四年级下册古诗四年级下册课外古诗1 春夜喜雨唐杜甫好雨知时节当春乃发生。
随风潜入夜润物细无声。
野径云俱黑江船火独明。
晓看红湿处花重锦官城。
【诗文解释】好雨知道下雨的节气正是在植物萌发生长的时侯它随着春风在夜里悄悄地落下悄然无声地滋润着大地万物。
雨夜中野外黑茫茫只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后看看这带着雨水的花朵娇美红艳整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
2 滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。
【诗文解释】我非常喜爱这河边生长的野草是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处不断传来黄鹂鸟的叫声是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口已没有人渡河只有小船独自横漂在河边上。
3．早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无。
最是一年春好处绝胜烟柳满皇都。
【诗文解释】京城大道上空丝雨纷纷它像酥酪般细密而滋润远望草色依稀连成一片近看时却显得稀疏零星。
这是一年中最美的景色远胜过绿杨满城的暮春。
4．望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【诗文解释】洞庭湖的水光与秋月交相融和水面波平浪静就好像铜镜未磨。
远远望去洞庭湖山水一片翠绿恰似白银盘子托着青青的田螺。
5 赋得古原草送别唐白居易离离原上草一岁一枯荣。
野火烧不尽春风吹又生。
远芳侵古道晴翠接荒城。
又送王孙去萋萋满别情。
【诗文解释】原野上繁茂的野草每年枯萎、繁盛一次。
野火烧不尽它遇到春风吹拂它又生长起来。
远处的芳草蔓延到古代留下的道路上阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。
又一次送朋友远去心中充满象茂草一样的离别情意。
6 饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。
【诗文解释】在晴日的阳光照射下西湖水波荡漾闪烁着粼粼的金光风景秀丽；在阴雨的天气里山峦在细雨中迷蒙一片别有一种奇特的美。
如果要把西湖比作美女西施那么晴朗的西湖就如浓妆的西施而雨天的西湖就像淡妆的西施都是同样的美丽无比。
7 题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同。
不识庐山真面目只缘身在此山中。
【诗文解释】横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰远近高低看过去千姿百态不相同。
之所以不能认识庐山的真实面目只因为身处在这层峦叠嶂深山中。
8 观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。
问渠那得清如许为有源头活水来。
【诗文解释】半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水9 乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少才了蚕桑又插田。
【诗文解释】山坡原野草木茂盛一片葱茏而稻田里的水色与天光相辉映满目亮白。
杜鹃声声啼叫中天空中烟雨蒙蒙。
四月到了农民都开始忙了起来没有人闲着。
刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
10 石灰吟明于谦千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕只留清白在人间。
【诗文解释】（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。
它把烈火焚烧看成平平常常的事即使粉身碎骨也毫不惧怕甘愿把一身清白留在人世间。
结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。
老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。
29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。
30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。
看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。
31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。
数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。
我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。
36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。
37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。
）通过本节课的学习.大家有什么收获？38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。
43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？。