第九章西半球的国家
第二节巴西（第二课时）
【教学目标】
知识与技能
1.能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。

2.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。

3.能通过对热带雨林作用的了解，提出开发和保护热带雨林的看法。

4.能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决的办法。

过程与方法
1、举例说明热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护的措施。

2、运用图片和资料综合分析城市化问题。

情感、态度与价值观
认识保护生态环境的重要性，树立忧患和持续发展的意识。

【教学重点】
1.热带雨林的作用、开发与保护。

2.主要城市及分布地区、城市化过程中带来的问题及解决的办法。

【教学难点】
1.如何进行热带雨林的合理开发与环境保护。

2.城市化过程中产生的问题及解决的办法。

【教学方法】
读图提问法、自学法、角色表演法、分组辩论法等。

【教学准备】
多媒体课件（或亚马孙热带雨林的作用图、热带雨林地区原始迁移农业图、巴西的人口和城市分布图、相关图片及资料）彩笔等。

【教学过程】
一、情景导入（约1－3分钟）
学习任务三：热带雨林的危机（12－15分钟）
马孙热带雨林的作用”插图并阅读方框内的文字注释加以印证，互相补充。

学习任务四:城市化问题（约15－16分钟）
师点拨：圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，巴西利亚是巴西新型的首都。

）讨论：巴西的人口和城市为什么集中分布在东部沿海？
三、归纳总结（约1分钟）
四、迁移提升（约2分钟）
五、智能测评（约7－8分钟）
1、全世界希望巴西重点保护的自然环境是（）
A热带草原 B 热带雨林 C 野生动物 D 亚马孙河水源
2、亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是基于什么功能（）
A防风固沙 B 涵养水源 C 调节大气成分 D 保护农田
3、1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议通过了以可持续发展为核心的（）
A 《巴西环境报告》
B 《21世纪议程》
C 《京都议定书》
D 《南极条约》
4、巴西最大的城市和工业中心是（）
Ａ．圣保罗Ｂ．里约热内卢Ｃ．巴西利亚Ｄ．贝洛奥里藏特
5、巴西的人口和城市主要分布在( )
A．西北地区B．东部沿海地区
C．南部地区D．热带雨林地区
6．巴西首都从里约热内卢迁往巴西利亚的主要原因是( )
A．巴西利亚交通方便 B．巴西利亚地处海滨，环境优美
C．巴西利亚气候良好 D．为了促进内陆地区的开发和缓解城市压力
7、下列有关巴西的叙述，正确的是（）
A 巴西是美洲面积最大，人口最多的国家
B 巴西90％以上的人口居住在亚马孙河流域
C 巴西是世界上占有热带雨林面积最大的国家
D 迁移农业使巴西广大热带森林得到有效保护
8、读巴西图回答：
（1）巴西境内有世界上面积最大的（植被）。

（2）图字母所代表的城市：
A__________ B__________ C__________
（3）巴西人口最稀少的地区主要分布在亚马孙热带雨林
区，其人口稀少的原因是。

(4)从图可以看出巴西城市、人口主要集中分布在___________，此处人口稠密的主要原因
是。

(5)巴西将首都从沿海的_______迁至中部高原_______，迁都的原因是_________________。

（参考答案：1、B 2、C 3、B 4、Ａ 5、B 6、D 7、C8、（1）热带雨林（2）巴西利亚里约热内卢圣保罗（3）气候过于湿热（4）东部沿海地区原因是气候温和湿润，海上交通便利，资源丰富，开发较早，经济发达。

（5）里约热内卢巴西利亚原因是一方面加强对内地的开发与管理，另一方面缩小城市规模。

）
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