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韩国人学中文的关于发音问题的解决方法
早安汉语整理
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韩国人学中文关于发音问题有没有什么好方法呢？早安汉语的赵老师为你分析一 下韩国人学中文的发音问题。
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有一个学习重点是至始至终贯穿在学习汉语的全部过程，不管面对的是学生群体、主妇群 体，还是商务群体；不管是零起点学生、初级学生、中级学生还是高级学生，都要时刻矫 正发音，所以，这个学习重点就是语音而很多韩国人在刚开始学习汉语的时候，急于追求 大量的生词，急于进行交际，认为“发音没有关系，我知道很多词语，我的目的是交际， 不是学习汉语知识”。而当他真正与除了老师以外的中国人打交道时，中国人说的汉语， 他只能听懂很少很少的一部分，最严重的是，他发现他说的汉语中国人听不懂，就算是理 解，也是中国人根据实际情境、手势、经验等猜测出来的。
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比如说生活常用词语“吃饭”，拼音是“chifan”，两个声母“ch”和“f”在韩语的发音 系统中没有对应的发音字母，韩国人比较容易读为“cipan”或者“ciban”。这涉及到平 舌音“z、c、s”和翘舌音“zh、ch、sh”的区分，唇齿音“f”和双唇音“p、b”。这 需要认真学习发音部位和发音方式，对着镜子，矫正口型、舌位，模仿发音。 韩国人学中文，一方面需要学生意识到学习汉语的难度，意识到学习语音的重要性，另一 方面需要一位发音标准的汉语老师，利用丰富的对韩教学经验，集中对韩国人最易出现的 发音问题进行矫正，强化练习。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发音问题可谓是韩国人学中文中的一个重点以及难点， 只要对问题的症状所在，强化练习，那么攻克发音难 点不是问题。
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