地图方向的判读
【教学目标】：
1、知识与技能：学会判读不同地图的方向
2、过程与方法：判读不图地图的方向，建立起学生读懂地图的思路和方法。

3、情感、态度与价值观：培养学生空间思维能力
【教学重点】：地图的方向判读
【教学难点】：经纬网地图方向的判读
教学过程：
【新课导入】同学们，你们能不能通过学校的平面地图上来描述学校的食堂楼位于教学楼的什么方向呢？想要正确的判断地理事物的方向我们必须要学习地图的另为一个重要的要素——方向
【讲解新课】首先我们来看一下这张地图，（插入ppt）在这个地图中我们能够看到有一个方向标，这种有方向标的地图，我们要依据方向标来确定方向，方向标的箭头指示正北方【活动】完成学习卡第一题
【讲解新课】下面我们再来看这样的一张地图，（插入ppt ）在这个地图中我们没有看到方向标而是看到有经纬网，这样的地图我们怎样来确定方向呢？前面的章节我们了解到了经纬线是可以指示方向的，经线指示南北，纬线指示东西。

所以有经纬网的地图了我们要根据经纬线指示的方向来确定该地图的方向。

【活动】完成学习卡第二题
【难点知识的处理】注意如果经纬网是倾斜时候的处理
【新课讲解】如果同学们拿到的地图既没有方向表也没有经纬网，就像我们现在看到这幅地图，（插入ppt）我们怎样来确定方向呢？在这种情况下呢，我们通常用“上北下南，左西右东”来确定方向，（插入ppt）进一步我们可以确定东南、东北、西南、西北四个方向。

【活动】完成学习卡第三题
【总结】地图方向的判读，我们就讲完了。

我们来小结一下刚才讲的知识点
有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头指示正北方。

有经纬网的地图：根据经线指示南北，纬线指示东西来定方向
既无指向标有无经纬网的地图：通常用“上北下南，左西右东”来确定方向。

【教学效果的预计】：我想通过简单地图来描述几种确定地图方向的方法。

学习每一种判读方法的时候，插入练习题来巩固学生对知识点把握。

最后的总结可以再一次加起学生对知识点的理解和巩固。

【教学反思】。