新苏科版七年级上册第五章小结与思考2复习学案【学习目标】
1通过练习，加深对立体图形和平面图形之间关系的理解、
2.加深对物体三视图的认识。

【学习过程】
一、板书课题
师：同学们，今天我们一起来学习“第五章小结与思考2”。

（板书课题）二、出示目标
师：这节课我们的目标是（齐读）：
1通过练习，加深对立体图形和平面图形之间关系的理解、
2.加深对物体三视图的认识。

师：为了达到目标，得靠大家的自学，你们有信心学好吗？
三、先学后教一
1.先学
生认真完成书上142页的第5、6题。

2.指名板演
3.后教
（一）议一议：
观察黑板上第4题的答案，发现问题的请举手。

按差-中-优的顺序订正。

（二）指出：
它们共有的特征是：都是轴对称图形且面积都等于四个小正方形的面积。

四、先学后教2
1.先学.
生认真完成142页的7~9题，要求：作图规范。

2．指名板演
3.后教
（一）议一议观察黑板上第7题的答案，发现问题的请举手。

按差-中-优的顺序订正。

（二）观察黑板上第8题的答案，发现问题的请举手。

按差-中-优的顺序订正。

（三）观察黑板上第9题的答案，发现问题的请举手。

按差-中-优的顺序订正。

指出：以长方形的哪条边旋转一周，那条边就是旋转成的圆柱的高，和它垂直的另一条边就是旋转成的圆柱的底面半径。

五、灵活运用
认真完成第143页的10~12题
六、当堂训练
1．如图放置的圆锥，它的主视图、俯视图、侧视图分别为（）
2
．指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的哪个视图。

Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．
（1）图（2）图（3）图
3．如果一个几何体的主视图、左视图都是等腰三角形，俯视图为圆，那么我们可以确定这个几何体是。

4．举出2个主视图是圆的不同物体的例子_______________。

5．由6个小正方体组成的图形，它的主视图和俯视图如图所示，请画出它的左视图，与同学交流你画出的图形。

再搭出这个立体图形并观察验证一下。