模拟联合国（MUN）简介1. 模拟联合国简介1.1模联的成立在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。
中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。
而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。
学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
每次模联大会主办方将选出对于联合国十分重要的议题加以讨论。
当你参加模联时，你将会进行会前研究（preconference research），了解议题、“你的”国家的地位、现实世界中“你的”国家的联盟等等。
在模联大会上你和其他代表将会在委员会中进行大量时间的辩论、结盟、总结工作报告，起草立场文件（position paper）、工作文件(working paper)和最终决议(resolution)等等。
可以说模拟联合国大会能够使学生的综合能力得到充分的锻炼。
模联的种类非常多，事实上，模联的种类和联合国实际会议一样多，也就是说，联合国的每项会议都有其对应的模联活动。
较大的模联活动是模仿联合国的主要部门，即：联合国大会（The General Assembly）经济与社会理事会（The Economic and Social Council）安全理事会（The Security Council）国际法庭（The International court of Justice）跨政府组织（Intergovernmental Organizations——IGOs）非政府组织（Nongovernmental Organizations——NGOs）较大的活动中，可能会有多达2000名学生代表，模拟25个以上的委员会进行活动。
而小型的比赛主要集中在安全问题或紧急问题上，例如，学生可能会参与安理会的某次紧急会议。
通常学生会碰到不同的组织解决同一个问题的情况。
这类会议的与会方会较少，参与的学生代表的数目也较少。
1.3 联合国会议的结构与大会规则对于一个MUN的新手来讲，熟悉程序规则可能是最重要的事情之一。
1.3.1点名（roll call）1.3.2设定议程（setting agenda）当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。
本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。
国家由主席在与发言的国家中随机点出。
双方轮流发言。
待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。
1.3.3正式辩论(formal debate)1.3.4设定发言名单(speakers list)待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。
每个代表发言不超过90秒。
主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。
1.3.5提出问题（points）或动议(motions)在一国代表发言结束后，其他代表可以提出问题或动议。
问题包括：A.程序性问题（point of order）：当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席首先解决该问题。
B.咨询性问题（point of inquiry）：代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出咨询性问题。
C.个人特权问题（point of personal privilege）：代表有合理的特别需求之时，可提出问题都不需要表决，由主席直接解决。
动议（motion）：除问题以外，代表需要采取其他的一切行动，都要提出动议。
动议皆需要表决，一般动议简单多数（50%+1个国家）通过，关于重要问题的动议需与会代表2/3多数通过。
1.3.6意向条：意向条（pages）:代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达（如：要求补充发言，与其他国家结盟、沟通等）。
1.3.7非正式辩论（informal debate）/磋商（caucus）代表可动议进行磋商：A. 有组织核心磋商（moderated caucus）在moderated caucus中，想要发言的代表举牌，由主持人随机选取其中的一些，列成一个名单。
在提出这个CAUCUS的时候，那个倡议的代表需要交代清楚CAUCUS的总时间，以及每一个代表发言的时间.在规定的时间内，尽可能多的代表发言之后，磋商结束。
中间没有问题，也没有时间的让渡B. 自由磋商（unmoderated caucus）在unmoderated caucus中，各个代表可以离开座位，互相走动交流。
这段规定时间内，可以做任何事情，包括休息，吃东西等。
规定磋商时间到了，主席将予以告知，此时代表须回到座位上。
1.3.8决议草案（draft resolution）1.3.9修正案(amendment)1.3.10结束辩论(close debate)，表决(vote)五常不可有反对，多于2/3通过，否则进入修正案。
1.4会前准备1.4.1立场文件（Position Paper）的准备1.4.2了解“祖国”国情与议题充分利用网络资源/modelun/index.asp/site/pp.asp?c=fvKRI8MPJpF&b=260414/pkunmun/1.4.3关心时事在会议中，不同的国家对于不同的事件在不同的时间都会有不同的反应，因此，同学们应该关心时事，对“祖国”国情有更深的了解。
1.4.4“祖国”在大会议题上的立场各个代表国都有不同的立场。
在会议进程中，你的一切行动都应以立场为准则，做到符合国家利益。
同时，随着事态发展，千万不要再抓住立场不放，而应有合理的立场改变、退让等，但不能一反历史表现或严重违背国家利益。
2. 模联的意义2.1为学生们带了更广阔的视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
模拟联合国活动中主要涉及的话题和平与安全恐怖主义人权环境贫穷与发展货币政策石油危机全球化公共卫生2.2激发英语热情与培养学习能力由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。
阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。
模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。
虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。
代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。
准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。
这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
模拟联合国活动涉及的学科：历史地理数学文化经济军事自然科学等2.3锻炼领袖气质与合作精神模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
这些会让学生受益终身。
其中包括：研究写作演讲时间管理危机处理沟通与妥协原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。
这个世纪，不久就会是你们的。
”当今的年轻人将是未来决策的制定者。
模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。
中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。
相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
3. 大学生模拟联合国的发展3.1 2001年-2004年，模拟联合国的起步期。
模拟联合国在西方国家发展得比较成熟，到了90年代，这项活动才进入中国。
近年来发展势头尤为迅猛。
北京大学、外交学院和西北工业大学于2001年先后成立了北京大学模拟联合国协会，成为全国高校中首批专门开展模拟联合国活动的学生组织。
2001年是模拟联合国正式在中国扎根的关键时期。
2月份北京大学国际关系学院的两名学生远赴美国波士顿，观摩哈佛全美模拟联合国大会。
两位同学回来之后被这一活动的独特吸引力所震撼，随即开始组建团队筹办北大校内的模拟联合国活动。
5月份召开了北京大学首届模拟联合国会议暨《气候变化框架公约》缔约国大会，随后北京大学模拟联合国协会成立。
同年，中国联合国协会推荐了4名外交学院的学生参与俄罗斯联合国协会在莫斯科举办的模拟联合国大会，该校在已实质开展活动六年后成立了模拟联合国协会。
12月西北工业大学的模拟联合国团队成立。