学校关于加强民族团结工作的规定
为了全面贯彻党的教育方针，提高全校师生维护祖国统一和民族
团结意识，将民族团结民族教育工作贯彻教育教学工作的整个过程，
并渗透到学校工作各方面，形成本校教育的特色与优势，使之成为学
校综合办学水平不断提高的动力，同时为保证民族团结工作、民族教
育经常化、制度化、艺术化，对学校民族团结与教学工作规定如下：
一、指导思想
以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，以增强民族团结提
高学生思想道德素质，继承优良传统，发扬民族精神，增强民族自尊
心、自信息、自豪感与历史使命感为根本，以积极倡导尊重少数民族
师生的生活习惯、语言文学、民族信仰，反对任何形成的歧视少数民
族师生的言行。抵制各种影响，破坏民族团结的行为基础，以健全规
章制度，开展民族文化教育，丰富校园民族文化，完善民族教育的设
施为保证，积极务实地开展本校民族团结与教育工作。
二、工作目标
1、通过宣传教育与工作实践，使全校师生维护民族团结意识，
得到普遍增强，能够自觉履行维护民族团结的义务，在学校生活中树
立起各民族师生互相尊重、团结协作、共同进步的风尚。
2、将争做促进民族团结的楷模，弘扬民族优秀文化、提高民族
教育水平作为学校教育目标之一，形成学校教育教学特色与优势力量。
3、民族语言教学达到标准化水平，并积极创造条件，深入挖掘
潜力，优化教学资源，争创一流民族教育学校。
三、工作规划
1、学校加强和维护民族团结，提高民族教育水平工作规划。
1）将民族团结、民族教育工作纳入年度工作计划，将此项工作
作为学校增强综合办学实力的一项重要指标。
2）学校积极接纳少数民族适龄人口入学接受义务教育。并集中
编整，合理配备师资，为民族语文教学提供方便与支持。
3）学校积极改善民族教育条件，增强民族教育实力，支持民族
语文教师学习，参加培训，从事教科研活动，并为民族教育做出贡献
的老师给予表彰和奖励。
4）保证民族语言，教学教研师资培训，活动正常开展设立专用
教室，配置专业教师，开足开全课节，保证教学、教研、检测、评价
工作的科学化。在业务考评，教学管理等诸方面给予高度重视。
5）加强维护民族团结，促进祖国宣传教育，使将作为学校思想
道德建设的重要内容，并列入教师考核的学生思想品德素质评价系列。
6）禁止一切影响民族团结，伤害民族感情的言论与行为，对违
反规定、妨害民族团结的行为视其情节与后果给予相应的处分。
7）学校积极开展对外交流与合作，充分利用各类教育教学资源，
不断优化民族教育与语言教学。
2、教职工工作规划
1）全校教职工要自觉提高民族校意识，将维护民族团结、尊重
少数民族文化作为自己的行为准则，在教育、教学、学生生活中以身
示范并教育学生自觉履行维护民族团结的义务。
2）自觉了解少数民族历史与文化，明确民族政策，以使在教学
活动中渗透民族团结教育。
3）带领指导学生积极参与具有民族特色的校园文化艺术活动。
4）在日常教育教学工作中，平等对待学生，公平公正处理各种
问题，将尊重少数民族学生的信仰、语言文化、风俗习惯作为工作准
则之一。
5）各班主任，注意积极培养、选拔任用少数民族学生干部，使
其在学校与班级生活中发挥应有的作用。
3、学生维护民族团结行为准则
1）在校生必须加强自身思想品德的修养，自觉尊重、团结少数
民族学生及其家长，不得有任何影响民族团结的言行。
2）在校园文化建设，应自觉参与，支持具有民族特色的文化艺
术行为。
3）任何人不得以任何借口，采取任何方式侮辱、歧视少数民族
学生，尊重民族文化、民族信仰与风俗，继承与弘扬民族精神。
4）在少数民族特有节日和重大纪念日，要以适当的方式少数民
族老师同学表示祝福。
四、保证措施
1、组织保证，学校组建由业务到校长负责，教导处、政教处、
教研组、少数民族教师组成的民族教育领导小组，对学校民族教育与
文化课教学进行统一规划、部署、检查指导各项工作，保证民族教育
工作协调、有序、持续、有效地进行。
2、管理保证
学校对民族工作与民族语文教学工作纳入过程管理与专业技术
考核，对其教育教学活动进行规范管理、考评、激励创新，鼓励从教
育不断提高专业水平，并对为民族团结与教学活动作出贡献的个人进
行鼓励。
3、物质保证
在教学设施、教育资源上予以优先安排，并支持从事民族语言教
学人员从事学习、研讨、交流、科研等各种活动，对其教育、教学、
教研成果予以承认与鼓励，并积极支持专业教师参与，组织具有民族
特色的文化艺术比赛活动。
4、教学保证
学校按教学计划要求开设蒙语文课程，并保证有课时安排，有教
材、有业务工作准则，有成绩评定，教师有教学计划、教案、有成绩
册、有工作总结与教学反思、鼓励专业教师进行科研立项。
5、其他保证
学校每定期出一期有关维护民族团结、弘扬民族文化的专刊，并
在校园宣传、文化建设中突出民族化特色，同时定期开展民族艺术展
演及各种文化活动。