武汉市2020版中考一模语文试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）A．溃退（guì）要塞（sài）偌大（nuó）不逊（xùn）B．颁发（sóng）遗嘱（zhǔ）教诲（huǐ）凌空（líng）C．翘首（qiáo）轻盈（yíng）悄然（qiǎo）桅杆（wéi）D．诘责（jié）镌刻（juàn）绯红（fēi）畸形（qí）2 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。

A．即使也茅塞顿开B．不仅还心有余悸C．不但而且豁然开朗D．虽然但是融会贯通3 . 下面有关名著的表述错误的一项是：（）A．一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁边区。

B．毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物，通过斯诺对他的采访与交流，让斯诺感受到：他是一位态度友善、和蔼可亲，有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。

C．《红星照耀中国》为全世界回答了“红军没有任何工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们是怎样解放全中国的”的疑问。

D．王树增《长征》这部作品是第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品，在书中，作者弘扬了长征所体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量。

4 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．翩然悬殊乌篷船人情事故B．撺掇沟壑马前卒叹为观止C．雾霭迁徒茂腾腾海枯石烂D．蕴藻踊跃物侯学风雪载途5 . 下列句子中，没有语病的一项是（）A．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

B．成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。

C．这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

二、基础知识综合6 . 阅读下面这段文字，完成小题。

对于北方人而言，春天不仅意味着春暖花开，也意味着要开始植树造林了。

早在汉代，甘肃的地方政府就重视树木保护，到了晚清时期，甘肃植树造林更是到了一个高峰。

西北各地dì guǎng rén xī，交通是zhìyuē西北各地发展的瓶颈，左宗棠任陕甘总督期间主持扩建，修葺了兰州城池，整修陕、甘、新三省大驿道，沿途修建qiáo liáng、填平路基。

定西城外，他下令禁止烧荒，保护草木，尤其注重植树造林。

左宗棠重视绿化，对改善西北生态环境，发挥了非常重要的作用。

（1）给文中加点字注音。

瓶颈（）修葺（）（2）根据拼音将汉字写在下面的田字格中。

dì guǎng rén xīzhì yuēqiáo liáng（3）请将语段中画横线的陈述句改为反问句，不改变原句意。

左宗棠重视绿化，对改善西北生态环境，发挥了非常重要的作用。

三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。

地球“元老”——蓝藻①“你知道地球上最早出现的植物是什么吗？蓝藻！已知最早的蓝藻类化石发现于南非的古沉积岩中，是大约34亿年前地球上已有生命的证据。

巢湖蓝藻科普馆展厅的醒目位置有如是文字介绍。

但是近年来，蓝藻，这位地球上的“元老”，却总是困扰着巢湖这颗淡水明珠。

②蓝藻是藻类生物，又叫蓝绿藻，在所有藻类生物中是最简单、最原始的一种。

大约34亿年前，蓝藻就出现在地球上，在漫长的生命演变中，周而复始地生长、死亡。

③蓝藻种类繁多，按色素的颜色划分，大致可分为三类：绿藻、褐藻和红藻。

蓝绿藻（如海莴苣和水绵）只有绿色色素——叶绿素；褐藻（如墨角藻属植物）只有褐色和黄色色素；红藻则含有红色和蓝色色素。

④蓝藻的主要特点相当与众不同，它脾气古怪、性格多变。

蓝藻是地球上最早的光合放生物，对地球从无氧大气环境变为有氧大气环境起了重要作用。

白天它们将二氧化碳同化为有机碳化合物，并且释放出氧气，但在黑夜时它们一般又会吸收氧气。

蓝藻细胞内含有蓝藻毒素没有死亡时一般不污染水体，是大自然和谐的一份子。

但当其破裂或死亡时，就会发出恶臭，毒素也会被释放到水中。

蓝藻还具有浮力调节机制，大部分蓝藻细胞内含有气袁，提供浮力，可调节自身在水体中的分布。

这一功能使得蓝藻在水生生态体统中占据优势，它们能调节自身在水体中的位置，以适应外界环境条件的变化（包括水体富营养化），但是它们和蓝藻水华（水华：蓝藻爆发时形成于水面的臭味浮沫）的形成也有着撇不清的关系。

⑤蓝藻与人类关系错综复杂。

作为自然界生态系统的一部分蓝藻像人类和睦相处着，在初夏时节随风飘荡在无垠的湖面。

但是，随着人类活动的频繁，蓝藻对饱受污染的水体发出了无声的抗议。

在富营养化的水域，它们形成气囊浮出水面并且迅速繁殖，在水面形成一层蓝绿色而有恶臭味的浮沫（水华）。

这些原本温顺的蓝藻，在高温、阳光、营养物质的影响下，逐渐变成恶魔：它们大面积聚集，释放毒素，散发恶臭，耗尽水中氧气而造成鱼类死亡，甚至严重影响了人类的生产生活。

⑥蓝藻水华有明显的季节性，巢湖水华一般多发生在6月至9月。

那么究竟该如何防控蓝藻呢？以巢湖为例，首先要加强监测预警。

省环保厅每年4月启动巢湖蓝藻应急防控工作，同步启动蓝藻加密监测。

其次，打捞应急机制必须健全。

强化蓝藻应急处置，成立专业打捞队对沿岸重点区城实施近岸打捞。

最后，流域治理控源截污，改善环湖河道水质，才是抑制蓝藻水华的治本之策。

（选自《安徽日报》，有删改）7 . 从全文来看，本文除了介绍了蓝藻的历史，还依次从______、______、______和______这几个方面介绍了有关“蓝藻”的知识。

8 . 第①段巢湖蓝藻科普馆展厅的文字介绍在文中有何作用？9 . 第④段画线句中的“它脾气古怪、性格多变”具体表现在哪些方面？10 . 下列句中加点词语“大约”能否删除？为什么？大约34亿年前，蓝藻就出现在地球上，在漫长的生命演变中，周而复始地生长、死亡。

11 . 文中第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么好处？请简要分析。

阅读下面选文，完成小题。

梧桐树丰子恺寓楼的窗前有几株梧桐树。

这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。

因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。

它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。

因为这必须隔着相当的距离方才看见。

唐人诗云“山远始为客”，我以为树亦如此。

自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。

当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。

那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。

植物的生叶，也有种种技巧。

有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。

有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。

只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。

它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。

叶子一生，全树显然变容。

在夏天我又看出绿树成阴的光景。

那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。

在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。

芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。

梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。

那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝树上挂到树顶。

窗前摆了几株梧桐，我觉得绿意实在太多了。

古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是街前窗下的所见而已。

若登楼眺望，苞蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。

一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景，样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝头，回复了初春的面目。

这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。

一去数千里，何当还故处。

”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。

选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。

落花也曾令人悲哀。

但花的寿命短促，犹如婴儿出生即死，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。

叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。

因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述种种的光景。

他们只是坐在窗下瞧瞧它们的树干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。

12 . 自初夏至今，梧桐树在“我”面前显出了哪几种容貌？请分点概括。

13 . 为什么梧桐树的落叶更能象征悲哀？14 . 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

（1）那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。

（2）北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。

15 . 作者从梧桐身上引发了什么样的思考？结合你自己生活的体验谈一谈感受。

四、句子默写16 . 古诗文默写填空。

（1）水何澹澹，_________。

（曹操《观沧海》）（2）日光下澈，影步石上，_________；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的_________________，_______________告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。

五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。

答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

17 . 解释下列加点的词语。

（1）答谢中书书____（2）晓雾将歇____（3）实是欲界之仙都____（4）未复有能与其奇者____18 . 将下列句子翻译成现代汉语。