西游记公开课课件
用下面这种句式来谈: 我认为他是个( )的人 ,从( 中可以看出来。
)
三调芭蕉扇------有勇有谋、具有斗争 精神 三打白骨精-----除恶务尽、嫉恶如仇、 本领高强 计收猪八戒 ------机智、灵活 猴王出世-------顽皮可爱、机智勇敢 大闹天宫--------热爱自由、具有反叛精神 真假美猴王----------不服管束 大闹五庄观----------急躁、冲动
3.《西游记》人物形象栩栩如生,它在艺术上
拓展迁移
一、说说与“孙悟空”有关的典故、俗语、 歇后语等!
例如: • 1.“孙悟空跳不出如来佛的手掌心”:比喻虽然有很 大的能耐,但始终逃不出对方的控制。 • 2.“孙悟空的金箍棒---神通广大” • 3.孙猴子跳出水帘洞-----好戏在后
二. 你阅读《西游记》,从孙悟空的 身上明白了哪些生活哲理?
学习目标
1.了解有关孙悟空的精 彩故事情节。 2.分析孙悟空的人物形 象。
检查预习
知识抢答 孙悟空知识知多少
自主领悟
1、请用简洁的语言概括你喜欢 的关于孙悟空的 故事情节。 (用人+事的结构)
三调芭蕉扇
三打白骨精 真假美猴王 智擒红孩儿 大战流沙河 猴王出世 大闹天宫 计收猪八戒
猴王初问世
树立目标 艰苦奋斗 坚持不懈 勇往直前 谦虚谨慎 团结协作 能屈能伸
三调芭蕉扇
自主领悟
2.讲述你最喜爱的《西游记》中与孙悟 空有关的一个故事 。同学们最好用这 样的形式来谈: “我认为……情节好。因为……,它的大 致内容是……" (交代清楚人物、时间、地点、故事的 起因、经过、结果)
合作探究
1、精彩情节再现 表演"孙悟空三打白骨精 "
合作探究
2、说说你心中的孙悟空。
的最大成就即是成功地创造了孙悟空这个不朽 的艺术形象,书中充分体现了个性美。他有优 点也有不足。那么我们怎样正确的分析人物形 象呢? 1 、从人物正面描写入手 : 动作、语言、神态、 外貌、心理描写。 2、从侧面描写入手:环境描写,别人的评价, 作者的态度。 3 、 要全面、公正,多角度的学会欣赏一个 人,不能以偏概全,分析人物要有理有据。