《赤壁赋》习题及答案【高一必修上册】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象并解释①浩浩乎如冯．虚御风：②山川相缪．：③举酒属．客\举匏樽以相属．：④杯盘狼籍．：⑤徘徊于斗牛．．之间：⑥白露．．横江：⑦凌万顷之茫然．．：⑧望美人．．兮天一方：⑨况吾与子．渔樵于江渚之上：⑩月明星稀，乌鹊南．飞：⑪歌．窈窕之章：⑫况吾与子渔樵．．于江渚之上：⑬下．江陵：⑭顺流而东．：⑮侣．鱼虾而友．糜鹿：⑯舞．幽壑之潜蛟：⑰泣．孤舟之嫠妇：⑱正．襟危坐：⑲不知东方之既白．：⑳渺．沧海之一粟：2、一词多义①望七月既望．：望．美人兮天一方：②如纵一苇之所如．：如．诉如泣：③虚浩浩乎如冯虚．御风：盈虚．者如彼：④白白．露横江：不知东方之既白．：⑤于苏子与客泛舟游于．赤壁之下：月出于．东山之上：此非孟德之困于．周郎者乎：于．是饮酒乐甚：⑥长抱明月而长．终：而卒莫消长．也：⑦然其声呜呜然．：何为其然．也：⑧歌歌．窈窕之章：歌．曰：倚歌．而和之：3、判断文言句式①何为其然也：②而今安在哉：③客亦知夫水与月乎：④是造物者之无尽藏也：⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉：⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇：⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中：⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下：⑨凌万顷之茫然：⑩渺渺兮予怀：⑪而今安在哉？/何为其然也：⑫此非孟德之困于周郎乎？：二、重点句子翻译：1．白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4．此非孟德之困于周郎者乎？5．固一世之雄也，而今安在哉？6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
8．挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
9．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10．盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。
11．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
12．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
三、理解性默写：1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：，。
2、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：，。
4、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：，。
5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。
6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:，。
7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，。
8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：，。
9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：，。
10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：，。
四、课内简答题：1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析.2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？【参考答案】一、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象并解释①浩浩乎如冯．虚御风：通假字，通“凭”，乘②山川相缪．：通假字，通“缭”，环绕③举酒属．客\举匏樽以相属．：通假字，通“嘱”，劝人饮酒④杯盘狼籍．：通假字，通“藉”，狼藉⑤徘徊于斗牛．．之间：古今异义词，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式⑥白露．．横江：古今异义词，古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一⑦凌万顷之茫然．．：古今异义词，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式⑧望美人．．兮天一方：古今异义词，古义：内心所思慕的人；今义：美貌的人⑨况吾与子．渔樵于江渚之上：古今异义词，古义：对人的尊称，多指男子；今义：儿子⑩月明星稀，乌鹊南．飞：名词用作状语，向南⑪歌．窈窕之章：名词用作动词，唱歌⑫况吾与子渔樵．．于江渚之上：名词用作动词，打鱼砍柴⑬下．江陵：名词用作动词，攻占⑭顺流而东．：名词用作动词，向东进军⑮侣．鱼虾而友．糜鹿：名词的意动用法，以……为侣，以……为友⑯舞．幽壑之潜蛟：动词的使动用法，使……起舞⑰泣．孤舟之嫠妇：动词的使动用法，使……哭泣⑱正．襟危坐：形容词用作动词，整理⑲不知东方之既白．：形容词用作动词，显出白色⑳渺．沧海之一粟：形容词用作动词，渺小得像……2、一词多义①望七月既望．：农历每月十五望．美人兮天一方：眺望，远看②如纵一苇之所如．：往如．诉如泣：副词，像③虚浩浩乎如冯虚．御风：太空盈虚．者如彼：指月缺④白白．露横江：白色的不知东方之既白．：发白，即天亮了⑤于苏子与客泛舟游于．赤壁之下：在月出于．东山之上：从，介词此非孟德之困于．周郎者乎：被于．是饮酒乐甚：于是，连词⑥长抱明月而长．终：永远而卒莫消长．也：增长⑦然其声呜呜然．：拟声词词尾，表状态何为其然．也：这样，代词⑧歌歌．窈窕之章：唱歌．曰：歌词倚歌．而和之：歌曲的声调或节拍3、判断文言句式①何为其然也：疑问句，“何”与“也”表疑问语气②而今安在哉：疑问句，语气词“哉”，表疑问语气③客亦知夫水与月乎：疑问句，语气词“乎”，表疑问语气④是造物者之无尽藏也：判断句⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉：省略句，⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇：省略句，⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中：省略句，⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下：倒装句，介宾结构后置⑨凌万顷之茫然：倒装句，定语后置⑩渺渺兮予怀：倒装句，主语后置⑪而今安在哉？/何为其然也：倒装句⑫此非孟德之困于周郎乎？：被动句二、重点句子翻译：1．白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
翻译：白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。
我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
翻译：多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像飞离尘世，变成了神仙，登上仙境。
3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
翻译：能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。
4．此非孟德之困于周郎者乎？翻译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？5．固一世之雄也，而今安在哉？翻译：本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，翻译：何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
翻译：驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。
只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。
8．挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
翻译：（希望）同仙人一起遨游，与明月一起长存。
我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风9．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
翻译：（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。
10．盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。
翻译：要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！11．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。
12．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
翻译：大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。
三、理解性默写：1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2、在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：清风徐来，水波不兴。
5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：诵明月之诗，歌窈窕之章。
6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:白露横江，水光接天。
7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
四、课内简答题：1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析.答：运用比喻“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟"是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小.作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟.2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”答：这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，并将上文“诵明月之诗，歌窈窕之章”的内容具体化了。
由于想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪，加之客吹洞箫，依其歌而和之，箫的音调悲凉、幽怨，“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。
一曲洞箫，凄切婉转，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。
3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？答：a、“情、景、理”融合。
文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。
写景、抒情、说理交融一体。
b、“以文为赋”的体裁形式。
散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。
与赋的讲究对偶不同，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。
c、意象连贯，结构严谨。
景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。