教师高级职称申报材料篇一：高级教师职称申报材料高级教师职称申报材料各位校领导、各位评委大家好：我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。

曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。

95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。

积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。

注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

主要工作与业绩：1、认真钻研新教材和新大纲。

搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。

课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。

教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。

课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。

今年12年七年级地理考试油田第二名，XX年与12年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。

全部达标，其中12年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加XX年XX年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。

活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异！经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。

本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号！我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、积极参与各项教学研究活动与比赛。

不断提高教学水平，平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。

结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心XX年教育创新论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

XX--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。

XX--XX年，获得校级创优课优秀奖。

XX年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

XX年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

XX年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

1999年和XX年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。

多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。

为学校节约了大量的教育经费。

各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。

付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。

请大家给与多多地支持。

谢谢。

篇二：申请副高级级以上教师职称网络申报所需部分材料申请副高级及以上职称的老师才需要准备电子版文件，申请中级职称的老师不需要准备电子版文件。

职称网络申报需准备的部分电子文件：1、2500字以内的个人总结（述职报告），wordXX文档保存。

2、证件扫描件（身份证只要正面），每个证件存为一个文档。

证件包括：①学历证及学历认证结果②学位证③教师资格证④职称证⑤外语证⑥计算机证⑦进修培训证⑧其他各种奖励证按级别大小排列（先政府后学会，政府按国家、部、省、市、学校的顺序）。

3、论文扫描件：封面、版权页、目录页、正文、封底（每一篇论文存为一个文档），要在目录中将本人论文题目及作者所在行用记号笔涂色。

4、著作扫描件：封面、版权页、目录页、正文（不用全部，其中5页即可）、封底（包含主编、刊号、定价等信息的封底页）（每个著作存为一个文档）。

5、论文及著作的知网和新闻出版总局检索页扫描，并与论文及著作存为一个PDF文档。

6、立项材料：已结项的提供结项证书，在研项目提供项目申请书。

7、申报辅导员系列需提供发表博文的网址和博文打印的纸质版扫描件。

注意事项：①文件格式：未注明Word的，全是PDF或JPG格式（图片要求端正、清晰，所有文字印章清楚）②文件大小：单个10M以下③毕业专业、所教专业和报评专业及发表论文四项需统一④标红的材料：学历认证结果页、外语及计算机结果查询页、论文及著作的知网和新闻出版总局检索页须加盖公章后扫描。

（请各位老师先将这些结果页、检索页打印出来，加盖公章时间另行安排。

）⑤申报人员的论文、著作、成果、奖励等计算截止时间为XX年10月30日。

⑥所提供的计算机合格证书、论文和科研成果等，须是在取得现岗位级别专业技术资格后，获得的本专业或相近专业的有关材料。

⑦申报评（聘）正、副高级专业技术资格（职务）的，须分别通过计算机应用能力考试中的两个不同模块考试；申报评聘中、初级专业技术资格（职务）的，可通过一个模块的考试。

计算机考试模块不允许重复选择。

下列人员评（聘）专业技术资格（职务）时，计算机免试：博士毕业生，计算机专业毕业的大专以上的毕业生，县级以下（不含县）单位的专业技术人员，年满45周岁（含45周岁）以上的专业技术人员。

篇三：XX年度中小学高级教师职称材料评审表填写说明XX年度中小学教师高级职称材料评审表填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。

统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。

（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“正高级教师”、“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

（二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

7.现专业技术职务：同封面要求。

8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。

9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：规范填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校分类：在对应的表格中打“√”。

15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“免试模块”栏填写“免试”。

16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。

17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。

“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。

19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县区教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

（三）师德表现与育人工作1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。

成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。

如“县优秀教师”等。

限填三项。

注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

（四）教学情况1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。

如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。

不限级别。

限填三项。

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见表一致填写。