人教版六年级语文下册标点符号专项练习1. 阅读下文，回答问题①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

②祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

（1）文中“我”是______，原名______，______作家。

（2）“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

句中“头”上的引号作用是______。

（3）选取的两个片段中共介绍了______、______、______、______等几件事，其中______这件事写得最详细。

（4）阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。

______的园子______的我______的祖父______的童年（5）用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。

2. 下列句子中标点符号使用正确的一句是( )A .不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!B .他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。

C .“行啊”，小敏回答说。

“叫我干什么都行!”D .“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。

3. 给下列句子加上标点。

①有一张课桌______平稳的课桌______ 不被导弹的气浪掀翻______②和我们一样在鲜花中读书______ 和我们一样享受春天______4. 判断题（1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

（2）“这是一年的最后一天——大年夜。

”句中破折号的意思表示转折。

（3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。

（4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。

（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

5. 下面句子中标点没有错误的句子是（）A .李白，杜甫，自居易都是唐代的著名诗人。

B .“老师，”我轻声喊道，“您过来一下，在这教室，我想您再抚摸我一下。

”C .我们的日子为什么一去不复返呢！D .母亲亲切地说：“孩子，今天的磨砺，都是生活给你的厚礼，你要感谢生活”！6. 选择下面各句中破折号的用法。

我向里面望了一下——阴天，暗得很。

( )A .表示解释说明B .表示话未说完C .表示插说内容D .表示意思的递进或转折7. 阅读下文，回答问题有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。

它说：“我看见它太瘦，只好放走它。

等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。

看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。

同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又表演潜水了。

”（1）文中破折号的作用是( )（2）文中省略号的作用是（）（3）这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（）（4）本文的写作顺序是（）（5）这则寓言告诉我们（）8. 希望是生命的源泉。

失去它，生命就会枯竭。

你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。

多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释词语意思。

①以手掩面——______。

②契机——______。

（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的横线上A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

______B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

______ （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：______。

（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

9. 判断下面的说法是否正确。

“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

”这里的破折号表示转折的意思。

（）10. 与“你们一定要记住：这片土地是神圣的。

”中的冒号用法一致的一项是( )。

A .妈妈说：”你怎么还不起床呢？”B .花园里的花颜色真多呀：有红色，有白色的，有粉色的……C .他转身走了：只留下了一本书。

11. 读课文《两个铁球同时着地》给下列句子加上标点。

①谁要是怀疑是亚里士多德______人们就会责备他______你是什么意思______ 难道要违背人类的真理吗______②他向学生们宣布了度验的结果______同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验______12. 读下面一段文字，完成文后题目。

去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。

如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。

这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。

这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。

（1）语段中划线的是两个错别字，请改正。

节——______ 旁——______（2）第一句中画线的成语适用不当，应该为：______。

（3）语段中的破折号有什么作用？13. 阅读下文，回答问题成语成语在汉语家园中具有独特的魅力，在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。

成语有威力，它能“一语破的”。

如“千钧一发”——情况危急，“鸡毛蒜皮”——事情琐碎，“鹤立鸡群”——才貌出众。

成语有几个来源：一是人民群众口头流传下来的，如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等；二是来自古代寓言，如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等；三是来自历史故事，如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等；四是出自古代诗文中的语句，如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。

成语以四字格为基本格式，也有非四字格的：三个字组成的成语，如“恶作剧”、“耳边风”；五个字组成的成语，如“何乐而不为”；六个字组成的成语，如“敢怒而不敢言”；七个字组成的成语，如“醉翁之意不在酒”；多个字组成的成语，如“鞍不离马，甲不离身”。

成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。

（1）文中破折号的作用是______。

（2）文中讲到了成语的哪几种来源？（3）成语都有哪几种格式？（4）写出你所熟悉的八个成语。

14. 连词成句，并加上恰当的标点符号。

①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都15. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。

①机器人讲解员②富饶美丽的西沙群岛16. 写出下列句子中标点符号的用法。

①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。

这句话中破折号的用法是______②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该,我自作自受。

……嗯,揍我一顿也好!这句话中省略号的用法是______③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是______17. 加标点。

渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你看怎么办得把他们抱来同死人待在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来但桑娜坐着一动不动你怎么啦不愿意吗你怎么啦桑娜你瞧他们在这里啦桑娜拉开了帐子18. 给下面句子加上合适的标点符号。

①哥哥还不满足______为什么它这么直______长得这么大______②______爸爸______大孩子摇着他的腿______你看那树多高______19. 给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。

人总是要死的______但死的意义有不同______中国古时候有个文学家叫司马迁的说过______人固有一死______或重于泰山______或轻于鸿毛______为人民利益而死______就比泰山还重______替法西斯卖力______替剥削人民和压迫人民的人去死______就比鸿毛还轻______张思德同志是为人民利益而死的______他的死是比泰山还要重的______20. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。

（1）头发全无，麻子，脾气不大和顺。

（2）头发全无麻子脾气不大和顺21. 用修改符号修改下面一段话。

那时，我们是快乐的。

每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。

我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。

多年以后，我们还在怀念这段快乐。