【小组讨论】
1.图一表示肺泡里的气体交换，请据图回答:
箭头A是指＿＿＿血流动的方向，箭头D是指＿＿血流动的方向，
B指＿＿＿＿＿气体扩散的方向，C指＿＿＿气体扩散的方向，
E是指＿＿＿血管，F是指＿＿＿血管。
2.图二表示组织里的气体交换，请据图回答下列问题:
箭头A是指＿＿＿血流动的方向，
箭头D是指＿＿＿＿血流动的方向，
D人呼出气体中氮含量比吸入气体中的氮含量高
2.人体产生二氧化碳的结构是（）
A肺B气管和支气管C肺泡D细胞
3.下面各种结构里含氧浓度最高的是（）
A肺泡B组织细胞C组织内的毛细血管D肺泡外的毛细血管
4.人体内，含二氧化碳浓度最高的结构是（）
A组织细胞B肺泡C呼吸性支气管D肺泡外的毛细血管
5.人体平静呼吸时，呼出的气体中含量最多的是（）
A二氧化碳B氧气C氮气D水蒸气
6.下列有关肺的叙述中，正确的是（）
①是气体交换的场所②由大量肺泡组成，肺泡壁由一层上皮细胞组成③肺泡外缠绕着毛细血管网④肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张
A①②③B①②④C②③④D①③④
7.肺泡与血液完成气体交换后，血液成分的变化情况是（）
A静脉血变为动脉血B动脉血变为静脉血
班级姓名小组月日
课题Байду номын сангаас
10.4人体内的气体交换
学习
目标
1．概述肺泡内的气体交换过程；
2．概述组织里的气体交换过程。
重点
1．说出肺泡内的气体交换过程；
难点
2．说出组织里的气体交换过程。
活动
内容
课前
展示
尽显
风采
1、温馨寄语：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、
一组：呼吸道包括哪些部分？
二组：人体内部于外界环境气体交换的场所的什么？
3．组织里的气体交换是指＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿之间的气体交换。当动脉血流经＿＿＿＿＿之间的＿＿＿＿＿时，血液中的＿＿＿便扩散到＿＿＿＿＿＿＿里，同时细胞产生的＿＿＿＿＿则扩散到＿＿＿＿里，使＿＿＿＿血变为＿＿＿＿血。
4．通过肺泡里的气体交换，血液不断从肺泡获得＿＿＿，并排出＿＿＿＿＿；通过组织细胞的气体交换，血液不断放出＿＿＿，并接受组织细胞所产生的＿＿＿＿＿。通过人体内的气体交换，组织细胞可以不断获得＿＿＿，并排出＿＿＿＿＿。
B指＿＿＿＿＿＿＿气体扩散的方向，
C指＿＿＿＿＿气体扩散的方向，
E是指＿＿＿＿＿血管，F是指＿＿＿＿＿血管。
气体从组织细胞进入血液中，至少要经过＿＿＿＿＿层细胞膜。
巩固
训练
知识
拓展
【课堂检测】
1.下列对人体呼吸的叙述中，正确的是（）
A人呼吸时吸入的都是氧气B人呼吸时呼出的都是二氧化碳
C人呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中的二氧化碳含量高
5．呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：①肺的通气；②＿＿＿里的气体交换；③气体在血液里的运输；④＿＿＿里的气体交换。
6．人呼出的气体和吸入的气体中含量最多的是＿＿＿＿＿，含量不变的是＿＿＿＿＿，约占气体总量的＿＿＿＿＿。
新知
运用
合作
探究
【合作探究】
1、呼吸时吸入的气体和呼出的气体相比，二氧化碳的含量为什么会有这样的变化？
三组：人体呼吸运动包括哪两个过程？
四组：用什么反映一个人肺在一次呼吸运动的最大通气力？
激情
导入
明确
目标
探索
新知
自主
学习
【自主学习】
阅读课本P63-65，找出以下知识点
1．人体内的气体交换，包括＿＿＿＿里的气体交换和＿＿＿＿里的气体交换两个过程。
2．肺泡里的气体交换是指肺泡与＿＿＿＿＿里的气体交换。通过吸气从外界进入肺泡中的＿＿＿可以透过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进入＿＿＿＿＿，使＿＿＿血变为＿＿＿血；同时血液中的＿＿＿＿＿＿＿可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入＿＿＿＿＿，通过呼气排出体外。
C血液中二氧化碳和氧都增多D血液中二氧化碳和氧都减少
8.血液中的氧进入组织细胞发生在（）
A动脉B静脉C毛细血管D肺泡
9.肺泡里的氧气进入血液中，要经过几层细胞膜（）
A一层B两层C三层D四层
总结
反思
展示
反馈
通过本节课学习：
你学到了什么？有什么收获？
你还有什么疑惑？