园林植物遗传育种学课程教学大纲课程名称：园林植物遗传育种学Genetics and breeding of landscape plants课程编号：1313126215课程类别：学科基础课总学时数：64 课内实验时数：20学分：3.5开课单位：生命科学学院园林教研室适用专业：园林适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务园林植物遗传育种学是园林专业本科生的一门重要学科基础课。
该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科技工作者和园林技术人员所必备的。
通过介绍现代遗传学的主要原理使学生理解观赏植物的花色、花型、彩斑及重瓣性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是一些传统的育种技术。
本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。
通过课程学习，使学生懂得如何对观赏植物进行品种培育和品种研究，为今后从事观赏园艺工作打下基础。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程的主要先修课是植物学、生物化学、植物生理学、园林生态学、树木学、花卉学及生物统计学。
三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；绪论园林植物遗传育种学的概念、研究对象及任务[1]；遗传学基本内容[3]；园林植物在遗传学研究中的特殊作用[1]；重点：遗传学基本内容难点：遗传学基本内容教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第一章遗传学概要第一节遗传的细胞学基础染色体的形态特征和数目特征[2]；染色体的类别及染色体的精细结构[3]；有丝分裂的过程[3]；减数分裂的过程[3]；高等植物配子体的形成[1]；重点：染色体的类别；染色体的精细结构；细胞分裂过程难点：染色体的精细结构；减数分裂过程教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第二节遗传的分子基础DNA是遗传物质的直接证据[1]；核酸的组成成分[3]；DNA的分子结构[2]；DNA的半保留复制[3]；三种RNA分子[3]；遗传密码[3]；蛋白质的合成[2]；中心法则及其发展[1]；基因的概念[2]；基因表达的调控[1]；重点：三种RNA分子；遗传密码；DNA的半保留复制难点：mRNA；基因表达的调控教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第三节遗传的基本规律（孟德尔定律）等位基因等概念[3]；分离及自由组合现象[1]；分离及自由组合现象的解释[2]；分离及自由组合规律的验证[3]；分枝法分析遗传比率[3]；等位基因间相互作用[3]；非等位基因的相互作用[2]；重点：分离及自由组合规律的验证；分枝法分析遗传比率；等位基因间相互作用难点：分枝法分析遗传比率；非等位基因的相互作用教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第四节连锁遗传、基因定位与伴性遗传连锁遗传现象及其解释[1]；连锁与交换的遗传机制[2]；连锁交换定律内容[3]；交换值及其测定[3]；基因定位、伴性遗传的概念[2]；三点测交与染色体作图[3]；重点：连锁交换定律内容；交换值及其测定；三点测交与染色体作图难点：连锁与交换的遗传机制；交换值及其测定；三点测交与染色体作图教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第五节染色体畸变与基因突变染色体结构改变的概念[2]；类别[3]；遗传效应[2]；染色体数目变异类型[2]；整倍体变异[3]；非整倍体变异[1]；基因突变的概念、类型[2]；基因突变的一般特征[3]；基因突变的分子基础[1]；重点：整倍体变异；染色体结构改变的类别；基因突变的一般特征难点：染色体结构改变的遗传效应；整倍体变异；基因突变的分子基础教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第六节细胞质遗传与雄性不育细胞质遗传的概念[2]；细胞质遗传的特点[3]；叶绿体遗传的半自主性[1]；植物雄性不育性的概念[2]；类型[3]；重点：细胞质遗传的特点；植物雄性不育性的类型难点：叶绿体遗传的半自主性；植物雄性不育性的类型教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第七节数量性状遗传质量性状、数量性状的概念[3]；数量性状的特征及遗传机理[2]；数量性状与质量性状的区别[3]；遗传变异[2]；遗传力、广义遗传力、狭义遗传力的概念[1]；广义遗传力的计算[3]；重点：质量性状、数量性状的概念；数量性状与质量性状的区别；广义遗传力的计算难点：数量性状遗传的机理；广义遗传力的计算教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1. 在豌豆中，蔓茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性；圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
现有下列两种杂交组合，问它们后代的表型及比例如何？(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr2.数量性状与质量性状的区别？3. 基因突变的一般特征是什么？4. 染色体结构改变的类别有哪些？第二章花发育的遗传花发育概述[1]；成花诱导与花序的发育[2]；花的发端与花芽的发育[2]；花发育的ABC模型[3]；花型的发育[1]；重点：花发育的ABC模型难点：成花诱导与花序的发育；花发育的ABC模型教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法教学方法：讲授法第三章花色与彩斑遗传第一节花色遗传花色的概念[1]；花卉色素的类群[3]；花色的产生[1]；花色遗传[2]；重点：花卉色素的类群难点：花色遗传教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第二节彩斑遗传彩斑的概念[1]；分类[2]；规则性彩斑的遗传[2]；不规则彩斑的遗传[3]；重点：彩斑的分类难点：不规则彩斑的遗传教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第四章花香与重瓣性遗传第一节花香遗传花香挥发物的种类[3]；花香产物的调控[1]；与花香相关的基因[1]；重点：花香挥发物的种类难点：与花香相关的基因教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第二节重瓣性遗传重瓣遗传的概念[1]；重瓣花的起源[3]；重瓣花的遗传[2]；重点：重瓣花的起源难点：重瓣花的遗传教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1. 花香挥发物的种类有哪些？2. 重瓣花的起源方式？第五章园林植物育种目标品种及其特征[3]；现代园林植物育种的主要目标性状[3]；制定园林植物育种目标的一般原则[2]；重点：品种及其特征；现代园林植物育种的主要目标性状难点：制定园林植物育种目标的一般原则教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第六章种质资源种质资源的概念、分类和意义[2]；栽培植物起源中心[1]；种质资源工作的主要内容[3]；重点：种质资源的概念、分类；种质资源的保存难点：种质资源的研究教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第七章引种驯化引种驯化的概念[3]；意义[1]；引种驯化的原理[3]；引种驯化的原则与方法[2]；重点：引种驯化的概念、原理难点：引种驯化的原则教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第八章选择育种选种的概念和意义[2]；实生选种[2]；芽变选种[3]；选种的原理[1]；重点：混合选择法；单株选择法；芽变的特点难点：芽变的细胞学和遗传学基础教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第九章杂交育种杂交育种概述[2]；杂交育种的准备工作[2]；杂交技术及杂种后代的选育[3]；远缘杂交育种[2]；重点：选择亲本的原则；杂交技术；远缘杂交特点；远缘杂交不亲和性的克服方法难点：确定杂交方式；远缘杂交不亲和性的克服方法教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1. 选择亲本的原则？2. 远缘杂交特点有哪些？第十章杂种优势利用杂种优势育种概述[3]；选育一代杂种的一般程序[1]；杂种种子的生产[3]；重点：杂种优势的概念；杂种优势与重组育种的异同；杂种种子的生产难点：杂种优势的遗传理论；配合力测定教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第十一章诱变育种诱变育种的特点[3]；空间诱变育种[1]；辐射诱变处理的主要方法[2]；离子注入诱变育种[1]；化学诱变剂处理方法[2]；重点：诱变育种的特点；辐射诱变处理的主要方法难点：空间诱变育种教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第十二章倍性育种多倍体的特点[1]；人工诱导多倍体的方法[1]；秋水仙素诱导多倍体的方法[2]；多倍体的鉴定和后代选育[2]；单倍体植物在育种上的意义[2]；花药（花粉）培养的基本原理[2]；用花药诱导单倍体植株的方法[1]；重点：多倍体的鉴定和后代选育；单倍体植物在育种上的意义难点：秋水仙素诱导多倍体的方法；花药（花粉）培养的基本原理教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第十三章分子育种基因工程的工具酶[2]；目的基因的克隆[3]；植物表达载体的构建[2]；植物遗传转化[2]；转基因植株的检测[1]；生物安全性评价[1]；分子标记辅助选择○；重点：植物基因工程一般程序；PCR技术；基因文库技术；转基因植物的检测难点：基因工程的工具酶；PCR技术教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：PCR技术的要点是什么？第十四章良种繁育良种繁育的概念和任务[2]；园林植物品种退化及其防止[3]；提高良种繁育系数[1]；重点：园林植物品种退化及其防止难点：园林植物品种退化及其防止教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：园林植物品种退化的原因是什么？如何防止其退化？四、课内实验内容及教学基本要求详见园林植物遗传育种学课程实验教学大纲五、课内实验进程安排六、学时分配表七、课程考核方法及要求1．考核方式：考试；2．考核方法：笔试；3．成绩评定：总评成绩100分＝平时30分＋期末考试70分平时成绩：考勤考纪：15分；作业5分；实验10分。
八、选用教材及参考书（资料）教材：《园林植物遗传育种学（第二版）》.程金水主编.中国林业出版社，2010年版参考书目：1.《园林植物遗传学》.戴思兰主编.中国林业出版社，2005年版2.《园林植物育种学》.包满珠主编.中国农业出版社，2004年版3.《园林植物遗传育种学》.杨晓红主编.气象出版社，2002年版。