大班科学《海底真奇妙》
设计意图
海底世界，是一个绚丽多彩的世界、神秘的国度，生活着新奇的生物。

幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，往往会被这种神秘与新奇所吸引。

他们经常会问我一些问题。

如：海地都生活着那些小动物？他们都长什么样子呢？他们都吃些什么？孩子们幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。

根据幼儿的需要，我设计了海底世界这个主题。

本次活动《海底真奇妙》我以小朋友喜欢的动画形象NIMO 贯穿主线，以拟人化的形式来实施教学活动，引导幼儿认识鱼、贝、藻的基本特征，知道如何分类。

通过观看，操作等方式，放幼儿对大海有初步的认识，萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

活动目标：
1、认识鱼类、贝类、藻类等海底生物，了解它们的名称及主要特征。

2、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

活动准备：PPT、图片
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。

1、播放大海的声音，引出话题，在海浪声中让幼儿感受大
海的意境。

2、让幼儿结合已有经验，自由讲述大海里的生物。

二、结合PPT，讲解海洋生物。

1、通过动画人物NIMO，带领幼儿进入神奇的海底世界参观。

初步认识一些海洋生物。

2、结合图文重点讲解已认识的海洋生物。

三、幼儿操作，尝试自由分类。

1、小组合作，幼儿自由的分类。

2、结合PPT，讲解分类。

3、评价幼儿分类。

四、观看视频，观看海底世界。

幼儿观看视频，感受神秘的海底世界。

五、活动延伸。

幼儿合作绘画，画出心中神奇的海底世界。