2、培养学员创新和风险意识，增强自信力，加强学员间的理解和沟通，创建卓越团队；
3、合作与共赢。
你们所在的团队被教练分成两个公司，分别为A公司、B公司，各自争取取得最大的利润，用出牌的形式参与竞标，每次竞标都有两种选择----红或黑，由教练了解你公司每轮的选择并告知你们的利润。中间可进行沟通，双方各派一名谈判代表外出谈判。双方博弈，尽显当下竞争、合作、共赢及博弈的主题。
a、如何体现最大的个人价值；
b、帮助与接受帮助的立场；
c、学会运用“团队”工具。
2、团队训练：
a、建立团队效率模型；
b、进行团队全面评估、自我贡献评估、队员互评；
c、团队工作的检验。
杀人游戏
杀人游戏,又名警匪游戏,是强调人与人面对面交流的游戏!简单的游戏，让会说话的人说话更有逻辑；让不会说话的人开口说话；可以给您的工作和生活带来真正的益处！
2、团队训练：
a、如何创造团队执行力；
b、团队执行力养成的关键问题；
c、如何实现团队目标：计划、组织、协调、永不放弃。
扎筏渡河
所有学员在给定的资源（竹子、油桶、绳子等）的情况下，在规定时间内，制作能够承载所有队员的竹筏，并且成功渡过水面，完成既定任务。
1、个人素质养成:
a、“保证完成任务”加西亚式执行力;
2、团队训练：
a、如何创造团队执行力；
b、团队执行力养成的关键问题；
c、如何实现团队目标：计划、组织、协调、永不放弃。
铁甲战车
铁甲战车是位每队学员分配一定数量，但是有限的资源（报纸和胶带），如何制作一辆战车，并能凭此战车与其它团队竞技。
1、个人素质养成：
a、执行力；
b、资源配置；
c、跟上团队的节拍。
引导受训者体验由恐慌而求助，体验因求助而必须信任，体验因信任而消除恐慌的过程，从而深刻体会到信任的意义，以及信任能通过具体的方法得以收获和持续强化的事实！
1、信任的意义；
2、感恩。
盲人方阵
在所有队员都带好眼罩的情况下，在规定的时间内，利用教练给他们的道具（绳子）给自己团队建设一个面积最大的四边形堡垒。
b、团体合作的基础是相互信任。
神秘图腾
通过蒙住双眼以及不提供给个人足够的决策信息，从而人为的设定团队内部的协作和沟通协调障碍。利用一定的道具，不同颜色和形状的各类板子。本项目生动、有趣、体会深刻。
1、个人素质养成：
a、主动精神与自动自发的重要意义；
b、敢于表达，一切从沟通开始；
c、什么是最好的沟通，什么是真正的服从。
a、主动去做，才能成功。
2、团队训练：
a、组织内部各层级之间的辩证关系；
b、本位主义对本位的危害及对组织的结构。
空方阵
一个团队分成三个小队，一个小队负责计划的制定，制定后交给另一个小队执行，最后一个小队负责全程观察，他们能在规定的时间内完成任务吗？
1、个人素质养成：
a、计划、沟通的重要性；
b、责任与执行力。
2、团队训练：
a、影响个人能力发挥的个人和团队因素；
b、团队——激发潜能的最佳环境。
七巧板
一个团队分成6个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
1、个人素质养成：
2、团队训练：
a、团队工作的组织、计划、领导与控制；
b、团队的管理工作，沟通、沟通还是沟通。
特色晚会
第三力量特色欢乐晚会内容：
以各队为单位，按照教练发个队长的晚会任务书准备晚会节目，个中精彩，你想都想不到
部分游戏：
1、真心话大放送（成语接龙版）；
2、口口相传；
3、七拼八凑；
4、情景剧：老剧新编《西游记》
2、团队训练：
a、树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力；
b、善于利用工具与资源。
生命之旅
本项目是通过蒙眼、在陌生环境中行进以及要求受训者寻找帮助者，从而设定个体的极度无助以及对团队和他人的依赖。
引导受训者体验由恐慌而求助，体验因求助而必须信任，体验因信任而消除恐慌的过程，从而深刻体会到信任的意义，以及信任能通过具体的方法得以收获和持续强化的事实！
1、个人素质养成：
a、如何体现最大的个人价值；
b、帮助与接受帮助的立场；
c、学会运用“团队”工具。
2、团队训练：
a、建立团队效率模型；
b、进行团队全面评估、自我贡献评估；
c、团队工作的检验。
缅甸桥
所有队员都要在穿好安全装备的前提下，走完一段“不可能走过的路”。
1、个人素质养成：
a、激发潜能，突破自我；
1、要取得长期利益，必须采取合作的态度；
2、团体合作的基础是相互信任；
3、信任来自于畅顺的沟通；
4、信任一旦逝去，难以补救。
孤岛求生
本项目是四大经典拓展项目之一。所有团队的成员被随机的分成三个小组，每个小组的成员，遇到了不同境况，有的成了盲人，有的成了哑人，还有的是健全人，但是他们又都面临着不同的任务，又都有一个共同的目标。他们能突破团队中的障碍，顺利完成任务吗？
6、唐伯虎点秋香。
意义分析：
1、活跃团队气氛；
2、营造友好的团队文化。
高空断桥
本项目是四大经典拓展项目之一。所有学员都要在穿好安全装备的情况下爬上9米高的断桥，纵身跨出并且返回。
1、个人素质养成：
a、激发潜能，突破自我；
b、没有任何借口的卓越执行；
c、面对困难不能成功的原因，往往不是能力问题，只是心理问题。
2、团队训练：
a、影响个人能力发挥的个人和团队因素；
b、团队——激发潜能的最佳环境。
同舟共济
同舟共济是为每位学员分配一份不足以满足自身完成任务的资源（木板和绳子），设定环境压力，让受训者将自身拥有的资源融入团队，在团队的力量中，成就团队，成就自我。
1、个人素质养成：
a、执行力；
b、资源配置；
c、跟上团队的节拍。
1、个人素质养成：
a、信任和责任的关系；
b、感恩的心
2、团队训练：
a、营造团队环境和友好的团队文化；
b、授权、执行，从信任开始。
三国争霸
商海风云
全部成员被分成魏、蜀、吴三个国家。三国各推选一位成员为国君进行战略决策，另推选一位“能言善道”的使者作为谈判代表与别国“结盟”。最终统一者为胜。
1、培养参训学员个人作战能力以及良好的沟通能力，突破心理障碍；
2、团队训练：
a、团队工作的组织、计划、控制；
b、团队成员的配合是达到目标的前提。
大扫除
两个团队划分到特定的两个区域，每个区域内有一定数量的“垃圾”，在规定的时间内如何使自己区域内的“垃圾”更少，少者为赢。
1、个人素质养成：
a、信任来自于畅顺的沟通；
b、信任一旦逝去，难以补救。
2、团队训练：
a、要取得长期利益，必须采取合作的态度；
1、个人素质养成：
a、责任与执行力；
b、资源配置。
2、团队训练：
a、团队责任意识对于团队和成员的意义；
b、团队执行力的必要性；
c、团队执行力养成的关键问题。
毕业墙
本项目是最能直观体现团队力量的项目，也是四大经典项目之一。要求所有的团队成员在不借助任何外物和外力的情况下，徒手翻越一面4.2米的高墙。
1、个人素质养成：
信任背摔
本项目是拓展训练产生以来，四大经典项目之首。教练讲解项目动作要领，并一一检查；每一位学员均要走上背摔台，蒙眼，束手，在教练得指导下后倒下去，其他队员负责安全接住；走上台前，每一位学员均要接受鼓励仪式。
1、个人素质养成：
a、信任和责任的关系；
b、信任－授权－执行力：领导力的根本。
2、团队训练：
1、个人素质养成：
a、体验主动的有规划的沟通，体验换位思考，体验如何从全局上把握信息；
b、体验通力协作以及领导协调的完整操作过程。
2、团队训练：
a、团队合作型价值观的引导；
b、组织、计划、领导和控制的含义和意义。
牵手
牵手是通过蒙眼、在陌生环境中行进以及要求受训者寻找帮助者，从而设定个体的极度无助以及对团队和他人的依赖。
b、没有任何借口的卓越执行；
c、面对困难不能成功的原因，往往不是能力问题，只是心理问题。
2、团队训练：
a、影响个人能力发挥的个人和团队因素；
b、团队——激发潜能的最佳环境。
雷阵
要求全组成员在规定的时间内通过一段布满地雷的区域。
1、个人素质养成：
a、培养勇于尝试，不断探索的精神；
b、培养创新意识，突破定式思维。
训练项目
项目简介
训练收益
破冰仪式
本环节是拓展训练必不可少ห้องสมุดไป่ตู้一环。在本环节中主带教练讲授什么是拓展训练，什么是第三力量，并用小游戏说明。分组并进行团队文化建设，为下面的训练做好准备，并进行团队文化展示。
破冰（Ice Break），意为“打破人与训练内容之间的坚冰”，是整个培训活动的开端，也是活动最重要的一个环节。破冰可以迅速将松散的“被分配到一起的一群人”融合成一个象样的团队。通过破冰，受训者将打破训练前陌生甚至防范的心理状态，进入到一个思维发散、彼此坦诚、自由沟通的状态。
C、体会团队成员的默契配合，体会细节决定成败。
巨人天梯
随机的组合的两名学员，在穿好安全装备的情况下，共同攀爬一个巨大的云梯，爬到第五隔视为成功。
1、个人素质养成：
a、领导者与被领导者的博弈；
b、宽容与耐心，领袖气质的重要成分；
c、引发全心全意。
2、团队训练：
a、1加1如何来大于2；
b、结伴而行----我们都是只有一只翅膀的天使，只有拥抱，才能飞翔；
c、追求共赢、付出与回报的辩证关系。