品弟子规，做孝顺好孩子
——五（1）中队感恩父母主题班会
一、介绍《弟子规》
男：中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。
女：国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。
它教会我们“存好心说好话行好事做好人”，它是真理，伴我而行。
男：我们略知经典国学，你能说说都有哪些？
生：有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。
合：知国学，谈古今，让实践在此传承；传承《弟子规》的经典与文明。
男：谁能为大家介绍一下弟子规：
生1：（弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
《弟子规》除了总序，讲了六门主修课，分别是;入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，还有一门辅修课---余力学文，全文360句，共1080字。
生2：文中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事情、求学时，应有的礼仪规范，特别是告诉孩子们应该怎样学习生活。
它是使人们从小形成优秀的品质和良好生活学习习惯礼仪规范。
《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。
生3：所谓弟子规的规，也就是规范的意思。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
二、全班齐背诵古筝曲《高山流水》伴奏
男：老师让我们先把弟子规内容都背会，然后在生活中逐渐理解并实践。
女：今天我们再一次在大队部的号召下，重温经典，召开以《弟子规》为主题的队会。
今天就是检验我们学习成果的时候。
男；今天我们将以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典
女：首先请欣赏全班齐背诵《弟子规》古筝曲《高山流水》伴奏。
（音乐起，多种形式背诵）
三、欣赏合唱《入则孝》
男：经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。
女：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。
男：如此精妙的《弟子规》，光诵读真不过瘾。
女：那你还能将《弟子规》唱出来了？
男：当然了，我们班的同学都会唱，对不对?
女：下面请欣赏合唱《入则孝》
四、欣赏《小男孩和苹果树》的故事
男：你看，我们唱得怎么样啊?
女：真不错!《弟子规》重在践行，只有按其中规范去做事做人，才是真正学习了《弟子规》的内涵。
男：小树的成长离不开雨水的滋润和阳光的照料。
大海的壮观离不开贝壳的点缀。
和浪花的微笑。
女：花儿的美丽，离不开绿叶的衣裳和温暖的阳光。
小草的萌发离不开大地的土壤和自然的风浪。
男：我们的点点滴滴离不开母亲的呵护，和无微不至的照顾，
女: 下面请欣赏《小男孩和苹果树》的故事。
男: 同学们听了小男孩和苹果树的故事，你有什么感受？谁来说一说？
生1：听到《小男孩和苹果树》的故事，让我想起了我的妈妈，她总是把最美好的东西留给我。
妈妈就像一颗苹果树供我衣食住行，吃穿读书。
不求回报，一切只为我快乐，以后我要用我的爱来回报妈妈。
生2：苹果树结满苹果的时候，我吃苹果，苹果树枝繁叶茂的时候，我抓着树枝荡秋千。
当我受伤哭泣的时候，苹果树为我遮风挡雨。
听到这个故事，我觉得我就是故事中的小男孩，而妈妈就是那棵苹果树，我一定要好好学习，不让父母操心，用点点滴滴孝敬爸妈。
生3：当我们遇到困难时，别人给我们一点帮助，一丝温暖都会很感动。
心中感激不已。
可是我们却忽视了身边为我们默默付出的父母。
他们无私的爱不是一颗苹果，一些树枝可以衡量的，父母的爱无价。
我想说：爸爸妈妈我爱你们，会用实际行动回报您。
生4：故事中的小男孩只有在需要苹果树的时候才回来找它，他需要钱，于是把苹果树的苹果摘下来去卖钱，它需要房子，于是把苹果树的树枝砍下来去盖房子，当男孩老了的时候，爬不动树了，啃不动苹果了，他想离开的时候，需要船，于是又把苹果树的树干去造船，尽管这样，苹果树依然觉得很快乐。
父母对我们无私的奉献，从不求回报。
在他们心中，没有自己，只有我们。
这个故事深深的感动着我，从现在开始，我要做那颗苹果树，尽我最大的能力让妈妈快乐。
生5：故事中讲诉了小男孩由少年到老年的故事。
苹果树就像我们的妈妈。
无时无刻都在照顾着我们。
给我们所需要的一切。
这颗苹果树在我心里，留下了感动的记忆。
以后我也要时时刻刻为父母着想。
用我的爱给妈妈遮风挡雨。
用我优异的成绩，给妈妈买苹果吃。
男：是啊苹果树就像我们的父母，而小男孩就是我们。
父母总是把世间最好的东西留给我们不求回报。
我们在一天天
的长大，父母却一点点的变老。
女: 点一盏感恩的灯，照亮我们的前程，母亲赐予我们生命的翅膀，让我们在灿烂的世界里自由飞翔。
合：妈妈有您的地方到处是一片鸟语花香。
五、三句半《我在家里做个好孩子》
男：相信有些同学在学习《弟子规》中看到了自己的影子，那么学习了《弟子规》，我们又发生了哪些变化呢？请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》。
男：队鼓一敲咚咚响女：我们四人齐上场丙：特向大家做汇报丁：赶快讲！
男：我们中队决心大女：孝敬父母人人夸丙：样样事情抢着做丁：真不错！
男：我在家里学做饭女：烙饼煎鱼炒鸡蛋丙：炒肉不咸也不淡丁：真不赖！
男：我帮妈妈洗衣服
女：双手一搓涮涮涮
丙：干净衣服穿身上
丁：真舒服！
男：缝缝补补样样行
女：扫地洗碗忙不停
丙：遇事不再把吗喊
丁：自己行！
男：早晚铺床又叠被
女：收拾房间不怕累
丙：房间布置要协调
丁：我全会！
男：妈妈夸我有出息
女：爸爸说我懂道理
丙：努力做个好孩子
丁：有志气！
男：我们表演虽然短
女：希望大家记心中
丙：回家好好多表现
丁：齐努力
六、快板《良好品行我传承》。
男：我们学习了《弟子规》，我们就会在生活中规范自己的言行，长大了，才会成为有道德修养的人。
女：我们很多同学都是践行《弟子规》的好榜样，下面请听快板《良好品行我传承》。
齐：快板响，走上台，我们来说《弟子规》
弟子规，真神奇，古人今人都学习；
说到谨，都知晓，人人处事离不了；
你要问，哪句好，个人认为哪句妙；齐：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
正常作息有规律，时光如梭懂珍惜。
弟子规像块宝，孩子成长离不了；
小学生，言行谨，读书学习思路清；
读书法，有三到，心眼口，皆重要，
专心学习习惯好，提高成绩效率高。
彼说长，此说短，不关己，莫闲管；
说意思，并不难，学会它，享不完。
遇是非，要判断，不介入，事少管。
错能改，归于无，学习廉颇，矛盾除。
人有短，切莫揭，人有私，切莫说，
别人缺点，不揭发，他人隐私，不外传。
恩预报，怨欲忘，感恩之情记心间。
弟子规，学得好，受用终身生活好。
好榜样，亮晶晶，夸夸我班小明星!
A 孝敬父母：张格格，热爱劳动：刘之嘉；
B 勤奋学习：王宇萌，团队有爱：李佳乐；
C 助人为乐：葛泽林，拾金不昧：王书欣；
D 尊敬师长是薛航；坐姿端正;王泽英；
A 勤俭节约，是李晶；文明守纪，张靖旋；
B 关心集体，张子淇；爱护环境，周星宇；
C 诚实守信，是张鑫；谦虚谨慎，郝立夫；
D 吃苦耐劳，苏凯誉；衣着整洁，兰天娇。
齐：好同学，好榜样，良好品行我-传-承!
七、结束部分
男：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。
从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
女：同学们，让《弟子规》指引我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪！
男：请班主任讲话。
同学们祝贺你们，这次主题队会很成功，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地参与其中，你们真棒。
《弟子规》是中华传统经典文化，其中的一词一句，都教育我们为人处世应该恪守的规范。
我真心希望你们通过学习《弟子规》，践行《弟子规》，从小养成良好的行为习惯，人人都孝敬父母。
合：五（1）中队“品弟子规，做孝顺好孩子”主题队会到此结束。