用联系的观点看问题教学反思
冠县一中张雅美
本节课在课前对于教材的把握比较透彻和准确,重点和难点也做到了突出,明确学习目标,对于学情的分析了解到学生在学习本课之前对有关联系的一系列问题并没有系统的认识,但是他们在日常生活中肯定接触过类似的问题或在不知不觉中运用过这样的思维方法。
做到了心中有数、有的放夭。
堂课程教下来,教学目标完成较好,学生参与度也达到预计要求,但是我觉得对于本节课学生参与的程度还可以做的更好,教师可以再放手一些,充分给予学生自主学习的机会。
在本堂课中,我做到了适当提问,但要注意上课提问的深度与广度,同时注意学生的反应,有时也可以插入一些小故事,调节学生心情,有时也可以提出一些问题,让学生去讨论,然后由他们总结。
此外,我觉得应利用晚自习的时间,多问一些同学觉得这堂课听得怎么样,感觉怎么样,是否清楚这堂课的重点难点,教师的方法有没有不足的,举的例子是否恰当,教师布置的作业深浅度如何等等,要充分加强与学生的沟通;
本节课的不足之处,就在于时间搭配有些欠缺,最后一个探究给学生的时间比较少,个别小组对问题的探讨还不深入,浮于表面,今后的教学过程中还需进一步加强改进。