七年级历史讲学稿 课型 第七单元 编制人 审核人 班级： 小组： 姓名：
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课题 明朝和清朝前期的小说和艺术
【点击新目标】
1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。

2、简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。

3、知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高史学素养和文学素养；培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著原作的欲望。

学习重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代点。

学习难点：多方面地了解四大文学名著的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点。

【链接旧知识】：《 》和《 》等科技巨著的出现，说明朝的时候，我国传统的科技依然处在世界的前列。

自 前期，我国的科技发展逐渐
陷入停顿。

【知识构建体系】
1.小说 、 、 、 。

2.绘画
3.戏剧 。

【课前预习案】（充分预习课本，熟记重点基础知识）
（一）小说： 1、代表作：（1）《三国演义》：作者 ，是优秀的历史小说。

（2）《水浒传》： 作者 ，是我国英雄传奇中最杰出的作品。

（3）《西游记》： 作者 ，是一部神魔小说。

（4）《红楼梦》： 作者 ，代表了明清小说的最高成就。

（二）戏剧：
京剧：是在 、 年间形成的，成为我国最有代表性的剧种。

【合作交流探究】(独立思考后讨论，其他小组展示时做好讲学稿的完善和补充)
1、根据《三国演义》这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。

2、讲一个与本课有关的故事，说说这部小说的特点。

3、画一个京剧脸谱或哼唱两声京剧选段，说说京剧是怎样产生的？
4、为“唐诗宋词元曲明清小说”的作者及作品设计一个表格。

【课堂达标检测】
1、下列中国古典小说的章节标题中，出自《三国演义》的是（ ）
A 、梁山泊义士尊晁盖
B 、林黛玉重建桃花社
C 、孙行者大闹黑风山
D 、曹操煮酒论英雄
2、 《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要文献，作此评价的最主要依据是（ ） A 、它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B 、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C 、它揭示了封建社会必然崩溃 D 、他具有高度的思想性和艺术性
3、19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

” 请回答： （1）《红楼梦》的作者是谁？什麽时候创作的？
（2）这本书的主要内容是什麽？
（3）《红楼梦》在文学史上有何价值？
【课后大练兵】：
基础训练
【课后谈收获】1、我记住： ；
2、我知道： 。

3、我要通过借阅相关书籍认识小说中 等人物。