【活动主题】
我的班级我的家之“班徽、班服、班旗”创意设计大赛
【活动背景及目的】
班集体是学生成长过程中的一个重要组成部分，良好的班集体始终激励着学生不断进取，提升整个班级的凝聚力和向心力。

而“班服班徽”是一个班级形象的外在表现，也是班级凝聚力的的体现，更是代表大学生青春活力的诠释。

为了提高各个班级的凝聚力、向心力，使每一位同学增强热爱班级的集体意识，培养同学们的交流表达能力。

同时开拓同学们的创新思维能力，为同学们提供一个展示才华、绽放思想的平台和空间，以便充分发挥每个班集体独具创新的设计思维和设计理念。

从而丰富同学们的课余生活，让我们的大学生活更加缤纷多彩。

因此，特举行这次“班服班徽”设计大赛。

通过这次大赛，希望同学们可以加深对班集体的认识和理解，设计出属于你们独具匠心的“班徽”作为班级的象征，无论你们的设计是可爱的、抽象的、简单的、复杂的，只要是你们自己喜欢的就是最好的。

同学们，从现在开始，一起为我们的大学生活写下一个美丽的篇章。

【活动可行性分析】
一个班级，是不能没有凝聚力的。

如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。

也就是说，班级需要凝聚力。

同学们互相帮助，这是一种凝聚力的体现。

为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。

甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。

在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。

试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。

反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

所以，班服班徽班旗创意设计大赛，正是可以表现班级凝聚力，向心力的体现，更是集体荣誉感的表达。

【活动内容】
1.手绘：可以充分的发挥自己的手绘功底，可以运用马克笔、水粉、水彩、彩色铅笔等表达方式来表现。

2.可以使用专业绘图软件绘制。

3.所有设计绘画内容的后面要附有设计说明。

4.最后上交的设计图统一尺寸为A4（彩印）大小。

以各班级自行组织地点，在规定的时间内交上作品。

5．奖项设置：
一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、最佳风格奖、最佳表现奖、最佳创意奖各3名。

6.可能遇到的情况及解决方案
可能对大多数人来说，设计离我们还有点距离，可能会设计不出来或者没有灵感，所以尽可能可以与同学之间进行交流，让更多的人了解这次设计活动的形式和意义。