二年级上册按课文内容填空
3远上寒山石径斜，________________________。
4停车______________，霜叶
__________________。
5、_________________，正是橙黄橘绿时。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
7、田野献上________，枫林举起______，蓝天飞着________ __，大海奏起__________。
8、（）不是春，( )春满园。
10、人人献出一点爱，（）。
11、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。
12、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉（），（）翠绿的（）。
13、清晨，林中谁来得最早？是（）来放鸟巢。
崭新的木牌上写着（），
小鸟在枝头高唱：（）真好！
14、一只（）在湖面上行驶，船头两侧卷起（），船尾拖着一条（）。
15、（）像一面镜子，映出了蓝天、（）、还有变幻的山峦。
16、小洁紧紧攥着（），生怕它（）湖里。
18、升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中（）。
19、平常我在（）里睡觉。
在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。
20、有时候我很（），有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。
21、（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。
22、（）、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做（），我们要好好（）它们。
23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（），（）的（）真大！
9、花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
11、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )瓦，又( )，又( )。
天安门( )是宽阔的( )，广场( )矗立着( )。
北京有许多( )的柏油马路。
道路两旁
( )，( )。
北京新建了许多( )。
立交桥的( ) 有绿毯似的( )和拼成图案的( )。
各种车辆在桥上桥下( )， ( )。
12、我会( )。
太阳一晒，我就变成( )。
升到天空，我又变成( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。
有时候我穿着( )，有时候我穿着
( )， ( )和( )我又把( )披在身上，人们管我叫“( )”。
13、我在空中( )着，碰到( )，就变成( ) 落下来。
人们就管我叫“( )”。
有时候我变成( )下来，人们就管我叫“( )”。
到了冬天，我变成( )下来，人们又管我叫“( )”。
15、小洁一边吃面包，一边( )两岸的( )。
看，那边的山石像一只
( )的( )，这边的山石像一只( )的( )，半山腰( )、( )，好像正在赛跑呢。
小洁看得( )。
她吃完面包，刚想把面包纸丢进
水里，却被湖里( )的( )住了，湖水像一面( )，映出了( )、( )，还有变幻的( )。
她觉得自己像在( )，又像在( )。
18、离开展览馆，我（）地走在回家的路上。
天，（）蓝；阳光（）更
加灿烂。
我忘不了这一天，忘不了肩上的（）。
19、中华世纪坛人如（），歌如（）。
人们相互（），互相（）任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到（）的人群，与大家同欢呼，共（），把庆祝活动推向高潮。
1闻名中外的（）在我国安徽省南部，尤其是（），有趣极了。
2、蒲公英妈妈为她的孩子准备了（），让它去旅行。
3、〈山行〉是（）代诗人（）写的一首描写（）季的诗。
4、我国是一个多民族国家，我知道的有（）族、（）族、（）族。
7、申奥成功了，北京立刻变成了（）的海洋。
10、（）、（）、（），科学家把它们叫做“活化石”。
12、它们排成一个大大的“人”字，好像在说：“（）。
13、山野献上（），枫林举起（）。
14、北京真美啊！我们（），我们（）。
15、中华世纪坛（）。
16、湖水像（），映出了（）、（），还有（）。
17、平常，我在池子里（），在小溪里（），有江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。
2、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。
老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。
（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。
4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。
让小树在冬天也能（）地成长，不会在（）的北风里缩着身子，轻轻（）。
假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。
他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。
5、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。
（），林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），（）翠绿的树苗。
（），林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（）”真好！
6、孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。
（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（），孩子们就能去田野，（）。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。
那里有许许多多的（），粗心的小朋友就得不到它。
7、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天 ( )的鸽子，大海 ( )的乐曲。
( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。
13、荷（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。
（）君（），（）橙（）橘（）。
（）离家（），（）无改鬓毛衰。
儿童（），笑问（）。
这首诗是（）写的《__________》。
（）将欲行，忽闻（）踏（）。
（）潭（）深（），（）伦（）。
这首诗是（）写的《__________》。
这首诗是唐代大诗人（）写的《__________》。
15、美对（），（）对恨。
（）对虚假，冷漠对热忱。
雪中送炭见（），（）献（）。
贫对（），冷对（）。
饥寒对（），索取对奉献。
（）献（），（）是（）天。