手翻花特色课教学总结
赵磊
本学期校领导安排我担手翻花球特色课程的教学工作，作为一名刚到小学任教的教师，我感觉非常荣幸，这是一次很好的锻炼机会，也是一次学习的机会。

我所教的是小学4—— 6年级男女生混班，在三个年级六个班中选出280名学生参加手翻花特色课程，本课程以集体活动为主，旨在培养学生组织性、纪律性、团结协作以及不怕吃苦的精神。

在教学中我发现学生自身的身心发展的特点非常明显：好动、模仿能力强，但注意力容易转移、可塑性大等。

因此我在传授必须的基本教材内容时，尽可能的采用活泼有趣的教学方法，再用竞赛法，录制视频法，提高学生积极性，而且可以直观的让学生看到他们的努力成果。

其次，在教法上以引导为主，让学生自己尝试练习。

首先制定一个预期的目标，使孩子们为了一个可预见的目的，变被动学习为主动学习，充分体现以学生为主的理念。

同时多以赏识教育为主，经常表扬鼓励学生。

再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和教学内容，结合学校场地实际对学生进行分段分组教学，使学生身体力行，充分
感受到本课程的乐趣，从而，提高学生积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。

学会一些基本的羽毛球技术，同时更养成锻炼身体的好习惯。

最后，我还应加强个人的业务学习和提高，在教学过程中，多反思，多积累、学习教学经验，多和学生进行交流，在实践中应用更好的教学训练方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，为学校的特色课程及学校优质化的建设和发展作出我应有的贡献。