二、货位管理：
1.货位存货方式有 固定性和流动性两种
2.货位编号方法，地址法主要编号方法：
A.货架货位编号方法
B.货场货位编号方法方法
C.其他方法
4.2 仓容定额
一、定义：
仓容定额也就是仓库有效面积和单位面积储存量的乘积
仓库面积有效率 = 仓库有效面积/仓库使用面积*100%
例：某一平面库房墙内长80米，宽45米，走道宽度为3.5米，两条支道的宽度为2米，外墙距为1米，内墙距为0.6米，假设库内无柱子等，则库房的有效面积为多少？面积的有效率为多少？
教学难点
计算仓库有效面积和仓库面积利用率
主要教学方法
讲授、学生讲
教具挂图
教学环节时间分配
1．组织教学时间
1-2
3．讲授新课时间
65-70
2．复习导入时间
4-6
4．归纳小结时间
5-6
3．作业布置时间
1
教学后记
教学过程
教学内容与活动设计
教学方法
复习
引入
新课
作业
第三章 货物入库管理
一、货物入库阶段包括：
接运、内部交接手续、验收、办理入库手续
一、货物验收的程序
单货核对 --- 数量点收 ----- 质量检验
A.操作规则：“以单为主，以单核货，逐项对照，件件过目”
B.检验方法：仪器检验和感官检验
二、货物验收操3.3 办理入库手续
复习：办理入库手续的内容为建账、立卡、存档
一、立卡：
A.货物状态卡： 红色、黄色、绿色
作业：
例题修改数字来
复习导入
黑板上举例：请同学到黑板上练习
图形讲解
提问
二、货物入库形式
1.厂商或购销业务单位自行送货
2.外地到货
3.过户
4.移仓
三、货物入库由发货单位、收货单位和承运单位共同协作完成
四、运输事故的记录形式
A.铁路运输：货运记录 --- 承运单位负有责任事故
普通记录 --- 发货单位富有责任事故
B.公路运输：公路运输交接单（三联单）
责任属于承运单位
3.2 货物验收
理论/ 理 论 实 践 一 体 化课教案
教师姓名
学
科
仓储管理实务
执行记录
日期
星期
审查签字
班级
节次
课
题
仓库入库管理、仓容定额
课的
类型
理论课
教学目标
一、知识要求：回忆学过的知识点，将这些知识当堂解决，记在心里
二、情感目标：使学生学会主动思考，理论联系实际
教学重点
货运事故记录形式，仓库有效面积，仓库面积利用率的计算
B.货物保管卡：标识卡、储存卡、
二、由P57图3-3 得出3个问题
1.回单最后到了哪里？ 送货单位手中
2.货卡、货垛最后到了哪里？ 保管部门手中
3.财务部门拿到帐页的作用？计算各种费用
第四章 货物在库管理
4.1 货物保管
一、保管的定义：
1.对货物进行合理地保存与经济的管理
2.保管的功能 ：时间调整功能和价格调整功能