上海市进才实验小学2013学年第一学期二年级语文
周周练（二）
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【基础积累】
一、看拼音写词语:
Xìng gāo cǎi liè guǒ shí léi léi zuǒtiāo yòu xuǎn
二、多音字注音并组词：
兴（）（ ) 累） ( ）（）（） ( ）（）盛（）（）模 ( ）（）（）( ）（） ( ）
三、比一比组词：
丈( ）第( ）原（）取（）
仗（ ) 弟（）愿（）趣（ )
拣（）摸（）些( ）碗( )
练（）模（ ) 此( ）腕（）
四、照样子写词语：
胖乎乎（） ( ）（ )
碧绿碧绿 ( ）（）（）
* 果实累累（）（）（）
五、填上合适的量词:
一（）研究报告一（）汽车一（）教室
一（ )海洋动物一（）椅子＊一（）草原
一（）画＊一( ）马蹄莲一( ）石榴花
*六、古诗句及名言连线:
敬人者, 金石为开。

精诚所至，谦受益.
满招损, 人恒敬之.
七、选取合适的词语填在括号里:
欢声雷动胜券在握呐喊助威
1、同学们围在小容和小敏身边，举起双手大声叫喊：“加油！加油！"
（）2、小敏斜着眼,伸出胖乎乎的手说：“来吧，最多数到三，你准输！”
（）3、“小容赢喽!"“小容赢喽！”同学们欢呼起来。

（）
【拓展提高】
阅读短文，做做练习：
自以为是的“聪明人”
一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。

别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？"
骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗？”
1、这段话共有（）小节，在文中标出小节号。

2、用“”划出骑毛驴的人说的话。

3、用“”划出别人的话。

4、选择正确答案,在括号中填序号。

(1）“自以为是”的意思是（）
A认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

B别人认为他的做法很对。

(2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指 ( ）
A骑驴人
B别人
C驴
5、这个骑驴人到底是聪明，还是傻?为什么?
看图写话（要求：用上所给的词，用几句连贯的话把图意说清楚,注意标点。

)
又红又大抓耳挠腮灵机一动齐心协力当作使劲品尝甜滋滋
猴子过河。