1. 设计方法设 三个车间为 A、B、C，开工为“1” ，停工为“0” ；发电机 X 和 Y 启动为“1” ， 停止为“0” 。可按题意列出 A、B、C 和 X、Y 之间的关系真值表，经化简求出 X 和 Y 与变量 A、B、C 的函数表达式。要求：用双四选一数据选择器 74LS153 及必 要的与非门实现 2. 实验方法提示 静态测试方法：输入为固定逻辑电平 1 和 0 信号，输入信号的改变由实验者 来改变。这时输出状态变化极慢，为可用人眼观察到。此方法是最基本数字电路 功能测试方法 将 A、B、C 端分别接到实验的任意三个电平开关，将输出端 X 和 Y 分别接至 实验箱任意两个 LED。操纵三个逻辑开关（代表车间开工情况）观察两只指示灯 的发光情况。 自行设计功能表 分析： 让 A1 接变量 A，A0 接变量 B，画出真值表，求出 D0、D1、D2、D3 应如何接线 得出 X 和 Y 的最简表达式
任务一：双 4 选 1 数据选择器 74LS153 功能测试 将双 4 选 1 数据选择器 74LS153 插入实验系统的 IC 空插座上。按图 3-16 接 线，把数据输入端 1D3、1D2、1D1、1D0，输入 1Y 接至实验箱电平显示器的任意 LED， 设计表中的输入状态并结果填入表中。
双 4 选 1 数据选择器 74LS153 功能测试接线图 任务二：用 74LS153 来设计电机控制电路 某工厂有三个车间和一个自备的电站，站内有两台发电机 X 和 Y。Y 的发电能力是 X 的两倍。如果一个车间开工，启动 X 就能满足要求；如果两个车间开工，启动 Y 就能满足；如果三个车间同时开工，则 X 和 Y 都应启动。设计控制发电机 X 和 Y 启动逻辑电路。
深 圳 大 学 实 验 报 告
课程名称： 课程名称： 数字电路与逻辑设计
实验项目名称： 实验项目名称：
数据选择器
学院： 学院：
计算机与软件学院
专业： 专业：
软件工程
计算机科学与技术
指导教师： 指导教师：
余航
报告人： 报告人：
杜龙艺
余卓燃
学号： 学号：2009150093
2009150330 班级： 三 班级：
使能端 1 ST 1 0 0 0 0 任务二
A(A1) 0 0 0 0 1 1 1 1
B(A0) 0 0 1 1 0 0 1 1
对应的真值表 C X 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1
Y 0 0 0 1 0 1 1 1
Z D0 D0 D1 D1 D2 D2 D3 D3
对于发电机 X：D0=C，D1= C ，D2= C ，D3=C 对于发电机 Y：D0=0，D1=C，D2=C，D3=1
实验时间： 实验时间：
2010-11-18
实验报告提交时间： 实验报告提交时间：
2010-12-02
教务处制
实验目的与要求：
目的： 1、掌握中规模集成电路数据选择器的工作原理及逻辑功能。 2、学习数据选择器的应用。 要求： 1、分析数据选择器的逻辑功能。 2、分析用数据选择器实现全加功能的机理。
实验内容、方法、过程：
X = ABC + ABC + ABC + ABC ， Y = ABC + A BC + AB ，
实验结论：
任务一验证了 1 ST =1 时，数据选择器被禁止，输入与输出信号及选择信号无关； 1 ST =0 时，数据选择器正常工作 任务二的函数变量数目 m 多于数据选择器中数据选择端的数目 n，那么就会需要 有反变量的输入或其他门电路.
指导教师批阅意见：
成绩评定：
指导教师签字： 年 月 日 备注：
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加Байду номын сангаас调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。
数据处理分析：
任务一 双 4 选 1 数据选择器 74LS153 功能表 输入 地址端 数据端 A1 X 0 0 1 1 A0 X 0 1 0 1 D3 X 0 0 0 1 D2 X 0 0 1 0 D1 X 0 1 0 0 D0 X 1 0 0 0 输出 X 理论 值 0 D0 D1 D2 D3 1Y 实测 值 0 D0 D1 D2 D3