八年级物理下册第七章力第三节重力导学案
（新版）新人教版
【学习目标】
一、知识与技能
1、知道重力是如何产生的。
2、知道重力的大小和方向。
3、知道重心的概念。
学习重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。
学习难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。
【学习过程】
课前预习学案
【预习生成】
1、什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？
2、用力的图示法表示力时，通常用________把力的________都表示出来，具体作法是：沿力的________，画一条线段，线段的长短表示________，在线段的末端画个箭头，表示力的
________，用线段的________或________表示________。
3、国际上通用的力的单位是________，简称________，它用符号________表示。
【新知探究】
认真阅读课本，自主完成下列问题
1、由于地球的而使物体受到的力，叫重力。
2、通常把重力的叫重量。
3、物体所受的重力跟它的质量成，写成数学表达式为。
4、重力的方向总是的。
5、重力在物体上的叫物体的重心。
形状规则的物体，其重心在物体的。
一、自主学习，交流预习情况（小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。
）
二、合作探究任务一：重力的由来
1、重力是指_______________________，用字母_____表示，单位是_____。
2、重力的产生是来源于___________，重力的施力物体是
________,受力物体是_________。
3、动手作
6、3-1的小实验，亲身感受引力。
（同桌合作）
4、利用身边的物品，演示三个和重力有关的小实验。
5、生活中还有哪些现象或应用与重力有关？请举二例
_________________________。
任务二：重力的大小
1、不同的物体，所受的重力相同吗？________。
比如：
_______________。
2、猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？。
我猜想的依据是。
3、探究：物体所受重力与物体质量的关系（1）实验器材：_____________________________________________（2）实验中如何确定砝码的重力？_________________________（3）数据记录表格：钩码个数1234567钩码质量m/kg钩码重力G/N（4）根据收集的实验数据：①计算出每次实验中G与m的比值，大约是
_________②用描点法作出图
6、3-5的图像，并在组内交流。
（5）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是_____________,表达式为___________________。
（6）将你的实验结果和课本结论对照，是否有较大偏差？可能是什么原因造成的？应如何改进？（组内交流）(7)除了质量外，重力还可能与什么因素有关？请设计实验加以验证，并和他人交流。
任务三：重力的方向
1、演示重垂线实验通过实验可以知道，重力的方向是
_________，并列举生活实例加以证明。
_____________
2、观察图
6、3-7用语言描述如何用重垂线检查墙壁是否竖直？
_________。
亲自动手试一试，你能成功的！任务四：重心
1、重心是指。
质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。
2、均匀正方体的重心在，均匀球体的重心在，粗细均匀的木棒的重心在。
（规则物体的重心在它的几何中心上）
三、全班交流、精讲点拨● 重力是由于地球的吸引使物体受到的力，而不是地球的吸引力。
● 重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下。
● 形状规则的物体重心一般在其几何中心，而不规则的物体重心可能不在物体上。
（交流探索实验探究中还存在哪些问题？）
【达标检测】
1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到作用的结果。
2、苹果从树上下落，是因为受力的作用，它的运动方向就是力的方向，我们把这个方向叫。
3、通过把物体所受重力的大小叫，它与物体的有关系，这个关系用公式表示为，用文字叙述为。
4、下面关于重力的说法中错误的是( )
A、地球上的所有物体都受重力的作用
B、重力作用不需要地球与物体相互接触
C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要
5、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的
1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )
A、大于600N重的物体
B、小于600N重的物体
C、等于600N重的物体
D、无法确定
6、一个质量是50kg的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg)
【巩固提升】
1、下列关于重力的说法中，正确的是( )
A、地面附近的物体都受到重力的作用
B、只有跟地面接触的物体才受到重力作用
C、只有静止在地面上的物体才受到重力作用
D、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
2、下列关于重力的说法，正确的是( )
A、向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用
B、汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的
C、物体的重心一定在物体上
D、地面附近的物体在没有受到支持的时候要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
3、一个中学生的体重最接近( )
A、5N
B、50N
C、500N
D、5000N
4、下列关于“g=
9、8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是( )
A、1kg物体的质量是
9、8N
B、1kg物体受到的重力是
9、8N
C、重lkg物体的质量是
9、8N
D、9、8kg的物体重1N
5、掉在地上的乒乓球会向上弹起，在乒乓球向上弹起的过程中，若不计空气阻力，则乒乓球( )
A、不受力
B、只受重力
C、受到重力和弹力
D、只受弹力
6、在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子弹在此过程中受到的重力方向是( )
A、子弹的飞行方向
B、始终竖直向下
C、始终垂直于地面向下
D、以上都不对
7、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后，使其在空中运动状态发生变化的施力物体是( )
A、前锋队员
B、守门员
C、地球
D、足球
8、若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会发现( )
A、天平示数变大，弹簧秤示数不变
B、天平示数变小，弹簧秤示数不变
C、天平示数不变，弹簧秤示数变大
D、天平示数不变，弹簧秤示数变小
9、月球引力是地球的六分之一，重600牛顿的人到了月球上重牛顿，此人的质量是千克。
(g=10N／kg)
10、重3牛顿的均匀小球从斜面上滚下，画出这个小球受到重力的图示。
11、用弹簧秤称出某物体重
1、5牛顿，能否用最大量程是200克的天平称它的质量?课堂总结：课后反思我的收获是：
________________________________________________我的问题是：
________________________________________________。