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科学实验作文500字

科学实验作文500字
篇一:科学实验[500字]张铭阳
今天我们上了一节有趣的科学课,王校长让我们做了一次实验,这次试验还准备了很多东西呢!
“丁零零,丁零零”上课了,我们非常激动人心,期待着这次的试验。

我们把自己准备的实验用品拿了起来,我拿了可乐,别的同学有的拿雪碧,有的拿水果糖,还有的可乐水果糖都拿了。

第一次实验是王校长准备的东西,看看食用盐和苏打那个溶解的快,先把两个杯子里到同样的水量,再把食用盐和苏打同时分别放在两个水中,最后快速搅拌终于得出了结论食用盐赢了!第二个实验就是看看其水里有没有气体。

王校长叫了我,我拿着小瓶可乐迫不及待的站到了讲台上,王校长让我们使劲摇晃了汽水,然后命令让我们打开,我轻轻地将瓶盖拧开,呼—可乐像清泉一样冒了出来,我们都叫了一声哇!王校长说:“这个是研究说明了汽水里都含有二氧化碳的气体,所以里面的可乐才会冒出来。

”最后一个实验就是把糖果放在嘴里,是含着融化的快,还是嚼着融化的快,我们这排的同学咯吱咯吱的嚼起了糖,很快融化了。

别的组的同学嘴里面含着糖,过了几分钟还是没有融化,王校长说:“通过这一次实验,我们又知道了溶解的快慢在于物体的大小。

”最后一次实验就是感冒冲剂用热水溶解的快,
还是凉水溶解的快,同学们拿出了感冒冲剂,开始做实验,过了一会儿热水里的感冒冲剂已经被溶解了,凉水里的感冒冲剂里还有沉淀物,所以结论出了溶解的快慢在于水的凉热。

这次的科学课可真有趣呀!我对科学越来越感兴趣了,以后我要做更多的实验,发现更多的知识。

篇二:有惊无险的科学实验
这节科学课,我们班要学习白糖加热过程中的变化,这个实验要用到蜡烛、铁勺、白糖来完成。

一听到蜡烛,许多同学就害怕了,用蜡烛做实验,万一着火了该怎么办呀!在老师的再三强调和提醒下同学们才开始做试验。

一开始,教室里还很安稳,可这只是暴风雨前的平静。

不一会儿,教室里就出了乱子。

随着一声尖叫声;同学们都朝尖叫声的——第四大组的最后一桌望去,不看不知道,看了吓一跳!最后一桌他们不知道怎么搞的,蜡烛倒在桌子上,燃起了一片火光,着火了!
教室里立刻炸了锅,同学们吵吵嚷嚷,尖叫声连绵起伏,好奇心强的男生们都围了过去,想看个究竟,胆小的女生都呆在各自的位子上,不敢轻易妄动,靠近案发现场的同学还一个劲儿的往门口退,仿佛火势真会蔓延到那儿似的。

这些惊慌失措的同学中,最显眼的,就是王舒玥和余佳桦了,王
舒玥就坐在案发现场,她被这突如其来的火光吓的慌了神,用手中的本子驱赶蜡烛,这样做不但不能灭火,反而是蜡烛的火苗靠近了桌上放着的作业本,使作业本也烧着了。

而余佳桦是用他超高分贝的娘娘腔叫声,不停地尖叫着,好像唯恐全天下不知道这里着火了似的。

正当全体同学都不知所措,老师也没能赶到时,“英雄”夏益阳及时出场了,他拿着自己的作业本,毫不畏惧地拍打着火焰,一下、两下、三下……火焰终于被拍灭了!夏益阳那帅气的英姿博取了班中许多女生的“芳心”,让她们对他的挺身而出连连点赞。

火焰扑灭后,老师才赶到现场,一边抱怨着他们,一边收拾残局。

着火事件总算是告一段落了,这件事让我明白了一个道理,小心用火!篇三:我的科学实验[500字]王凯欣我有一头乌黑发亮的“电发”,你们信吗?
这天夜里,我正坐在书桌前聚精会神地做着数学题,不时还出现几只“拦路虎”。

瞧,我又碰上难题了。

面对眼前令人头疼的数学题,我抓耳挠腮,冥思苦想起来,还时不时用塑料真尺挠挠头。

好不容易想出来了,就在我画完最后等于号的那一刹那间,我惊讶地发现纸张竟神奇地与塑料真尺亲吻在一块儿了,随着尺子的升高降低,纸张也跟着上下跳动。

这是怎么一回事呢?
我突然回想起刚刚思考时不时用真尺挠头,这一定与头
发有关!我再次尝试着用塑料真尺磨擦头发,放在纸上轻轻一提,又吸在一起了,这是什么原理呢?我带着满脑子的提问,去请教百度。

哦!原来是因为两个物体互相磨擦,产生出电,不是正电就是负电,这就是磨擦生电,带电的物体可以吸附轻微的毛发、塑料或纸片等。

其实还有许多静电现象,比如干燥的季节里手拉手会被电到,发丝会随着梳子舞动,脱毛衣时会噼哩啪啦发出电花;雷雨季节云与云磨擦会产生闪电等等。

当然静电也有益处,我们可以利用静电技术来印花、喷涂、除尘、喷洒农药、人工降雨等,真可谓生活处处皆学问。

我们要掌握好静电的原理,摸透它的脾气,扬长避短。

我一边比较着静电的优缺点,一边思考着:如果能发明一个静电储存器,将平时出现的对人类有害的静电统统储存起来,当成电能使用,那该多好呀!
现在看来,我有一头乌黑发亮的“电发”,已不足为奇了。

篇四:回飞镖的制作实验[500字]余俊稼
今年,科学组的老师分发给五六年级的同学每两人一个实验包,当发到我和同桌的一份时,我心里别提有多高兴!
这个实验包是专门给我们学生用的,它可以让我们获得许许多多丰富的科学知识和一个个深刻的道理;从中也可以提高同学们的动手能力。

每个星期四的午间时候,我们就会拿出实验包,做一个小玩具或小实验,让我们明白一个科学
道理。

终于到了星期四,主持人走到讲台上,开始教我们如何做回飞镖,我一边听,一边做,首先,我从手工纸中挖出飞镖模板,然后把镖翼沿着虚线折叠线拱成v型,中间的交点不用折,这样一个回飞镖就完成了,看起来很简单。

我迫不及待地玩了起来,呀!它怎么还可以回飞过来呢?我疑惑不解地打开实验包里的书查看原因、、、、、、原来,飞镖投掷时像陀螺般旋转,飞出时像飞机一样倾斜。

由于飞镖的叶片呈凸型,有一定的弧度,好像飞机的翅膀,飞镖旋转时上下两面的气流速度不一样,能产生向上的升力。

叶片转得越快,空气升力越大,叶片越能稳定地托在空中,飞镖旋转着前进,半途中速度达到最高点,这时空气升力也最大,接着,速度开始减慢,升力变小,叶片出现倾斜,自己转弯,飞回原地。

看似简单的一个小飞镖,却有着这么多神气的科学道理,真的使我受益匪浅,科学无时无刻不在生活当中,让我们在生活中去探索科学的奥秘吧!篇五:鸡蛋浸米醋实验[500字]
昨天晚上放学后,我飞奔般地跑到家里,准备做一个伟大的实验,那就是“鸡蛋浸米醋”。

一回到家里,我就问外婆拿了一个大腕,将鸡蛋小心翼翼地放入碗中。

然后,再放入大半碗米醋。

只见原本干燥的鸡蛋,马上就变得湿漉漉的,
颜色也发生了变化,原来淡黄色的鸡蛋,现在变成橘黄。

我真想看一看明天它会变成什么样子?
早上学习回来后,我一放下书本,就兴冲冲地跑到了我的小小实验品面前,轻轻地拿起鸡蛋仔仔细细地瞧着,只见鸡蛋壳的表皮正在脱落,有的地方已经消失了活像老人的皱纹,一条条粘在它的壳上。

我用手轻轻一划,鸡蛋新的表皮上出现了一条白色的线条,真像用白色粉笔画出来的。

在鸡蛋的四周和鸡蛋上还有一些气泡呢!我用手指按了按,鸡蛋壳还是硬硬的。

第二天一大早起来,我就去看我的小小实验品,从鸡蛋的外观上来看没发生多大变化,心想:和昨天差不多嘛!我把手指放在鸡蛋壳上,听见轻微地一声“哗”鸡蛋碎了。

外婆将它从米醋里拿出来,我仔细地看了看,蛋壳变薄了,变软了。

我轻轻地将鸡蛋扒开,只见蛋黄与蛋白从里面流了出来,里面没有什么变化。

我觉得非常惊奇,就去问妈妈鸡蛋壳为什么会变软。

妈妈告诉我:鸡蛋皮的钙质,会和米醋产生反应,引起轻微气泡的产生,短时间不会很明显,时间一久就会软化表质。

一个小小的实验,可以让我们懂得深刻的道理!。

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