教学实验室管理系统
系统功能需求
实验室信息管理：包括实验室信息的添加，修改和删除
用户信息管理：包括对于教师，学生和管理员信息的管理
实验室申请：对实验室进行某一时间段的申请
实验室查询：查询实验室的使用情况
实验室分配管理：按照课程列表为课程安排实验室
一、完成需求定义的工作
（1）发现并描述本系统参与者的主要行为
子系统“教学实验室管理系统”的人员用户有管理员，教师和学生，与其有关的子系统包括“教师管理系统”，“选课系统”，“学生管理系统”，这些都是本系统的参与者。
管理员的主要行为包括对实验室基本信息进行管理，对于使用实验室的用户信息进行管理，根据课程表进行实验室的分配；
教师的主要行为包括对于实验室的使用查询，实验室的使用申请，查看教学管理实验室分配；
学生的主要行为包括对于实验室的使用查询，实验室的使用申请，查看上课安排；
教师管理系统的主要行为包括向本系统提供教师信息；
学生管理系统的主要行为包括向本系统提供学生信息；
选课系统的主要行为包括想本系统提供课程表和课程实验室安排
（2）定义用况（use case）,在提交的文档中只需完整定义2个主要的use case即可。
用况：登录
用户启动系统
呈现登录页面
输入用户名和密码
如果重试次数不多余三次，对输入的用户名和密码系统会进行验证，同时给出反馈信息，如果正确，则可进入系统，否则禁止登陆，返回上一步
用况：查询实验室
【前置条件：教师或学生已经登陆成功】
发送查询请求
系统给出查询类别提示
进行查询条件选择
若为实验室使用情况，交互内容为显示当前实验室使用安排
若为实验室预约情况，交互内容为显示最近两周实验室预约情况
若为实验室课程安排，交互内容为显示本学习实验室课程安排
（3）将用户需求进一步细化、明确地描述出来。
归纳整理的功能需求如下：
（1）登录
管理员，教师和学生在进入该系统前都需要进行登录，获得相应的权限。
（2）查询实验室使用情况
教师，学生都可以查询实验室的使用情况，是否有课程安排，是否被预约，用户自己的课程安排
（3）管理实验室信息
管理员可以对实验室信息进行增删改，对该信息进行相应的维护
（4）实验室预约申请管理
教师和学生可以对实验室进行申请预约
（5）实验室课程分配管理
管理员根据“选课系统”提供的课表安排，给相应的实验室进行课程分配安排
二、完成基本模型中对象层以及特征层（属性与服务）的定义工作。
首先对于用户学生，教师和管理员都要设立相应的类，让他们模拟相应的参与者。
在本系统中“实验室”作为一个关键事物需要作为一个类，同时被申请预约的实验室也要作为一个类来记录申请的结果。
实验室列表作为一个类，需要供用户进行预约。
系统需要从“选课系统”中获取课程安排信息，因此需要设立接口来获取该信息。
同时需要从“教师管理”和“学生管理”系统中获得用户信息，因此也需要建立两个接口分别获取相应信息。
三、完成基本模型（含消息连接并划分了主题/包的类图）。
属性及服务不应省略
图 1 实验室管理系统类图
图 2 实验室管理系统包图
四、给出其中二个主要类的详细说明。
注意格式。
类“学生”
学生类具有属性“姓名”，“学号”和“密码”。
其中的“学号”是具有一定格式的
字符串，能够表明学生的类别和级别，院系以及入学年份。
相应的可以表示该生拥有的权限。
在该类中，要设立操作“登录”和“修改密码”。
学生要能够进行“实验室预约”和“实验室查询”，因此设立了操作“查询实验室使用情况”，“预约实验室”，“查询个人课程表实验室安排”。
类“教师”
学生类具有属性“姓名”，“教工号”和“密码”。
其中的“教工号”是具有一定格式的字符串，能够表明教师的类别和级别，所在院系以及工作年份。
相应的可以表示教师拥有的权限。
在该类中，类似于学生，要设立操作“登录”和“修改密码”。
教师要能够进行“实验室预约”和“实验室查询”，因此设立了操作“查询实验室使用情况”，“预约实验室”，“查询个人课程表实验室安排”。
类“实验室”
该类具有属性“实验室类别”，“实验室编号”，“实验室开放时间”，“实验室地点”，“预约时间”，“上课时间”等。
具有操作“添加”，“修改”，“删除”，“查询”，“预约”，“取消预约”等。
类“实验室列表”
该类具有属性“实验室”，“实验室数量”，“实验室特殊日期”，本类要负责管理类“实验室”的实例，因此需要操作“增加实验室”，“删除实验室”，还具有操作“查询”，
“关闭”和“发布”。
类“管理员”
该类具有属性“姓名”，“工作证号”和“密码”。
除了登录和修改密码以外，管理员还要负责维护实验室信息，因此要设立操作“生成实验室列表”和“维护实验室信息”，还要分别向“教师管理系统”发送教师任课信息，向“学生管理系统”发送学生课程信息作为接口操作。
五、选取一个USE CASE。
划出对应的交互图(顺序图)
图 3 用况“预约实验室”交互图。