人教版语文五年级下册
威尼斯的小艇
威尼斯风光
威尼斯 在意大利 的东北部, 是世界著
名的旅游城市.
这座城市由118个小 岛组成,共有117条水道.
威尼斯有401座形态各异 的桥梁横跨在水道上.
威尼斯市内没有 马路、汽车和自行 车,小艇成了主要的 交通工具。
威尼斯 小艇 船艄 船舱 翘起 保姆 祷告 雇定 哗笑 停泊 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱
课文最后为什么要写威尼斯夜晚 景色，这与小艇有什么关系？说 明什么？
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾， 进一步衬托小艇的作用，说明 人们与小艇的关系密切，整个 城市的喧闹与静寂是以小艇的 动与不动为前提的。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边
的新月.
威尼斯的小艇有二三十英尺 长，又窄又深，有点儿像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天 边的新月，行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇。
皮垫子软软的像沙发一般。
假如你坐在小艇上游览威尼 斯，小艇穿梭在河道里，我们坐 在船舱里，皮垫子软软的像沙发 一般，可以干什么？会有怎样的 感受？
请自由大声地朗读课文，并 想想课文围绕小艇写了哪些内 容？
1．速读课文，看看作者是怎样描写小艇 样子的。找出文中的关键词来说说小艇 的特点。 2、谈一谈作者用了什么方法来描写小艇 的特点？这样写有什么好处？
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1、默读第四自然段，找出文中的中 心句和一个关键词来说说船夫的驾驶 技术。
2、文中从那些方面展示了船夫的高 超技术呢？
船夫的驾驶技术特别好。行船
的速度( 极)快，来往船只很多，他
( 操纵自)，如毫不( 手)忙。脚不乱管怎么
拥挤，他总能(
)地挤左过拐去右。拐遇
到极窄的地方，他总能(
)地穿
过，而平且稳速度 ( ) ，还能作
( 非常快) 。两边的建筑飞一急般转弯地往后
倒退，我们的眼睛忙极了，不知看
哪一处好。
假如你就是驾驶小艇的船夫，面对来自 世界各地的游客，你会怎么吆喝？怎么招 揽生意？我对做船夫的同学有个要求，就 是你在吆喝的时候，在招揽生意的时候， 你要尽可能多地用上课文当中的语言。当 你需要介绍小艇的时候，你可以用上课文 的第2自然段，当你需要介绍自己技术的 时候，你可以用上第4自然段。
自学课文第5、6自然段：
* 课文写了哪些人坐小艇？人们坐小 艇干什么？ *想象还有哪些人坐小艇去干什么？ *小艇在哪些方面为人们起了重要作 用？
坐着小艇 白 天 半夜
时间 人 物 商人
青年妇女 孩子、保姆 老人全家 看戏的人
干什么 做生意
高声谈笑
呼吸新鲜空气 去教堂祷告
回家
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you