人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”
知识点梳理
一、知识点梳理
1.两位数加、减两位数的口算
（1）两位数加两位数的口算：
方法 1：把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。

方法 2：把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算
一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。

（2）两位数减两位数的口算：
方法 1：把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。

方法 2：把两个数都分成整十数和一位数，然后用整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两次所得的差相加。

2. 几百几十加、减几百几十
（1）几百几十加几百几十：
几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进 1.
（2）几百几十减几百几十：
几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退一，在十位上加 10 再减。

3. 解决问题
（1）运用估算解决问题：
用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略（估大或估小），可以把单位数看成整百数，也可以把三位数看成几百几十数。

二、重点、难点知识梳理
1.重点：
（1）掌握两位数加、减两位数的口算方法；
（2）理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法；
（3）掌握三位数加、减法的估算方法。

2. 难点：
根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。

首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。

如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。

三、易错点
1.两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。

如：37+35=72，易算成 62；82-47=35，易算成 45。

2.几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1；笔算减法退位时忘记百位减去退位的 1。

如：280+370=650，学生易算错为 550,520-360=160，易算错为 260.
3. 估算未找准接近的整百数。

如：估算 213+368 最接近的整百时，学生易将 213 看成 200,368 看成
300,200+300=500.导致估算结果错误。

368 最接近的整百数应该是 400，估算
结果应该为 600.
四、本单元学习及辅导建议
家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子体验学习数学的快乐，获得一定的成就感。

1.两位数加、减两位数的口算方法：
比如外出购物时让孩子帮忙计算价钱，买36 元苹果和18 元雪梨一共要花多少钱？让孩子多练两位数口算。

2. 几百几十加、减几百几十的计算方法：
书写习惯：列竖式笔算式加法时，进位和退位要记得标出来，避免忘记加
进位 1 或减退位 1.
3. 三位数加、减法的估算及应用：
比如去超市购物买单之前，让孩子估算大约需要多少钱。

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。

虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

——富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

——印度。