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大学生心理健康教育【2015考试答案】

A、
0-46厘米
B、
46-122厘米
C、
1.22-3.66米
D、
3.66米以上
我的答案:C
8
个人距离应该保持在()
A、
0-46厘米
B、
46-122厘米
C、
1.22-3.66米
D、
3.66米以上
我的答案:B
9
在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()
A、
单向交往
B、
书面交往
C、
双向交往
D、
直接交往
我的答案:B
A、
4—6
B、
4—7
C、
5—8
D、
5—9
我的答案:D
3
关于遗忘的规律是由()发现的。
A、
佛洛依德
B、
巴甫洛夫
C、
华生
D、
艾宾浩斯
我的答案:D
4
“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象。
A、
学习疲倦
B、
高原现象
C、
D、
父母或重要他人对自己的期望
我的答案:ABCD
7
下列属于不合理信念的是()
A、
过度概括
B、
任意推论
C、
二分想法
D、
负性想法
E、
主观思维
我的答案:ABCDE
8
下列属于信念类型的不合理信念的是()
A、
过度概括
B、
任意推论
C、
二分想法
D、
负性想法
我的答案:CD
9
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有()
A、
D、
新知识接受性差,不深思熟虑
我的答案:D
23
九十年代出生的人,最需要哪种情感?
A、
关注
B、

C、
尊重
D、
溺爱
我的答案:C
24
大学生最重要的任务是()。
A、
社交
B、
个人兴趣爱好
C、
本专业的学习
D、
慈善事业
我的答案:C
25
利他与利己的平衡通常需要做到
A、
自己获得的和自己给与的多少不重要
B、
自己获得的要小于自己给与的
D、
毅力
E、
热情
我的答案:ABCD
12
压力是人体内部出现的()的应对过程
A、
解释性
B、
情感性
C、
防御性
D、
康复性
我的答案:ABC
13
“爱情三角形”包括:()
A、
亲密
B、
激情
C、
承诺
D、
财富
我的答案:ABC
14
为了让分手更多平静,更少伤害,当事人应该做到:()
A、
尊重情感
B、
态度明朗
C、
场合适宜
D、
言辞坦诚
明确ABC理论
B、
找到非理性观念
C、
尝试矫正非理性观念
D、
以来访者为中心
我的答案:C
10
下列属于理性情绪疗法的步骤的有()
A、
列出引发不良情绪的事件和认识
B、
找到对应不良事件认识的非理性观念
C、
纠正非理性观念
D、
建立合理信念
我的答案:D
11
下列属于培养积极情绪的方法的有()
A、
爱和温情
B、
感恩
C、
好奇心
我的答案:ABC
2
下列属于青少年的情绪特点的是()
A、
丰富性与复杂性
B、
波动性与两极性
C、
冲动性与爆发性
D、
外显性和内隐性
我的答案:ABCD
3
青少年常见的情绪问题有()
A、
抑郁
B、
焦虑
C、
自卑
D、
自负
E、
愤怒
我的答案:ABCDE
4
影响青少年情绪的客观因素有()
A、
社会环境的影响
B、
学校环境的影响
C、
A、
自我意识
B、
自我觉知
C、
自我认识
D、
自我概念
我的答案:ABCD
22
乔哈瑞窗的横坐标是:()
A、
自知
B、
自不知
C、
他知
D、
他不知
我的答案:AB
23
乔哈瑞窗的纵坐标是:()
A、
自知
B、
自不知
C、
他知
D、
他不知
我的答案:CD
24
在心理学领域,属于人格范畴的有:()
A、
气质
B、
性格
C、
能力
D、
需要
E、
动机
他对情绪具有多大的容忍
D、
他的过去是否有阴影
我的答案:D
31
案例中,导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项()?
A、
童年养育问题
B、
强迫性人格色彩
C、
过于内向
D、
社会与人际适应障碍
我的答案:C
32
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做()。
A、
社会系统理论
我的答案:√
5
心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
我的答案:√
6
心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。
我的答案:√
7
危机事件后的处理原则:关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。
我的答案:√
8
当学校发生自杀事件时,预防维特效应的发生,学校应当及时给与确切的信息,不让自杀信息被误传与夸大。
我的答案:√
我的答案:ABCD
15
健康的性意识包括:()
A、
健康的性情感
B、
正确的性别认同
C、
正确的性对象
D、
正确的性行为意识
我的答案:BCD
16
健康的性心理包括:()
A、
健康的性动机
B、
健康的性意识
C、
健康的性情感
D、
正确的性观念
我的答案:ABCD
17
存在状态包括:()
A、
生理状态
B、
心理状态
C、
人际关系
D、
家庭因素的影响
D、
人际交往受挫
我的答案:ABCD
5
影响青少年情绪的主观因素有()
A、
不能正确的评价自我
B、
依赖性与自主性的矛盾
C、
期望值偏高与现实的矛盾
D、
恋爱问题
E、
生命中的丧失
我的答案:ABCDE
6
下列影响不合理信念形成的因素有()
A、
以前的生活经历
B、
其他人的评价以及对待我的方式
C、
父母或重要他人对自我的接受度和评价
D、
分裂型
我的答案:C
35
国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。
A、
4
B、
3
C、
7
D、
6
我的答案:A
36
()年,国际心理大会为心理健康做出定义。
A、
1964
B、
1966
C、
1864
D、
1945
我的答案:A
37
通俗地说,心理健康是指在同等环境下、()的人。
A、
更坚强
B、
更快乐
C、
生活水平更高
D、
14
性别角色认同是潜意识活动。
我的答案:√
15
生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
我的答案:√
16
生理性别决定性取向。
我的答案:×
17
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
我的答案:√
18
对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。
我的答案:√
19
男女性别角色无法互为参照。
C、
1岁左右
D、
2岁左右
我的答案:C
50
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:()
A、
8个月左右
B、
1岁左右
C、
2岁左右
D、
3岁左右
我的答案:C
二、多选题(题数:25,共25.0分)
1
情绪的认知理论包括()
A、
阿诺德“评定-兴奋”说
B、
沙赫特两因素情绪理论
C、
拉扎勒斯的认知-评价理论
D、
动机-分化理论
大学生心理健康教育
姓名:班级:13级师范类成绩:98.5分
【慕课课后、考试答案,+QQ:362435134
提示:可能题目顺序不同,可使用Ctrl+F查询使用】
一、单选题(题数:50,共50.0分)
1
在边缘系统中,与记忆有关的是
A、
杏仁核
B、
海马
C、
垂体
D、
下丘脑
我的答案:B
2
短时记忆的容量为()组块
C、
弗洛伊德
D、
马丁·布伯
我的答案:D
18
“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。
A、
沃森
B、
赫尔
C、
韦德海姆
D、
斯金纳
我的答案:C
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