小学五年级数学上册各单元测试题第一单元综合测试(一)年级: 班别: 姓名: 成绩:小试身手1、（14分）想一想，填一填。
（1）2.7×5表示（），还可以表示（）。
（2）3.8×0.24表示求( )的( )是多少。
（3）根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( )。
（4）21.4÷0.2表示( ) （5）8除以11的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。
2、（4分）根据下面第一栏的结果，很快把下表填写完整。
3、（4分）000000000000000000000000000二、计算天地4、（12分）计算下面各题。
（前面两小题得数保留一位小数，后面两小题得数保留两位小数）2.14×3.6= 0.15×0.84=2.07×4.8= 2.05÷11=5、（12分）想一想，下面各题怎样算简便就怎样算！3.04+5.83+16.96+4.17 1.25×32×253.25×1.6-0.6×3.25 0.88÷4÷0.256.（12分）解方程。
0.4χ÷0.32=10 5χ-6.8=3.24.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5三、动脑筋7、（6分）不计算，直接在○里填上“>”、“<”或“=”。
6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6 8、（5分）判断下面的说法是否正确。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）12.6×0.1=0.126 （）（2）在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐。
（）（3）3.515151可以写作3.51。
（）（4）无限小数不一定都是循环小数。
（）（5）比0.4大而比0.6小的数只有一个。
（）四、实践活动10、（9分）列出算式并计算出得数。
（1）用3.2与3.8的和去除5.6，商是多少？（2）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？（3）甲数是18.6，是乙数的1.5倍，乙数是多少？11、（4分）五（1）班有学生50人，五（2）班学生人数是五（1）班的1.2倍。
你能算出五（2）班有多少学生吗？12、（4分）某车队要运130.5吨煤，已经运了8次，每次运14.5吨，还剩多少吨没有运？13、（4分）14辆汽车8天共节约汽油360.64千克。
平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？14、（4分）一个足球的价钱是105元，是一个排球价钱的3倍。
一个足球比一个排球贵多少元？第二单元综合测试(一)年级: 班别: 姓名: 成绩:巧填空白1、(13分)想一想,填一填。
（1）加法和减法叫做（）运算，乘法和除法叫做（）运算。
（2）一个算式里，如果只含有同一级运算，要（）依次计算。
（3）一个算式里，如果含有两级运算，要先做（）运算，后做（）运算。
（4）一个算式里，如果有括号，要先算（）里面的，再算（）里面的。
（5）在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般保留（）位小数，再进行计算。
（6）3.6÷0.4+1.2×5的运算顺序是先算（），再算（）。
（7）10.2-（3.5+2.7）÷2.4的运算顺序的先算（），再算（），最后算（）。
（8）把32÷0.8+0.4×3的运算顺序改为先乘、再加、最后算除，算式应改为（）。
动脑筋2、（4分）请按下面的计算要求添加括号。
5.32÷2.4-1.8×0.6（1）减法→除法→乘法：（2）除法→减法→乘法：（3）乘法→减法→除法：（4）除法、乘法→减法：3、（4分）按运算顺序先填写好下面的，再列出综合算式。
4.8 2.3×0.4+2.5÷综合算式：1.4 0.7÷3.5+1.2－综合算式：4、（6分）你能将下面三道算式合并成一道综合算式吗？（1）4.25÷2.5=1.7 1.7×9.9=16.83 16.83+0.17=17综合算式：（2）1.2-1.03=0.17 0.51÷0.17=3 5.4÷3=1.8综合算式：5、（6分）判断下面的说法是否正确。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）7.2×4.5+2.8×4.5=（7.2+2.8）×4.5，这是运用看来乘法结合律。
（）（2）3.5×0.01肯定大于3.5÷0.01。
（）（3）4.6÷[（2.5+3.5）×2]的运算顺序是先加法，后乘法，最后算除法。
（）（4）8÷2.5+2÷2.5=（8+2）÷2.5=10÷2.5=4。
（）（5）0.125×8÷0.125×8等于1除以1，结果等于1。
（）（6）10÷（0.1+0.2）=10÷0.1+10÷0.2=100+50=150。
（）计算天地6、（9分）请你在一分钟内快速口算出下面各题的得数。
3.8+5.2= 6.5×4= 10-0.99= 3.8÷1.9=5.1÷17= 0.25×8×0.4= 1.25×80= 4.8÷0.24= 13.9÷0.1= 0.63÷21= 2.8×0.2= 7.9+3.1=7、（10分）认真计算下面各题，除不尽的得数保留两位小数。
（23.6-5.20.4）÷6.7 26.7÷[（2.53+1.84）×5]8、（16分）计算下面各题，能用简便方法计算的要用简便方法计算。
0.25×8.3×4+1.7 23.6-0.5×0.5-6.752.3×（5.38-1.82）+6.44×2.3 （2.4+2.4+2.4+2.4）×0.25实践应用9、（12分）列出算式并计算出得数。
（1）3.8与3.8的积除38与3.8的积，商是多少？（2）13.5与9的差去除22.5，再加上18，和是多少？（3）甲数是2.6，乙数是甲数的3.2倍，乙数比甲数多多少？（4）甲数是4.5，是乙数的5倍，丙数是甲、乙两数之和的1.2倍，丙数是多少？10、（6分）小明到新华书店买了3本《科技书》，一共用去11.7元；小红到新华书店买了3本《文艺书》，一共用去7.8元。
聪明的同学，你能用两种不同的方法算出一本《科技书》比一本《文艺书》贵多少元吗？11、（5分）两个修路队合修一条公路，甲队每天修5.5小时，乙队每天修4.5小时。
如果按每小时修路23.5米计算，这两个修路队一天共修路多少米呢？你能用两种不同的方法解答吗？12、（4分）小婷要看一本310页的小说，前5天每天看22页，如果剩下的页数必须在5天内看完，平均每天要看多少页？13、（5分）如下图所示，小李和小王同时从家步行到学校去，经过8分钟两人同时到达校门口，他们家相距多少米呢？小李家学校小王家每分钟走50米每分钟走45米第三单元综合测试(一)年级: 班别: 姓名: 成绩:小试身手1、(25分)想一想,填一填。
（1）我们可以吧以个平行四边形转化成一个（），它的面积与原来的平行四边形的面积（）。
这个长方形的长与平行四边形的（）相等，宽与平行四边形的（）相等，平行四边形的面积=（）×（），字母公式可以写作（）。
（2）如图如果阴影部分的面积是6平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。
如果平行四边形的面积是7平方分米，那么阴影部分三角形的面积是（）平方分米。
(3)一面直角三角形小红旗的两条直角边分别是8厘米和6厘米，这面小红旗的面积是（）平方厘米。
（4）、一个梯形的上、下底的和是25分米，高是8分米，这个梯形的面积是（）平方分米。
（5）两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是80平方厘米，其中一个梯形的面积是（）平方厘米。
（6）一个三角形的面积是12平方厘米，底是6厘米，高是（）厘米。
（7）一个梯形的面积是80平方分米，高是8分米，其中上底长9分米，下底长（）分米。
2、公式推导。
如下图，将一个平行四边形通过先剪、再移、最后拼的方法转化成一个长方形，请你完成下面的表格。
智 力 先 锋3、（16）分判断下面的说法是否正确。
（对的画 “√”，错的画“×” ） （1）只要两个面积相等的三角形都可以直接拼成一个平行四边形。
（ ） （2）面积单位之间的进率是100。
（ ）（3）三角形的底和高都扩大3倍，它的面积就会扩大9倍。
（ ） （4）三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。
（ ）（5）如果两个等底等高的三角形面积相等，那么它们的形状也一定相同。
（ ） （6）面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
（ ） （7）只有两个完全一样的梯形，才能拼成一个平行四边形。
（ ） （8）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
（ ） 4、（10分）选一选，在下面的括号里填上正确答案的序号。
（1）平行四边形的底不变，高扩大2倍，面积就（ ） ①扩大4倍 ②扩大2倍 ③扩大6倍（2）平行四边形的底扩大3倍，要使面积扩大9倍，高必须（ ） ①不变 ②扩大2倍 ③扩大3倍（3）计算的面积，列式正确的是（ ）① 6×8 ②4×8 ③6×4（4）一个平行四边形和一个三角形面积相等，高也相等，平行四边形的底是8厘米，三角形的底是（ ）① 8厘米 ② 4厘米 ③16厘米 （5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（ ） ① 2倍 ② 3倍 ③ 5倍 ④6倍 5（10分）计算出下面图形的底和高。
（单位：厘米）（6）计算下面组合图形的面积。
（单位：厘米）7、（6分）超市旁有一个平行四边形的停车场，底长50米，高35米，共可停车70辆，平均每辆车占地多少平方米？8、（6分）学校要为一座新楼配250块玻璃。
每块玻璃尺寸如图所示，如果不考虑边角损耗，至少需准备多少平方米玻璃？（得数保留整数）9（6分）你能算出下图所示飞机模型的面积有多大吗？（两边一样大）第四单元综合测试(一)年级: 班别: 姓名: 成绩:小试身手1、（22分）想一想，填一填。
（1）在括号里用字母表示出适当的公式：加法交换律（）；长方形的周长（）；长方形的面积（）；梯形的面积（）；乘法分配律（）。
（2）根据运算定律，在方框里填上数字或字母。
5a+6a=□×(□＋□) 6×(a+b)=□×□＋□×□8×a×125=□×(□×□)(3)在括号里填上适当的式子。