应用写作学习总结
这一学期我选择了应用写作这门选修课，选择它的原因是我报考了会计硕士，在管理学联考的综合科目中有写作的部分，于是我就抱着好好学习的态度去听这门课。

经过九周的学习，我对应用文的写作有了一个大概的了解，当然要想显著地提高应用文的写作水平还要靠平日里多积累，多练习。

下面我将谈谈学习这门课的收获。

在第一节课时，老师向我们介绍了这门课的教学目的：1学科了解，2提高文字表达能力，3掌握重点文种，4德育养身，树立正确的世界观、人生观、价值观。

在这节课上老师还向我们介绍了应用写作的历史渊源，提高了我们对这门课的兴趣，在生动的小故事中，老师教会了我们怎样拆字来理解词语的意思。

我深深地感受到中国传统文化的博大精深，我们还是读的书太少，知识面太窄，很多老师提到的人物我都没听说过，真是惭愧。

现在，我们大学生学习都太功利了，学习时首先问一下：考不考或者找工作时单位是否看重。

这样，我们就钻进了一个狭窄的胡同—考证，忽视了博览群书，提高自身的综合素质。

而后者我认为从个人长远发展的角度来说是无比重要的。

因此，我们要全面发展，广泛的学习，学习时不要问这些知识对我们有没有利，而要问它对我们是否有害。

凡是对我们无害的我们都可以去学习。

在这门课上，老师还向我们详细讲解了应用写作的语言特点，它不像我们以前作文时讲究语言优美，辞藻华丽。

恰恰相反，应用文要求语言朴素易懂，文章简洁明了，有一定的格式和要求。

不学不知道，这应用文的语言是最难的，想要写好应用文得有清晰地思路，缜密的逻辑，简洁的表达。

这些都是能体现一个人基本功的东西，只有多动脑，勤练笔才能达到。

我印象最深刻的是老师讲的求职书的写作，这些是和我们大四的学生息息相关的，所以听得格外认真。

原来网上有的求职书的范文也有很多不规范的地方，现在我终于可以很自信的拿出一份格式规范，内容充实的求职书，给应聘单位留下一个好的印象。

老师还给我们阅读了两篇求职书的范文，他们的语言真是字字锤炼，每一句话都有表现了自己不同方面的优点，而且语言又很真诚朴实，这些都是值得我们学习的。

短短的九周课中，老师还讲了计划总结类文书的写作方法和格式要求，毕业论文的写作等等。

由于课时太少，不能深入的学习每一种文种的写作技巧。

俗话说，“老师领进门，修行靠个人”，以后我们还要继续深入的学习应用文的写作，熟练地掌握每一种文体的写作方法。

这样我们才能在职场上游刃有余，发展的更好，走的更远。