2021学校年度工作计划和目标5篇在执行工作计划的过程中发现问题,对人员和方法进行更合理的调整,确保工作计划的顺利进行。

下面就是小编给大家带来的2021学校年度工作计划和目标5篇最新,希望能帮助到大家!2021学校年度工作计划一一、指导思想：认真学习贯彻精神,把精神溶入到学校科普工作中,以“三个代表”重要思想来指导学校科普工作,以科协指示精神为依据,深入贯彻落实科学发展观,努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感,深入到群众中,广泛听取群众对科学知识了解的需求,制订切实可行的措施,转变工作作风,使科学知识的普及率得到加强,科普意识得到明显提高,努力营造良好的校园科普氛围。

二、工作要求：1、进一步健全组织网络,成立科普工作领导小组,发展科普志愿者队伍,使科普意识渗透到全体师生当中。

学校成立以梁锦堂校长为组长,叶钜明主任为副组长的科普领导小组,组员有卢晓强、尹柳崧、钟扬波、尹雪斐、徐小玲、吴远仪、林琳、黄校明等科普骨干老师,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。

同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

根据学校的实际情况,把本校的科技活动划分为八个组别,设立各小组组长,明确分工,责任到位。

同时,充分挖掘校内科普人才资源,将热心于学校科普工作的人员,聚集到学校科普工作上来。

此外,科普工作还受到学校领导的高度重视,已将其纳入学校的工作规划和年度工作计划,在学校年度工作中占有一个相当大的比重。

2、以科技艺术节活动为载体,开展形式多样的活动公众的参与是科普宣传的主体,今年,我们还将继续举办科普讲座、科普活动,满足人们对科学知识的求知心态。

本学年,将继续开展“河滨小学第五届科技节”,以及出版《河滨.科技》第五期。

我们以纸结构承重赛,科学小实验、创新设计、创新绘画、科技金点子评比、水火箭比赛、海模足球赛等形式,把科技艺术节活动推向高潮。

另外,我们还利用节假日,组织学生开展寓教于乐的科技实践活动,带领他们接近自然、拥抱自然,激发他们对科技,对自然想象力与动手能力,这样既拓宽了学生们的视野,又培养了他们热爱生活,创造未来的自信心。

3、抓示范、显特色,进一步提高师生的科学文化素质在科普工作中,我校科技之星的评选,使科普工作更加接近学生。

今年,我们继续加大此次评选活动力度,树立典型在学校里推广,以点带面使学校科普工作再上一个台阶。

同时,加大学校各个级别学生对科学知识的学习兴趣,从文化、环保、科技方面满足不同人员的要求。

使学生时时都可以学到科学知识,并运用在日常生活中。

4、对科普教师和科普志愿者进行科普科技教育培训,采取“请进来。

走出去”的方式,一方面创造多种机会,让科普教师和科普志愿者走出校门,参加各类科普培训和科普活动,提高他们的见识和科技水平。

另一方面,大力争取各级科协领导的支持,努力邀请一些科普专家学者到我校开展讲座,提高科普队伍的科普科技水平,使之更好地为我校的科普工作服务。

5、以创建全国科技体育传统校为契机,整修科普室和科普展览厅等宣传教育平台,申请建设一批科技体育设施设备,大力宣传科普特色,营造良好科技氛围,提高学生的科技素养,推进素质教育。

6、继续组织学生参加东莞市教育局、东莞市科协、东莞市青少年活动中心组织的各项科技竞赛,提高学生的科技水平和动手能力,开阔学生的眼界,培养学生爱科学、学科学、用科学的科学素养。

7、结合学校德育工作,进行在科技教育活动中培养学生社会公德的课题研究。

做好科技教育校本教材的前期准备工作和撰写初稿。

三、常规工作：(一)常规科普教育工作：1、做好计划、总结等科普资料的整理、归档工作。

[卢晓强]2、校园科技氛围的更新及布置工作(宣传栏、科普室、展览室等)。

[学校指派的负责教师]3、科技活动的简讯撰写。

[科技活动小组组长](二)本学年主要开展的科技教育活动具体安排:[另附](三)科技工作小组人员安排。

组长：梁锦堂副组长：叶钜明成员：卢晓强、尹柳崧、罗春明、袁丽仪、谢梅招、钟凤仪、钟扬波、尹雪斐、黎转仪、梁慧芬、徐小玲、吴远仪、黄校明、林琳、黄海霞、康丽、张群。

2021学校年度工作计划二[工作具体目标]进一步加强学校领导班子的建设,提高全体教师的业务水平,营造优良的校风、教风和学风,全面提升教育教学质量。

具体指标：坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的原则,为创建滑县义务教育规范化学校创造条件。

2、贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,强化养成教育、诚信教育,形成良好的校风、学风。

初步凸显学校的艺术特色。

打造一支既懂得教育规律、学生心理发展规律,又热爱学习、善于做思想工作和班级管理工作的班主任队伍。

3、加强教学常规管理,使教务处工作更加科学、规范、严谨,不断提高工作效率,全面落实教学工作计划。

认真探索教学规律,不断改进教育教学方式,进一步完善各个年级教学管理,高质量完成各个年级的教学任务,__年毕业班中考升入县重点高中15人。

4、学生的“三好”率达20%,后进生转化率达30%以上,犯罪率为0,流失率控制在2.5%以下。

5、强化财务、财产、校园管理的常规工作,不断改善教职工的工作条件、生活条件和办公条件。

认真落实校园安全工作计划,做到责任落实到人,校园内无重大安全责任事故,创建文明安全校园。

6、搞好绿化、美化、净化工作,把学校建成一所绿色花园式学校。

[工作总思路]__年学年学校工作以课堂教学为中心,以教研为动力,以教育教学管理为两翼,以创建滑县义务教育规范化学校的总目标为主线贯穿全年工作,不断深化课程改革,不断创新教育模式,不断细化规范管理,推动各项工作再上新台阶,为初步形成学校办学特色做出新的成绩。

[主要工作及措施]德育工作以抓校园环境卫生作为养成教育(文明教育和责任教育)的突破口,使学生养成良好的卫生习惯,加强学生自律意识。

以学风建设促德育管理。

把责任教育与成才教育、学风建设结合起来,结合新课程改革,利用班会、演讲辩论等形式,激发学生刻苦学习,主动学习,自主学习的愿望,抓好课堂常规管理,使学生形成良好的学风成立机构健全、规范的家长委员会,参与学校管理。

教学工作加强教学常规管理,全面落实课程教学计划,完善档案管理、班级管理、课程安排等内务管理及信息化建设;完善教师教学评估机制,全面落实教学奖励制度。

2、进一步完善课堂教学反馈制度,增强教学反思意识,切实做到以生为本,在教学中要根据学生的实际情况,不断改进教学方法,真正落实分层教学,精讲精练,启发引导,因材施教。

举行教学对外开放活动。

3、组织好本学年的考试,与联谊校交流信息,不断总结经验,为中考工作做好充分准备。

4、加强各个年级的教学管理工作。

一年级：加强学习习惯的培养,不断提高学生学习兴趣。

二年级：稳定年级秩序,加强思想教育。

三年级：做到分工合作,狠抓落实,做好阶段性总结、分析与指导工作,强化学生答题技巧、解题思路,努力完成中考指标。

5、注重以教研组长为核心的教科研队伍的建设,深入开展教科研活动,加强新课程改革理论的学习及教学研讨,开展校本研修。

6、加强骨干教师队伍建设,建立骨干教师档案。

注重对骨干教师工作考核与检查,骨干教师要做公开示范课。

7、注重教师教学基本功训练。

总务工作总务工作要坚持为教学服务,为教研服务,为师生生活服务、并为实现学校事业发展目标服务,形成职业道德高尚,具有专业技能水平的后勤人员。

2、努力改善教学办公条件,优化美化环境,创设文明健康和谐的校园。

(1)完善教室内的电设备,(2)更新和改善音乐室、美术室、电教室和实验室的装备,满足教学需要。

(3)逐步改善教师办公条件,设置活动室,丰富教师业余生活。

(4)维修教室,寝室,逐步完成校内基本建设的总体规划。

(5)为学生及教师学习创造条件,进一步丰富藏书。

(6)做好食堂、门岗工作。

3、加强财产管理,严格财务制度,依法理财,使其科学规范。

4、加强安全教育,强化安全管理,认真落实安全责任制,周密布置,不断检查及整改,做到防患于未然。

2021学校年度工作计划三一、重点工作:(一)充分利用教务管理平台,做好学籍管理、教务管理与考试管理工作,保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台,提升我校教务教学管理水平,满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求,实现教学管理规范化、信息化,适应现代化办学的需要。

继续推进教学秘书的培训制度,保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革,严格学业成绩管理,逐步使考试工作制度化、规范化、科学化,为学生创造良好的竞争环境。

(二)完善教学管理体系,推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台,扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序,优化教学环境,完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。

(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设,促进学校发展1、深化课程建设(1)精品课程建设把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统,加强课程建设的检查与督导。

根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程,并组织20__年精品课程的立项工作。

把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师,以立项的形式,把本科课程建设成优秀课程或精品课程。

(2)双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。

我们要加强双语教学的规划和管理,进一步推动了我校双语教学的推广和提高。

每个二级学院(系、部)根据实际情况,开出双语课程。

(3)任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点,也是目前课程建设的薄弱环节。

教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理,并积极鼓励各二级学院(系、部)开设全院任意选修课。

努力提高学生的科学文化和思想道德素质,建立合理的知识、能力、素质结构。

同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。

2、优化专业结构明确办学定位,开展人才市场调查研究,以就业和社会需求为导向,加强基础专业建设,突出重点和特色专业建设,扶持新上专业建设,逐步调整专业方向,优化专业结构,形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。

(1)做好20__年新上专业的调研、预汇报工作为增强拟申报专业的针对性,根据学校学科、专业建设发展规划,认真组织20__年申报专业的调研、论证工作。

(2)落实专业建设立项工作,按照学校有关专业建设文件,加强品牌专业建设工作。

(3)进一步完善培养方案,加大教师职业技能培养力度。

(4)进一步研究、规范专业设置问题。

3、强化教研室建设以《太原师范学院教研室工作规范》为指导,明确教研室的责、权、利,调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议,探讨教研室工作的新思路、新方法,充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。