1. 学习目的是为了维修,不要为细枝末节过多耗费精力。

也就是说,知其然就可以了,不必要知其所以然。

当然,为了兴趣可以找资料,但必须明确主板维修的学习范围。

比如:我们要了解各芯片的工作电压、电压产生方式、如何判断元件的好坏, 如何代换, 不必要知道为什么需要这样的电压,怎样计算电压、电流。

2. 维修的目的是为了取得收入,所以要会算经济账。

不是所有的主板都有维修价值,不了解这一点, 不承认这一点要吃亏的。

容易修的占 70-80%, 不容易修的虽然少, 但维修周期长, 也许碰上一个莫名死机、重启的主板两天也不一定能修好,修这样的主板是没有经济价值的。

有个经验,不开机、不显示的主板修好的机率很高,死机、重启、时正常时不正常之类的软故障修好的机率就低多了,要有思想准备。

还有南桥、北桥坏了的话,也是没有维修价值的。

因为更换南北桥的设备昂贵,并且南北桥的价值高,不容易找到配件,即使找到了也要冒更换不成功或虽更换却仍不能修复的风险。

所以碰上一块板如果 30分钟修不好,那么修好的机会就很小了,要学会放弃(当然,这是在掌握了维修技术的情况下。

学习方法:1. 教材的选择:应选一本图文并茂的(这样阅读难度要小一些作为主教材,同时要参考其它的教材 (至少 2-3本 , 以便相互印证、互相补充。

因为每个作者都有写作重点,根据自己的思路来整理教材的结构,都有所取舍,有所强调和省略。

2. 不要指望一遍就学会。

也就是说,如果一遍学不会,不必气馁,这是必然的。

我们一开始学习就要有这样的思想准备,要准备学 3遍以上。

每一遍学习都会有新的收获。

有的知识是并列的,有的知识是有联系的,有的知识是有承接关系的(也就是说,如果前面的没学会,后面的就不能理解。

一开始,我们可以先学并列的知识,再学有联系的知识,最后突破承接的知识。

我有这样的体会,有时一个问题想不通,先放下,等知识储备到一定程度的时候,豁然开朗,一下子就明白了。

所以遇上难题不要卡在那钻牛角尖,先去学习别的知识,回头再解决疑问,疑问一定会越来越少的。

要树立信心,不要一碰到不懂的问题就灰心丧气,觉得不是学维修的料,放弃学习。

3. 学习过程中要脑、眼、手并用,要做笔记。

学习的时候做笔记,维修实践中要写维修记录。

不要小看了做笔记,你写的过程就是记忆的过程,就是理解的过程,就是加深印象的过程。

对维修实例的记录可以总结经验、吸取教训,也记录下了自己维修水平提高的轨迹。

4. 一天不要学习太多,每天甚至三五天掌握一项知识都已不易,关键是真正学会,积少成多,只要坚持下来就是胜利。

根据遗忘的规律,一开始忘得快, 以后忘得慢,针对这个特点制定学习方案。

对当天学的内容, 晚上要过一遍, 加深印象。

以后分别隔一天、两天、三天、五天再过一遍就能永久记住。

5、要与维修实践相结合。

诚如在岸上学不会游泳一样,只学理论不实际操作是学不好维修的。

在学习测试点时,要亲自测试一下。

在学习跑线路时,要跑几十块板子,才能加深印象,也才能知道哪里掌握了,哪里还需要加强,在维修时才能得心应手。

如神七上天之前, 航天员要先在地面上练习一样。

太空行走只一次,但在地上不知练了多少次才能去执行任务。

6. 要购置必要的工具,如烙铁、风枪、镊子、假负载等不一一列举,个人以为示波器是一定需要的 (如资金紧张可暂不购买,但真正要学维修的话是不可少的, 20M 的就行, 1000多元。

7. 要有焊接的扎实的基本功。

知道是哪个元件坏了还得要能换上,能换好,离开了焊接一切等于零。

不再详细述,请看关于焊接的资料,这里只是提出这个问题。

8. 要善于总结。

我们初学时知识都是零乱的,不系统的。

学习了一段时间,学到一定程度,一定要会总结,归类,只有做到了这一点,才算真正学懂了, 学通了。

比如:主板上各种电压的分布、待机电压的产生方式、开机电路的类型、各芯片组主板的南北桥电压种类、内存供电的方式、主板上常用场管的类型及替换、不开机需要查哪些地方,什么原因能造成不显示等等一个专题一个专题的整理,做到了然于心, 胸有成竹,这时主板上所有的东西都是透明的了。

重要相识:电类专业可分为强电和弱电两个方向,具体为电力工程及其主动化(电力体系、工场供变电等专业属强电,电气工程及其主动化以强电为主弱电为辅,电子、通讯、主动化专业以弱电为主。

其他更进一步的细分要进入研究生阶段才分别。

但无论强电还是弱电,底子都是一样的。

学习电路板维修首先高数是要学好的,以后的信号处理惩罚、电磁场、电力体系、 DSP 等差别方向的专业课都用得着。

专业底子课最紧张的就是电路阐发、模仿电路、数字电路。

这 3门课肯定要学好。

这 3门课一样平常都是大一放学期到大三上学期开设,对大多数对电子知识还相识不多的同砚来说,通常是学得一孔之见,迷含糊糊。

以是,最好是在开课之前或是开课的同时读一两本普通浅近的综合先容电子知识的册本,对书中的知识你不必要都懂,能有个大抵感觉就行。

对这这种入门读物的选择很紧张,难了看不懂大概爱好就此丧失或备受打击,反而事与愿违。

在此保举一本《电子计划从零开始》(杨欣编著,清华大学出书社出书 ,该书比力体系全面地先容了电子计划与制作的底子知识,模电、数电、单片机、 Multisim 电路仿真软件等都有涉及,一册在手根本知识就差不多了, 关键是浅近易懂,有肯定意见意义性。

别的科学出书社引收支书的一套小开本 (32开电子系列图书也不错, 是日本人写的, 科学出书社翻译出书, 插图较多, 也较浅近,不外这一系列分册较多,内容分得较细。

除了看书,还要充足器重动手实践。

电路、模电、数电这些课程举行的同时都市同时开设一些课程试验, 爱惜这个动手机遇好好弄一弄,而不要把它当作一个任务应付了事。

跟抄作业一样,拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风,特别是几小我私家一个小组的实行,那就是个别勤奋好学的在那折腾,其他人绝不消心地等着出结果。

我只想说,本身动手积极得来的结果才是甜蜜的,那种成绩感会让你充实和满意。

吊儿郎当的,到邻近毕业找事变或在单位试用时,心中那种巨大的恐惊会让你悔不当初。

这种教导太多了,多少次我们都是蹉跎了光阴才回过头来追悔莫及。

除了实行课好好预备好好做之外,很多学校都设有开放性实行室,供学平生常课余自发来弄弄。

爱惜这种资源和条件吧,事变后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。

固然有些学校没有这么好的条件,或缺少器件,那同砚们就在电脑上模仿一把试验平台吧,就是学好用好 Multisim 软件。

Multisim 是一种电路仿真软件,笔者上学时叫做 EWB ,厥后随着版本更新,先后更名为 Multisim2001、 Multisim7、Multisim8。

这个软件可模仿搭建种种模仿电路和数字电路,并可观察、阐发电路仿真结果。

大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件内里模仿一下,增长感性认识,实行前后也可把试验电路在软件里模仿,看跟实际试验结果有多大差别。

可以说,只要你是学电的,这个小软件就是你上学时必须把握的,对你的学习助益很大。

另一个必须把握的软件那就是 protel 了。

上学时,从小学期的综合计划实行到毕业计划,末了都市要求你用 Protel 绘出计划的电路原理图和 PCB 版; 事变后, Protel 也是你必须把握的根本技能,部分同砚毕业后一两年内的事变,大概就是单纯地用这软件画板子。

Protel 的版本也走过了 Protel98、 Protel99、 Protel99SE 、ProtelDXP 、 Protel2004的生长蹊径。

Protel99SE 、 ProtelDXP 、 Protel2004这三个版本如今用得最多,如今很多学校讲授或公司内工程师利用的都还是Protel99SE , 固然若作为新的自学者直接从 Protel2004学起好像好一些。

综上所叙,作为最根本的 EDA (电子计划主动化软件, Multisim 和 Protel 是全部电类门生在上学时必须把握的。

其他的如 Pspice 、 Orcad 、 SYstemview 、MATLAB 、 QuartusII 等等,需根据差别的专业方向选学,或是在进入研究生阶段或事变后在重点学习利用。

那 Multisim 和 Protel 好学么?入门应该题目不大,让师兄师姐引导引导,或是找一两本入门书看一看就 OK 了。

这里保举一本《电路计划与仿真——基于 Multisim 8与 Protel 2004》 (也是杨欣编著,清华社出书 ,作为这两款软件的入门学习挺不错的,关键是一本书包罗了两款软件学习,对穷门生来说比力划算,如果费钱买两本书分别去学这两个软件,就不值了,由于 Multisim 的入门不是很难。

另用 Protel 画 PCB 电路板学问挺大的,有须要多看一些技能文档或是买一本高级应用类的图书。

2. 大三大四(学习专业课,实行应用进入大三,就涉及到专业课的学习了,本文只讨论以应用为主的专业课,其他如《电力体系阐发》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理惩罚》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和盘算为主的专业课,咱就不多提了。

固然这些课对你以后向研究型人才生长很紧张, 也都很让人头疼,要有发起也只能说是积极学、好好学,懂多少是到少(不外别指望全都懂 ,以后事变或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学,当时有事变履历或打仗多了有感性认识,大概学着就轻易些了。

那以应用为主的专业课又有哪些呢?差别专业方向有差别的课程, 很难八面见光。

这里先简单摆列一下, 有微机原理与接口技能(也称单片机、开关电源计划、可编程逻辑器件(PLD 应用、可编程逻辑控制 (PLC 应用、变频器应用、通讯电路、数字集成电路阐发与计划、 DSP 、嵌入式等等。

大概有同砚要问:这么多东西,大学阶段要想都学好不轻易吧?答案是不但是不轻易,并且是不大概。

这些技能每一门睁开来都是巨大的一套知识,可以说,你只要夺目此中一门,就可以到外边找个不错的事变了。

并且在大学阶段,这些课程也不是都要学的,而是针对差别专业方向选修此中几门(具体选哪几门,多研究研究你们各自的专业作育方案,多讨教老师 ,学的时间夺取能动根本用法即可,真正的应用和深入是要到事变后的;固然你若很勤奋或有天赋,能纯熟把握某一门到达开辟产物的程度,那毕业后找个功德情就安若泰山了。

到这里我们必要再明白一点:电子范畴知识繁多、浩如烟海,以是一样平常搞硬件的公司都有较多的员工,一个研发项目是多人过细分工、共同完成的,以是我们常常会听到团队意识这个名词。

由于一小我私家的本领有限,不大概把握全部的知识。

比如一些人专门认真搞驱动,一些人专门从事逻辑计划,一些人专门搞高频无线,一些人专门搞测试,一些人专门计划外壳,一些人专门计划电路板等等。

看到这里大概有的同砚头都大了:那说来说去大学阶段到底毕竟应该学些什么呢?说实话写到这里我的头也大了,电子计划涉及方方面面的东西太多了,着实不是一篇文章乃至一本书能说得清楚的。