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第1章 大数的认识 第2课时 亿以内数的读法-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)

【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练第1章大数的认识第2课时亿以内数的读法1、万以内数怎么读(1)先读(万)级,再读(个)级。

从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,哪一位上一个单位都没有就读零(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;(3)每级末尾不管有几个0,都(不读),其他数位上有一个0或连续几个0,都(只读一个零)。

2、读数要从最高位读起,要确定最高位是什么位,分级是关键。

通过分级我们可以很快地确定最高位,从而读出这个数,分级时我们一般在个级和万级之间用竖虚线分开。

下列各数中,一个零也不读的是()A.660008800 B.6000088 C.600880【分析】把各选项的数正确的读出,即可做出选择.【解答】解:选项A.660008800,读作:六亿六千万八千八百,与题意相符,故选本项;选项B.6000088,读作:六百万零八十八,与题意不符,故不选;选项C.600880,读作:六十万零八百八十,与题意不符,故不选.故选:A.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.截止到2020年6月3日,全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例,这个数读作六百二十八万五千七百.【分析】百万位上是几就读几百万,十万位上是几就读几十万,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百.【解答】解:截止到2020年6月3日,全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例,这个数读作:六百二十八万五千七百.故答案为:六百二十八万五千七百.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.70400800读作:七百零四零八百.×(判断对错)【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零.【解答】解:70400800读作:七千零四十万零八百,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题考查了整数的读法.一个三位数,它的个位上的数字是最大的一位数,十位上的数字比个位上数字小三,并且十位上的数字是百位上数字的2倍,这个三位数是几?【分析】最大的一位数是9,它的个位上的数字是最大的一位数,则个位是9;十位上的数字比个位上数字小三,所以十位是6;十位上的数字是百位上数字的2倍,所以百位是3,再根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0.【解答】解:因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数,所以个位是9;因为十位上的数字比个位上数字小三,所以十位是6;因为位上的数字是百位上数字的2倍,所以百位是3.所以个三位数是369.答:这个三位数是369.【点评】本题主要考查整数的读法和写法,注意读数和写数都要从高位起.此题解答的关键是根据题意求出求出个位数字是9.一.选择题(共6小题)1.用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,只读一个“零”的六位数是()A.505050 B.555000 C.505500 D.5005052.一个数读作五千万零五十,这个数千万位和十位上两个5之间有()A.3个0 B.4个0 C.5个0 D.6个03.下面读出两个零的数是(()A.880101 B.808011 C.8081014.下面各数,一个0都不读的是()A.8900 B.8090 C.80095.下面的数中,只读一个0的数是()A.6002600 B.62000600 C.62006000 D.600026006.在85后添加()个0,这个数就是八千五百万.A.4 B.5 C.6 D.7二.填空题(共6小题)7.我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人,这个数读作.8.一个八位数,它的最高位是8,千位上是最小的合数,其余各位上的数都是零.这个数读作.9.在此次抗疫战争中,中国被誉为贡献最高的国家.在国内疫情不断取得巨大成功的同时,也向其他抗疫国家提供援助,其中在3月14日统计,多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件,这个数读做.10.王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子,花了650800元.横线上的数读作.11.截止北京时间2020年5月4日某时,全球新冠肺炎累计确诊人数3480404,横线上的数读作,从左往右3个4分别表示,,.12.到今年年初,陕西省人口约是38657000人,这个数读作.三.判断题(共5小题)13.读6004时,只读出一个零.(判断对错)14.读80088000时要读两个0.(判断对错)15.读万级或亿级的数时,只按照个级的数的读法来读就可以了.(判断对错)16.用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76000500.(判断对错)17.62305000读作六千二百三十万零五千..(判断对错)四.应用题(共3小题)18.一个三位数,它的三个数字的和是20,其中十位和个位上的数字都是8,这个三位数是多少?19.有一个七位数,百万位和个位上是最大的一位数,其余的都是0,这个数是多少?读作多少?约等于几万?20.一个数由642个万、54个十和3个一组成,这个数是多少?省略万位后面的尾数约是多少?五.操作题(共1小题)21.我会连.参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择.【解答】解:A/505050读作:五十万五千零五十,只读一个“零”;B/555000读作:五十五万五千,一个“零”也不读;C/505500读作:五十万五千五百,一个“零”也不读;D/500505读作:五十万零五百零五,读2个“零”.故选:A.【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.2.【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数,从而求解.【解答】解:五千万零五十写作:50000050,这个数千万位和十位上两个5之间有5个0.故选:C.【点评】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握.3.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出各数再作选择.【解答】解:880101 读作:八十八万零一百零一,读两个零;808011读作:八十万八千零一十一,读一个零;808101读作:八十万八千一百零一,读一个零.故选:A.【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.4.【分析】根据万以内整数的读法,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择.【解答】解:8900读作:八千九百;8090读作:八千零九十;8009读作:八千零九.故选:A.【点评】此题是考查万以内整数的读法,是读更多位数的基础,要掌握.5.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可分别读出各数得解.【解答】解:6002600读作:六百万二千六百62000600读作:六千二百万零六百62006000读作:六千二百万六千60002600读作:六千万二千六百所以只读一个零的是62000600.故选:B.【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.6.【分析】八千五百万的最高位是千万位,然后根据数位顺序表,判断出在85后面添多少个0,这个数是八千五百万即可.【解答】解:八千五百万写作:8500 0000;8500 0000,是一个8位数,所以在85后面添6个0,这个数是八千五百万.故选:C.【点评】此题主要考查了整数的认识,以及数位顺序表的应用.二.填空题(共6小题)7.【分析】千万位上是几就读几千万,百万位上是几就读几百万,十万位上是几就读几十万,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百.【解答】解:我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人,这个数读作:七千五百一十九万五千二百.故答案为:七千五百一十九万五千二百.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.8.【分析】最小的合数是4,根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数,进一步读出此数.【解答】解:这个数读作:八千万四千。

故答案为:八千万四千.【点评】本题主要考查整数的写法和读法.读此数关键是弄清每位上的数字.9.【分析】万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百.【解答】解:在此次抗疫战争中,中国被誉为贡献最高的国家.在国内疫情不断取得巨大成功的同时,也向其他抗疫国家提供援助,其中在3月14日统计,多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件,这个数读做四万五千五百.故答案为:四万五千五百.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.10.【分析】十万位上数字是几就读几十万,万位上的数字是几就读几万,百位上的数字是几就读几百,中间有0只读1个零,末尾的0不读.【解答】解:王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子,花了650800元.横线上的数读作六十五万零八百.故答案为:六十五万零八百.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.11.【分析】读数时从高位读起,中间有零的读出,数位上是几就表示有几个这样的计数单位.【解答】解:截止北京时间2020年5月4日某时,全球新冠肺炎累计确诊人数3480404,横线上的数读作三百四十八万零四百零四,从左往右3个4分别表示4个十万,4个百,4个一.故答案为:三百四十八万零四百零四,4个十万,4个百,4个一.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数,并知道数位上数字表示的意义.12.【分析】千万位上是几就读几千万,百万位上是几就读几百万,十万位上是几就读几十万,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千.【解答】解:到今年年初,陕西省人口约是38657000人,这个数读作:三千八百六十五万七千.故答案为:三千八百六十五万七千.【点评】本题考查整数的读法,解决本题的关键是能够正确的读数.三.判断题(共5小题)13.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数,根据读出零的个数进行判断.【解答】解:6004读作:六千零四,读出一个零,说法正确;【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.14.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零.【解答】解:80088000读作:八千零八万八千,题干的说法是错误的.故答案为:×.【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.15.【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零,即读多位数时,应先读亿级,再读万级,万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加读“万”,读亿级的数时,按照个级的方法来读,再在后面加上一个“亿“字,据此解答.【解答】解:读万级或亿级的数时,只按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个万字或亿字;所以原题说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查整数的读法.注意分级的读法.16.【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;据此解答.【解答】解:用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76050000.所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】本题是考查整数的读法及组数.分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握.17.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出此数再作判断.【解答】解:6230 5000读作:六千二百三十万零五千是错误的,应读作:六千二百三十万五千,万位上“0”不能读出.【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.四.应用题(共3小题)18.【分析】根据题意,一个三位数,它的三个数字的和是20,其中十位和个位上的数字都是8,个位上的数是20﹣8﹣8=4;据此写出这个三位数即可.【解答】解:20﹣8﹣8=4,百位上是4,十位和个位上的数字都是8,这数是488答:这个三位数是488.【点评】根据个位、十位上的数字情况求出这个数百位上的数是多少,进而写出三位数即可.19.【分析】(1)七位数就是最高位是百万位,百万位和个位上是最大的一位数,百万位上是9,个位是9,其余各位都是0,据此写出;(2)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出;(3)改成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写;(4)省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是看万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此写出.【解答】解:(1)这个数写作:9000009;(2)9000009读作:九百万零九;(3)9000009≈900万;答:这个数是9000009,读作九百万零九,约等于900万.【点评】本题主要考查整数的写法、读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.20.【分析】此数由两级组成,万级是642,54个十是540,3个一是3,根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字.【解答】解:这个数写作:642 0543642 0543≈642万答:这个数是642 0543,省略万位后面的尾数约是642万.【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数.注意改写和求近似数时要带计数单位.五.操作题(共1小题)21.【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出各数,再根据读出的零的个数连线.【解答】解:【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况.。

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