一、数的认识与运算（一）
1、读数与写数。

2、我会填。

（1）1个十和2个一合起来是（ ）
（2）15里面有（ ）个一和（ ）十。

（3）○○○○○○○○○○ ○有（ ）个，△有（ ）个。

△△△△△△△ ○比△多（ ）个，△比○少（ ）个。

（4）数一数。

一共有（ ）个图形。

从右数起 排第（ ）。

左边有（ ）个图形。

把右边的3个圈起来 3、我会数
10个一是十，一个十里有 10 个十是（一百），一百里有10 （ ）个一。

个（ ）。

三十五由（ ）个十和（ ） 4个十和6个一合起来是（ ）。

个一组成的。

4、看图写算式。

5、我会算。

（1）直接写得数。

5+8= 6+7= 4+9= 8+9= 5+9=
（2）你能看图补全算式并写出得数吗？
（3）下面的计算你会算吗？自己试一试。

12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 13-5=
例：
分析与解答：
a:在计算12-9时，可以使用破十法，把12拆成10+2，然后先算10-9=（），再算（）+2=（），最终12-9=（）。

同理，12-8=（）、12-7=（）、12-6=（）、13-5=（）。

b:计算12-几时，还可以使用算减想加的方法，比如：3+9=12，所以12-9=3，同理也可以算出12-8=（）、12-7=（）、12-6=（）、13-5=（）。

（4）我会解答问题。

每人写14个大字。

答案：
1、6 六 13 十三 19 十九
2、（1）12（2）5 1 （3）10 7 3 3
（4）10 2 5
3、10 十 3 5 46
4、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=4
5、（1）13 13 13 17 14 （2）6 8 8 6 8 7 7 8 （3）3 4 5 6 8 1 1 3 3 4 5 6 8 4 5 6 8 （4）14-7=7（个） 14-6=8（个）
二、数的认识与运算（二）
1、写数与读数。

例：
（1）我会写数、读数。

（2）我会写数并比较出大小来。

（提示：十位上大的数就大，十位相同，个位上大的数就大。

）
2、圈一圈，画一画，数一数，8个盒子能装下这些杯子吗？
3、根据百数表完成问题。

4、我用小棒摆一摆，算一算，填一填。

5、我来数一数。

6、算一算。

例1：
（1）我来试着算一算。

5+3= 2+6= 40+50= 30+10= 35+3= 2+86= 43+50= 30+15= 例2：
（2）我试一试。

例3：
（3）我算一算。

例4：
（4）我挑战一下。

7、我算我比较。

8、圈一圈，算一算，28个可以装几袋？
答案：
1、（1）50 五十 76 七十六 100 一百（2）29＜30 81＞18
2、装不下，剩下2个杯子。

3、
4、5 1 9 30 3 2 70 8
5、60 40 20
6、（1）8 38 8 88 90 93 40 45
（2）31 27+3=30 30+1=31 44 36+4=40 40+4=44
（3）20 30 30 10 28 37 26 19
（4）27 10-5=5 22+5=27 35 10-9=1 34+1=35
7、11 3 2 11
8、28-9-9-9=1（个）答：装3袋余下1个。

三、位置与图形
1、圈出正确的答案。

2、找邻居。

3、数一数。

（1）
（2）
4、游戏我会做。

折一折，用做一个，“4”的对面是“（ ）”。

答案：
1、下上前后
2、（1）左面右面（2）小强小明
3、（1）4 3 2 6 （2） 1 4 2 5 4
4、3
四、认识人民币、钟表
1、用两种方法表示钟面的时间。

2、画出时针和分针。

3、认识人民币。

（1）认一认。

（2）写出面值是多少元。

（3）算一算。

（提示：1元=10角也就是 10角=1元 1角=10分也就是10分=1角） 5角=（）分 80角=（）元 40分=（）角
6元=（）角 10分=（）角1元=（）分
答案：
1、2时 11时 12时 8时
2:00 11:00 12:00 8:00
2、
3、（2） 10元 20 50 100 （3）50 8 4 60 1 100
五、统计与找规律
1、数一数，分一分。

（1）按形状分。

（2）按颜色分。

2、我也会分。

（1）按大人孩子分。

（2）按性别分。

3、找规律填一填。

（3）
4、根据规律画出被遮挡的珠子。

答案：
1、（1）3 4 5 （2） 4 3 5
2、（1）8 4 （2） 6 6
3、（1）3 1 （2） 30 35 （3） 80 10
4、。