当前位置:
文档之家› 人教版物理八年级上册第三章 物态变化第四节 升华和凝华 教学课件
人教版物理八年级上册第三章 物态变化第四节 升华和凝华 教学课件
凝华
物质由气态直接 变为固态的现象
凝华需要放热
雾凇
出现于严寒的冬天, 是空气中的水蒸气在 冰冷的物体表面凝华 而成(易震落)。
小测验
• 1、物质从固态_直__接__变成气态叫__升__华__。 • 2、物质从气态_直__接__变成固态叫__凝__华__。 • 3、像_熔__化_和_汽__化_一样,升华需要_吸__热__。 • 4、像_凝__固_和_液__化_一样,凝华需要_放__热__。 • 5、下列属于升华现象的是:___B____; • 下列属于凝华现象的是:__C__E___。 • A.春天到了,冰雪消融; • B.衣柜里的樟脑球消失了; • C.清晨花草上“打霜”; • D.锅里的水烧干了; • E.玻璃窗上的“冰花”.
是十分常见的自然现象,你知
道它们是怎样形成的吗?
云
雨
云(液化、凝华) 雨(液化)
雪( 凝华)
常见的自然现象
雾(液化)
霜(凝华)
露(液化)
在高空,水蒸汽 凝结成小水珠
小水珠不断聚集形成云
水蒸气上升
当小水珠变 大就下雨了
降 水 的 形 成 过
再见
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
3.仔细观察下列图形并做出解释
固态的二氧化碳(干冰),它是 将二氧化碳气体进行压缩、冷却 而成的,温度可达零下78.5℃, 如果将它放在空气中,会长出如 图的冰状胡须。
解析:固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时, 吸收了周围空气中的热量,周围空气中的水蒸气 热量被吸后,就发生了凝华现象。
思考
云、雨、雪、露、雾、霜
b
c.在寒冷的冬天,在玻璃 窗的内表面会有冰花。 ★秋冬季节,玻璃窗上 会“出出汗汗”。 c
d.冰棍外表的 “白白粉粉” d
人空气中的
水蒸气
液化
二氧化碳气体 冰晶 小水珠
雨
物质状态的转变
液态
气态
凝华(放热) 升华(吸热)
固态
达标训练
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 (升华吸热) B. 卫生球变小了 (升华吸热) C. 霜的形成 (凝华放热) D. 雾、露的形成 (液化放热) E.水结冰 (凝固放热) F.夏天衣服被晒干 (汽化吸热)
烧黑的灯泡
想 一 想 :
看见这只灯泡, 你有什么问题 吗?
1、灯泡为什么 会变黑?
2、黑色的物质 是怎么形成 的?……
钨丝 固态
吸 热
升华
? 钨蒸气 气态
放
热 凝华
钨的 颗粒
固态
生活中常见的物理现象
a.严寒的冬天,一直 冰冻的衣服也能晾干。
★潮湿衣服晾干 a
b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小,最后消失。
G.冰化成水 (熔化吸热) H.冬天嘴里呼出的白气 (液化放热)
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 (凝华放热)
2.思考题:
俗话说“霜前冷,雪后寒”,试用 所学的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒,凝 华过程要放热,而水蒸气能够向空气中放热的条 件是气温低于水蒸气温度,故只有在足够低的气 温下,水蒸气才会凝华成霜,因为下霜时气温 较 低,人常感到冷。下雪天气温度本来就低,下雪 后,雪的熔化时要向周围空气吸热,而使本来较 低的温度进一步下降,因而雪后寒。
3、停止加热,在烧瓶壁看到了什么现象?
紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上 看到附着一层固态的碘。
4、通过实验你能得到什么结论?
加热时,碘升华从固态直接变成气态; 冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。
5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?
升华需要吸热,凝华需要放热。
升华
物质由固态直接 变为气态的现象
升华需要吸热
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
2、实验过程中,给烧瓶里的碘 加热,杯中看到什么现象?有 无液态碘出现?
3、停止加热,在烧瓶壁看到了 什么现象?
4、通过实验你能得到什么结论?
5、为什么要用酒精灯加热,不 加热行吗?
实验探究记录
2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?
有无液态碘出现?
紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。
升华和凝华
复习回顾
?
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
学习目标
• 1、知道升华和凝华现象。 • 2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。 • 3、能简单解释常见的升华吸热的现象。
探究实验:碘的升华、凝华
实验器材:烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台
1、实验前, 猜想:把碘加热会 ________