如何做好成语运用的复习指导正确使用熟语，包括正确理解和正确使用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语境中的含义，能根据语境正确运用熟语。
熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。
近年高考对熟语的考查比较稳定，以考成语为主，也有个别省份综合惯用语、歇后语考查。
考查形式以辨析成语正误为主，大都采用四选一的客观选择题，也有个别省份出现了一些主观题型。
题量与分值也比较稳定，一般为一道选择题，3分。
考查的重点与难点在结合语境辨析熟语使用是否正确，要求考生能正确理解熟语的含义和用法，能根据具体语境排除命题者设置的干扰项。
所以复习成语应从以下几方面入手：一、掌握高考成语题的解题方法。
二、理清两个重点①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语三、讲解正确理解和使用成语的方法具体复习讲解如下：一、了解成语的特点。
历年高考对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。
而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。
在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。
平时对成语的练习、积累，都要注意。
一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。
1、古语性。
有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。
如“不过尔尔”中，前一个“尔”是“如此、这样”的意思；后一个“尔”同“耳”，相当于“罢了”。
意思是“也不过如此而已，没有什么了不起的”。
又如“时不我待”，照现代汉语的习惯，应理解为“时不待我”，“不我待”是“不待我”的倒装。
意思是“时间不会等待我们，指要抓紧时间”。
2、定型性。
成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。
如“入木三分”不能说“三分入木”。
“入木三分”来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。
形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。
如果说成“三分入木”就不是其原意了。
又如“九牛一毛”不能改成“十牛一毛”。
成语在一般情况不能改变结构。
但在特定的场合中，某些成语结构可以活用。
有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。
如千钧一发——一发千钧，同工异曲——异曲同工，每下愈况——每况愈下。
但如果由于变动结构而改变了愿意，那就是另一个成语了。
如“小题大做”与“大题小作”这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。
两个成语的意思完全不同。
3、完整性。
成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。
如：“义无返顾”中，“义”是指应该做的事，正义的事；“反顾”指回头看。
把“义”“无”“反顾”连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。
二、学会正确使用成语（一）切忌望文生义望文生义，指只按字面意思来理解熟语的含义。
成语的意义是约定俗成的，且多有来历，个别成语中的语素还含有生僻的古义；同时，成语在使用过程中形成了特有的用法。
命题者往往利用这点故意错用熟语，考生稍不留意，就可能判断失误。
例1、父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
例1分析间不容发：中间不能容纳一根头发，一般指与灾难相距极近，情势极其危急。
该句是说书房被各种玩具挤得满满的，容不下其他东西了。
望文生义。
例题分析例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
B.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
C.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
分析A项，高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
望文生义。
B项，耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。
望文生义。
C项，如履薄冰：像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。
望文生义。
D项，入木三分：用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”，使用恰当。
参考答案 D（二）不能褒贬失当熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类。
不明褒贬，就容易出现褒词贬用或贬词褒用的错误。
如“处心积虑”与“殚精竭虑”词义相近，感情色彩截然不同。
例2、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
例2分析无所不为：意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。
用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。
例题分析例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规模者也会前赴后继。
D.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
分析本题考查正确使用熟语的能力。
A项，满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着（多指坏事）。
此处为英雄事迹。
褒贬不当。
B项，耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。
褒贬失当。
C项，前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来，形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇向前。
用于此处褒贬失当。
D项，觥筹交错：觥，古代的一种酒器；筹，行酒令的筹码；酒杯和酒筹杂乱地放着，形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
符合语境。
参考答案 D（三）不要用错对象熟语大都有特定的适用对象，如“青梅竹马”只能用于从小一起长大的青年男女，不能用于普通异性朋友，更不能用于同性之间。
命题者往往利用这一点故意张冠李戴，设置干扰项。
例3、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
例3分析南腔北调：原指戏曲的南北腔调，现形容说话口音不纯，掺杂着方言。
句中用来形容“市井生活画卷”，属对象使用错误。
例题分析例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
D.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
分析本题考查正确使用熟语的能力。
A项，信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
对象不当，不合语境。
B项，豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。
使用对象错误。
C项，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
使用对象不当。
D项，待价而沽：等有好价钱才卖，比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。
沽，卖。
使用恰当。
参考答案 D（四）切勿轻重失度有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重；有些使用范围大，有些使用范围小。
辨识不清，就易出现大词小用或小词大用等错误。
例4、我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
例4分析毕其功于一役：是指把事情完成在一次行动中，一般指比较重大的需要较长时间准备或较多付出行动，句中用于“把这部机器装上车”，大词小用。
例题分析例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
B.美国政府准许石油公司在阿拉斯加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织怨声载道。
C.走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。
D.《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。
分析本题考查正确使用熟语的能力。
A项，有口皆碑：比喻高尚行为人人称赞。
机关作风本该如此，起了变化用“有口皆碑”，属大词小用。
B项，怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍强烈不满。
这里太夸张不满情绪的范围和程度。
C项，炯炯有神：形容目光很有神采，使用恰当。
D项，空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。
这些资料既然被尘封了几十年，说明前已有，过分夸大这些资料的珍贵。
参考答案 C（五）力避重复累赘熟语精练警策，言简意赅，如不理解熟语的确切含义，不注意熟语和句子中其他成分语义的比较对照，就易出现重复累赘的错误。
例5、抗日战争时期，蒋介石下令炸开黄河河堤，黄水泛滥，百姓生灵涂炭。
例5分析生灵涂炭：指百姓处于困境中，与前文的“百姓”重复。
）例题分析例下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许不辉煌，但同样可以闪光，同样可以体现我们自身的价值。
B.申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词地说：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后，最终取得了胜利。
”C.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，总是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
分析本题考查正确使用熟语。
A项，芸芸众生：原指世间的一切生灵，后多指大群平凡普通的人；与前文“平凡普通”重复。
B项，振振有词：说得似乎理直气壮，贬义；另外，与后文的“说”重复。
C项，“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”，重复。
D项，冰山一角：比喻人们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。
使用恰当。
参考答案 D（六）忌犯搭配不当不同的熟语由于词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不尽相同，根据使用习惯，有的熟语还有固定的搭配关系，把握不准，就容易出现错误。
例6、被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
例6分析猝不及防：是指事情突然发生，来不及防备，与中心词“惊喜”不搭配。