第二单元培优作业一、看拼音写词语。

二、把能与下面的字组成词语的花瓣涂成你喜欢的颜色。

三、把下面的字加上或去掉偏旁，变成新字，再组词。

四、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（背）书包（拿）雨衣
（）电话（）爱心
（）孩子（）果子
（）镜子（）篮子
（）牛奶（）点心
五、七彩环。

把同一类的词语涂上一样的颜色。

六、用下面的词语组成句子，再加上标点符号。

1．铃兰花美丽的盛开着那里
2．年迈的他背着大娘这里路过从
3．泉水弹着琴欢快地下山去跑
七、写句子，用上带点的词语。

1．森林里的景色是那么
．．清新。

．．美好，空气是那么
2．有人从门外进来，门后会突然
．．扑出一只小猫，吓人一大跳。

八、读下面的短文，完成后面的练习。

小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。

意思是说，瞧，我的本领多大呀！
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。

小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。

”
那姑娘笑笑说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，转着转着，慢慢地就缠绕在竹竿上了，还越缠越高。

把小猴看得目瞪口呆。

小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。

”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不能骄傲了。

”
1．短文中的“姑娘”指的是
2．请在正确的答案前打上“√”。

（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。

”是因为：
①小猴很好动。

②小猴很喜欢他们。

③小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！
（2）为什么小猴认为这个姑娘是能人呢？
①她是个姑娘。

②她会跳舞。

③她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

九、看图续编故事。

花伞借给谁
小花猫有一把花伞。

一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。

小花猫看见了，想把花伞借给他们。

可是他们人太多，花伞究竟该借给谁呢？
参考答案
六、1．那里盛开着美丽的铃兰花。

2．他背着年迈的大娘从这里路过。

3．泉水弹着琴欢快地跑下山去。

八、1．文中的“姑娘”指的是牵牛花（喇叭花）。

2．（1）③√（2）③√。