课堂练习时，有同学想和邱晗讨论问 题，你觉得他该怎么做？
A.练习时讨论没关系 。 B.碍于同学面子，不好意思拒绝 ； C.遵守纪律，告诉同学下课讨论.
时刻心系大家，考虑集体 利益，做一个有分寸的人！
课间
课间休息时，林珈民发现讲桌边地上 有垃圾，他该怎么做呢？
A、反正不是我丢的，懒得管 B、捡起来扔进垃圾桶，维护班级卫生
任何行为都会有相应的结果,我们
应对自己的行为负责，做一个有责任感
的人。如做错了事，要勇于承担应负的
责任,不推诿,不逃避,并以此来告诫自
己，做事要把握一定的分寸，制止自己 做错事.
1.上课讲话、不交作业是对学习不负责
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.乱扔垃圾是对环境不负责
4.过马路闯红灯，在课间追逐打闹是对生命不负责
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
认识了他们后，想想在同一片蓝天下还有 许多想上学而上不了学的儿童，也还有许 许多多在这样十分艰苦的条件下却能刻苦 勤奋学习的同龄人，我们还有理由抱怨我
们现在的生活吗？
面对校园内发生在我们 身边的这些事情，我们又该 如何选择呢？
清晨
侯丁溢上学迟到了，到教室后看王老师正好
• 任？"上帝笑了笑，说：“哦，你去人间 走
• 一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。
• • • • • • •
彼得先来到了一所学校，办公室里，一 位女教师正在教育一位游手好闲的学生， 一个小时过去了，那位学生竟然对老师不 理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您 的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教 师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白， 原来锲而不舍的教育学生就是责任。
5.吃三无食品，不按时作息是对自己健康的不负责
7.不诚实，不讲信用，不自尊自爱是对自己品德的 不负责
5.12汶川特大地 震中9岁的汶川县映 秀小学的林浩小朋友 在逃生后又重返废墟 救出两名同学,成为 四川最年幼的抗震小 英雄.当问起他为什 么这么勇敢,他很坚 定的说:”我怕,但我 是班长!”
课堂上
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而 艰难地朝着目的地前进。 ­
途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十 字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何 年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十 字架砍掉一块。
哎哟，哎哟，我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确轻松了很多，他的步伐也 不由得加快了。
• • • • •
彼得结束了他的旅程。回去后，上帝 问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼 得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责 任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生 长得更好，就是照顾病人。”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责 任 的一部分责任无处不在，责任就是做
好你 应该做的事，如果没有做好应做的
不在，这时，你觉得小侯同学该如何做？
A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。
做一个敢于承认错误、 敢于承担责任的人 ！
值日
下午放学，贾老师让孙鸿辉去办公 室改错，可是小孙同学当天要做清洁， 那他该怎么办呢？
A.改作业去，反正少我一个也无所谓； B.做玩清洁，检查合格后再去改作业； C.先找一个人替我做清洁，以后再还他.
集体的荣誉需要大家共同的努力！
班级是我们共同生活和学习的地 方，我们的共处的时间不是短短的 • 几个小时，而是整整六年；维护集 • 体利益也是我们的责任，使我们的 • 班级成为我们温馨的家园。
•
那么，作为（6、2）班的一 员，你的责任有哪些？
遵守纪律，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分； 爱护清洁，地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
• 漫画中的每个人，都背负着属于自己的十字架，当沟壑出 现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟 壑，继续前进。
• 其实我们每个人每一天都背负着
属于自
• 己的十字架，它也许是我们的学习，也 • 许是我们的工作，但这些都是我们必须承 • 担的责任和义务。
•
有一天，彼得问上帝"上帝，什么叫责
我们的集体；尽到自己应尽的责 任，一定会赢得别人的尊重。
•让社会因为我们的存 在而美好！
做一个有责任感、对工作 和学习认真负责的人
对以下两件事你有何看法?
1、一天上学进校门的 时候，二一班小丁忘 带了红领巾。他告诉 校值日自己是二二班 学生，结果，二一班 没有扣分，却扣了二 二班的分。
2、上周，小胖在上楼 时将潲水桶踢坏了。 后来，在老师和校长 的帮助和教育下，认 识了自己的错误，赔 了一个新的潲水桶， 并在全班做了检查。
妈的责任！
关心和帮助他人，做一个 合
格的小公民，就是我们对社 会 应尽的责任！
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 （歌德） 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情 的基点正是责任心。（列夫·托尔斯泰）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹 ）
老师相信
如果你用行动来关心与爱护
走着走着，忽然前边出现了一个又深又宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没有路。……他，该怎么办 呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负 的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨了 过去。
他也想如法炮制。只可惜他的十字架已经被砍 掉了长长的一截，根本无法做成桥，帮助他跨 越沟壑了！ ­
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他 却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
六二班主题班会
“强悍”的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过 了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条， 外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳，再加 一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒米饭；晚上蒸一盘病 的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两 片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两 个添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。 唉……这日子过的真是那个爽啊!!!
就这样走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想： 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了呀，我再......
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十 字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子又感到轻松了许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人都在负 重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！
积极参与各种课外活动和比赛；互相帮助，共 同进 步，形成团结友爱的班风；
班队委发挥带头作用，当好老师的小助手，带 动班集体积极向上。
• 爱自己的家，爱家里的每一个 • 成员，尊敬长辈，孝敬父母，为家 • 做一些力所能及的事，让爸爸妈妈
• 少操心，就是我们对家庭应尽的责 任。
做一个合格的小学生，是我们 在小学阶段完成对自己、对爸 爸妈
如果你说上课辛苦，那他们呢？
几个人共用的教科书
当你觉得上学的路很远时，那她呢？为了上学，她每天早上都 走1个小时的山路
如果你说苦，那他们呢？
最便宜的“草稿纸”
在这样的教室里你能专心上课吗？
在这样的环境里你能认读书吗？
他们是这样学习的……
垃圾堆里的精神家园
如果你说食堂的菜难吃，那他呢？
事而 犯了错误，那么就应该承担相应的后 果。
• 作为学生，我们的责任是？？？？
学习是我们的第一责任
因为我们是未来的主人，祖国的昌盛、科 技的发展、父母的期待和自己的理想都需要我 们努力学习，否则就要落后。
但是，现在有的同学在抱怨,我们六年级 了，要应付很多的作业，很累；爸爸妈妈还
不让自己多玩一会儿电脑，还管束太多…
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接着，彼得来到了一座漂亮的公园， 一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上 前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边 工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责 任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就 是责任。
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最后彼得来到一家医院，一名护士正 在照料一位传染病病人，彼得上前问道： “难道你不怕被传染吗？”“唉”护士微笑着 说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白 了原来照顾病人就是责任。