二00X年X月X日
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（六)归纳法在报告写作中的运用
报告的归纳式写作方法及步骤：
逐条列项：将已经收集、掌握的零散材料、事实，分门别类地列出来
概要定性：简要地确定所列出的每条材料的性质，为后面的集中问题、归 纳观点打下基础 合并归类：把性质相同或相近的材料，进行“梳辫子”，合并同类项， 便于集中思考问题
特大崩塌事故情况的报告
xx省人民政府：
今年7月10日下午2时30分，位于我市XX县XX乡XX屯的XX石山发生 特大崩塌事故，塌下的近万立方米山石造成13人死亡、9人受伤（其中X人 重伤），另有XX户共XX人受灾，其中倒塌房屋72间、压死生猪25头、损 失粮食6050公斤。
灾情发生后，我市市委、市政府和XX县委、县政府立即组织工作组赴 现场指挥，并投入民兵应急小分队300多人抢险救灾。9名受伤者已送XX医 院集中治疗，13名死亡者遗体已得到妥善处理，发给灾民……。XX县广大 干部、职工共捐献衣物XX多件，帐篷XX顶，人民币XX万元并已及时送到 灾民手中。目前，灾民吃、穿、住已得到初步安排，情绪稳定。下一步， 工作组计划给灾民每人安排2个月的口粮，其他各项救灾工作正在有组织 、有秩序地进行中
报送文件的报告 -- 专为报送有关文件而行文
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（三）报告的写作（工作报告）
标题 -- 完全性标题或省略发文机关的标题
××市人民政府关于落实省第××次常务会议精神有关情况的报告 关于辽宁省完善城市社会保障体系试点情况的报告
主送机关 -- 一般只能标注一个
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（三）报告的写作（工作报告）
原因 --说明汇报事项产生的原因。主要概述工作的内容 及进展情况
提炼观点：对已经合并归类的材料，在概要定性的基础上，再一次进行 总结、归纳、提炼，得出文章的观点
安排顺序：对确定的观点和事实材料调整顺序，以此来搭建文章结构， 形成文章的骨架
叙议结合：把分类的材料和提炼的观点有机结合起来，用材料支撑观 点，用观点来统领材料，观点和材料之间过渡要自然
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就某军队院校如何培养合格人才写作的经验报告 :
正
根据中央的部署和要求，辽宁省从2001年开始在全省
进行完善城镇社会保障体系试点。党中央、国务院领导同
文
志十分关心试点工作，多次赴辽宁考察试点情况，作出了 一系列重要指示。国务院专门成立了完善城镇社会保障体
系试点工作小组，对辽宁试点工作进行指导。辽宁省委、
省政府高度重视试点工作，按照试点方案确定的目标任务
和工作要求，精心组织，周密部署，积极推进，试点工作
取得明显成效。现将有关情况报告如下：
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（三）报告的写作（工作报告）
原因 --说明汇报事项产生的原因。主要概述工作的内容 及进展情况
正
事项 -- 具体汇报工作的进展情况、采取的主要措施、取
文
得的成绩及存在的问题
设想 -- 提出下一步工作设想（工作意见），求得上级了 解、支持 -- 事中行文
（1）工作反省内容
（2）专题报告 — 针对工作中出现的新情况、新问题 等写成书面报告，供上级有关部门部门掌握、了解
（3）经验型 — 在概述基本情况基础上，既要让别人 知道办了一件什么事，更要说明办好这件事的方法和 经验 — 难度大、要求高
答复（答询）报告 -- 答复上级机关查询、提问，或对 执行上级机关某项指示、意见的结果进行汇报
结语 -- 以习惯用语“特此报告”做结语 -- 也可不写
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（四）报告的写作（答复、答询报告）
答复上级机关查询、提问，或对执行上级机关某项指示、 意见的结果进行汇报。
这种报告属被动行文，要围绕上级机关的询问、提问撰文 回答。针对性强是其重要特点。
××市人民政府关于治理××河水质污染问题的报告
关于军校大学生演讲比赛××协作区复赛结果有关情况的报告
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（四）报告的写作（答复、答询报告）
导语 — 以引叙来函（文）作为行文的背景，以承启语作为与主体内 容的衔接
×月×日电函悉。现就我协作区军校大学生演讲比赛复赛结果
正 的有关情况报告如下： 文
主体 — 报告的核心部分。要根据上级询问的事项或问题，具体汇报 有关的情况及其原因
结尾 — 用固定词语。“特此报告”、“专此报告”
对外经贸工作进行了认真的总结，现将《2001年对外经贸 工作总结》呈上，请审阅。
××省对外经贸委员会 二00一年十二月十日
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(六）重大事故情况报告
1、概述事故基本情况 2、介绍发文机关及其下属有关单位如何及时
处理 3、写明事故发生的初步调查分析原因 4、发文机关对事故处理的基本方案
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XX市人民政府关于XX县XX石山
报告
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。
报告属于陈述性上行公文，应用相当广泛。 通过报告，上级机关可以了解掌握有关方面的工 作情况和问题，并为领导决策提供重要的依据。
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综合性 -- 13个公文文种中综合性最强的一种
Байду номын сангаас
（
事前--报告计划和设想
一
事中--报告前段工作情况及下一段的工作
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（五）报告的写作(报送文件的报告)
××市人民政府 关于报送20××年上半年城市经济改革情况的报告
省政府: 现将我市《20××年上半年城市经济改革情况》报
上，请指正。 附件：关于20××年上半年城市经济改革情况
二0××年×月×日
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关于报送2001年对外经贸工作总结的报告
省政府： 根据省直机关负责人会议的布置，我们对全省2001年
） 事后性
安排和打算
报
事后--报告总结工作
告
的 单向性--处理方式上的特点：不需要“批复”
特 点 陈述性 --表达上的特点：陈述基础上做分析
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类（ 二 ） 报 告 的 种
工作报告 -- 将一定阶段的工作向上级汇报的报告
情况报告 -- 对近期发生的某一事情出现的某一情况等 向上级作的书面报告，使上级了解情况、掌握动态
«坚持经常抓养成，从严治校育人才»，其层次观点 是：坚持教养结合，把经常性思想教育作为强化养 成意识的主要手段；坚持训养结合，把严格落实条 令条例作为规范养成行为的主要途径；坚持整养结 合，把解决重点难点问题作为提高养成效果的主要 环节．
作者联系单位工作实际，把学院在教育、训练、管理方面 所做的大量育人工作，归纳为“三个结合”，提炼出的观 点既有新义，又有高度；既突出了重点，又兼顾了全面．