新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维 吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都 能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
情感态度价值观目标 通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化
的热爱之情。 过程与方法目标
1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力 2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表
现出节奏型。 3.通过歌曲的延伸学习，用打击乐器演奏出新疆音乐的节奏型并
能为歌曲玛依拉伴奏。 知识与技能目标
1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在情感表现中的重 要性。
2.准确的拍打出附点音符的节奏型及含有休止符的节奏型。
3.能够把节奏型用打击乐器演奏出来进一步感受新疆音乐的旋律 特点。
聆听歌曲，并思考： ● 这首歌曲情绪如 何？ ● 这首歌曲表达了 什么内容？ ● 这首歌曲的节拍
冬不拉音量不大，但音色优美。
演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用 于重拍，挑用于轻拍。运用冬不拉不 同的演奏技巧，能够形象地表现草原 上淙淙的泉水、清脆的鸟鸣、欢腾的 羊群和骏马疾行的蹄声等。指法有一 弹一挑、两弹两挑、两弹一挑、一弹 两挑、连奏、拨奏等，还可演奏泛音、 滑音、和音。弹奏的力度和速度可有 多种变化。尤宜于表现快速乐曲。冬 不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺 术表演形式，演唱者既可用于自弹自
玛依拉
哈萨克族是一个酷爱音乐的民族，素
有“骏马和歌是哈萨克的翅膀”之说。民歌 在哈萨克族民间音乐中占有非常重要的地位， 哪里有哈萨克族的毡房，哪里就有歌声。哈 萨克族民间音乐按照传统可分为“奎衣”和 “安”两大类，所谓“奎衣”就是器乐曲， “安”就是歌曲。“奎衣”主要是用冬不拉 演奏，一般说这些乐曲都是单个的小型乐曲， 也有由若干个乐曲联结演奏的套曲。“安” （歌曲）又可以根据内容和演唱场合而分成 若干类。从音乐上讲，“安”一般都比较短 小，曲调优美动听，易于上口。
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•三角铁3/4 X
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•碰铃3/4 0
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今天，大家对新疆音乐一定有 了更进一步的了解，从本节课一开 始我们就说新疆地区的各个民族都 能歌善舞，经过一节课的学习，我 想大家一定按捺不住自己想要舞动 的身体了吧，那就让我们跳起来吧。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
是什么？
感受三拍子旋律特点及强弱规律 。 3/4 Ｘ ＸＸ Ｘ| ＸＸ ＸＸ Ｘ|Ｘ Ｘ ＸＸ| Ｘ— —||
人 们 都 叫我 玛依 拉 诗 人 玛依 拉
有节奏的念出歌词
视唱歌曲的前 两句歌谱。
用“lu”视唱后半部分
请同学们试着完整 的演唱歌曲。
•铃鼓3/4 X 0X X ||
•沙锤3/4 X
唱，也可用于独奏或乐器合奏，表现力非常丰富。而且它轻便， 易于携带，适合于草原上迁徙不定的生活，故深受人们的喜爱。
《玛依拉》是哈萨克族民歌
哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，
富有草原风味。《玛依拉》这首著名的民歌，就 具有这种特点。“玛依拉”是一位哈萨克族姑娘 的名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们 常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。歌曲 一开始，“人们都叫我玛依拉，歌手玛依拉”， 便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格。 也象大多数哈萨克民歌一样，它的后半部分有一 个短小的副歌，曲调轻盈明快，把这位天真美丽 的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。