及两者的关系）。
（1）教育者及其作用（2）受教育者及其作用（3）教育者与受教育者两者的关系（各4分）3、简述思想政治教育的育人作用。
（1）确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化（2）树立现代思想观念，推进社会创新和改革（3）促进人才的人格完善（4）培育人的能力，特别是精神生产力(每点各3分)4、试述熏陶感染法的概念、形式及实施要求。
（1）概念（3分）（2）方式：人格感化、环境陶冶、艺术熏陶。
（各1分）（3）实施要求：教育者加强自身修养、注意熏陶感染的环境创设、要同说理引导等方法结合使用。
（各2分）5、思想政治教育评估有哪些特点？（1）综合性（2）动态性（3）对比性（4）系统性（每点各3分）二、论述题（每题20分，共20分）1、试论思想政治品德的涵义、结构、各要素的定位以及相互关系。
（1）含义（2）结构（3）各要素定位（4）相互关系（每点各5分）三、应用题（每题20分，共20分）1、优化思想政治教育环境的原则是什么？请联系实际分析当前环境中存在的问题并针对性地提出具体的优化举措。
（1）积极因素原则（2）整体一致性原则（3）层次性原则（4）创造性原则（各2.5分）（5）能联系实际作分析（5分）（6）能针对性地提出教育的有效措施（5分）。