幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案
编订：XX文讯教育机构
送小动物回家
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

送小动物回家
——小班建构课程
目标：
1、能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。

2、在认识图形的基础上，尝试用肢体动作表现图形特征。

准备：
图形大卡纸3张
小动物头饰若干
小木块若干
过程：
一、幼儿给小动物造家
1、出示各种图形大卡纸。

今天我们一起来帮助小动物用木块造个家，好吗？
2、幼儿分成3组，将大卡纸铺在桌上，用木块围出图形的外部轮廓，感受图形的特征。

3、带领幼儿参观小动物的家，有三角形的家、有正方形的家、有圆形的家，让幼儿感受三种图形的特征，并用肢体动作表现出来。

4、教师总结三种图形的基本特征，并让幼儿想一想，说一说我们生活当中有哪些东西是三角形的，哪些是东西圆形的，哪些东西是正方形的。

二、送小动物回家
1、幼儿邀请小动物住到家里去。

2、说说小动物的家是什么形状的。

:如：“我请小兔住到圆形的家里。

”
三、快快躲起来
1、教师扮演老狼，幼儿扮演小动物。

场地上画有三角形、圆形、正方形，当作小动物的家。

当老狼来抓小动物的时候，小动物要根据指令躲到相应图形的家里，否则就被老狼抓住。

2、幼儿游戏。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。